【正文】 下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 信息技術(shù) 六年級下冊 下冶一小信息技術(shù)教研組 教 案 下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 第一課 走進多媒體世界 教學(xué)目標(biāo)： 了解媒體、多媒體及多媒體作品的概念。 知道多媒體的表現(xiàn)形式。 教學(xué)重點：了解媒體、多媒體及多媒體的概念。 教學(xué)難點：知道多媒體的表現(xiàn)形式。 教學(xué)方法：講解法 演示法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)第一課走進多媒體世界，那么我們要先了解什么是多媒體，下面我就來了解什么事媒體，什么是多媒體。 二、新授 媒體的概念 信息的傳遞需要載體，我們通常所見的文字、聲音、圖形、動畫、影像等這些表示和傳播信息的載體都叫媒體。 多媒體及多媒體技術(shù)的應(yīng)用 利用計算機綜合處理多種媒體的技術(shù)就叫做多媒體技術(shù)。隨著社會的進步及計算機的普及，社會對多沒有的需求越來越大，多媒體技術(shù)已逐漸滲透到各個領(lǐng)域。多媒體技術(shù)能應(yīng)用在那幾個方面呢？ 首先是用于在公共展覽館或博物館等場合。它能形象、直觀的展示展品，人們可以通過多媒體的演示進一步了解展品。 其次是用于教學(xué)領(lǐng)域。教師可以通過多媒體，直觀形象地講述比較難描述的課程內(nèi)容 ，學(xué)生可以更直觀形象地去理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，而且學(xué)生也可以通過多媒體演示產(chǎn)品介紹，直觀、經(jīng)濟、便捷的獲得產(chǎn)品信息，效果非常好。 下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 最后是用于網(wǎng)上多媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，多媒體技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用越來越普及，一個有聲音、動態(tài)的頁面比靜態(tài)的只有文字和圖片的頁面更能引起瀏覽者的注意，更具吸引力。 下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 第二課 初識 Powerpoint 教學(xué)目標(biāo) 1．了解 PowerPoint 中幻燈片的概念。 2．體驗最簡單的 PowerPoint 演示文稿的 制作。 3．掌握啟動 PowerPoint 的方法。 4．學(xué)會制作第一張幻燈片，保存演示文稿，退出 PowerPoint，為以后的演示文稿制作打下基礎(chǔ)。 5．養(yǎng)成規(guī)劃演示文稿的操作習(xí)慣。 教學(xué)重點：能熟練的調(diào)用軟件并能制作第一張幻燈片。 教學(xué)難點：理解幻燈片的內(nèi)涵。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教育網(wǎng)。 課件 —— 五橋小學(xué)體育節(jié) .ppt 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道我校的體育特色嗎？是踢跳。每年的三、四月間，我校都要舉辦“體育節(jié)”，大家 參加比賽的照片，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞一下同學(xué)們的風(fēng)采。 你們看到的畫面有什么特點？（包含有文字、聲音、圖片、動畫、視頻等信息媒體）。其實這并不是簡單的圖片，這叫演示文稿，也就是常說的“ PowerPoint”軟件制作出來的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。那么你們想不想知道怎么制作出這樣的幻燈片呢？今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。齊讀課題： 初識PowerPoint 二、教學(xué)新課 （一）認(rèn)識 PowerPoint 下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 首先，我們來認(rèn)識下，什么是“ PowerPoint”。 PowerPoint是用于設(shè)計制作專家報告、教師講課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計算機屏幕或投影機播放，就像剛才那幾張幻燈片那樣。它的功能特別強大，應(yīng)用很廣泛。齊讀 35 頁的內(nèi)容。 （二）制作演示文稿前的準(zhǔn)備。（板書：準(zhǔn)備） 需要做哪些準(zhǔn)備，自學(xué)書第 36 頁第 1 個內(nèi)容，思考第 1 步做什么？思考第 2 步做什么？思考第 3 步做什么？ 步驟：擬出提綱→收集素材→規(guī)劃設(shè)計 （三）啟動 PowerPoint PowerPoint 和我們前面所學(xué)的 Word 都屬于 office 辦公軟件之 一，它們在操作上有許多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動Word 的方法找到它？ 師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看，并口述步驟：開始 →程序→ PowerPoint。（板書：啟動） 請學(xué)生說出它的各部分名稱，如標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等。 （四）新建第一頁幻燈片 師說明：這時，屏幕上顯示的是“ PowerPoint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對話框。 在這個框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版 式，再單擊“確定”按鈕。這時，在“ PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（板書：新建） （五）制作第一頁幻燈片 我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“下冶一小歡下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作者：下冶一小李老師”。 我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進行設(shè)置。 這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請大家自己動手 作一張幻燈片。 （六）保存文件 我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來，它的方法與“ Word”中的文件保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？ （板書：保存） 用“下冶一小學(xué)校體育課”為文件名保存。 三、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo) 下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學(xué)校體育節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人介紹。當(dāng)然，你也可以制作《桂林山水甲天下》演示文稿。在制作之前，先小組討論你準(zhǔn)備介紹什么？準(zhǔn)備從哪些方面進行介紹？比一比，看哪一組做得最漂亮。 師巡 視，個別輔導(dǎo)。 四、展示作品，交流總結(jié) 師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張 ??幻燈片。這就是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù) 第三課 輕輕松松添文字 教學(xué)目標(biāo) ⑴讓學(xué)生熟練掌握建立演示文稿的方法。 ⑵學(xué)會制作文字幻燈片。 ⑶掌握保存演示文稿的方法。 教學(xué)重點與難點 重點：通過探究性學(xué)習(xí)活動 ,掌握幻燈片的制作方法。 難點：版式的選擇及應(yīng)用。 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 首先創(chuàng)設(shè)情境：展示教師的課件。 設(shè)計意圖： 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，利用學(xué)生對新事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動、積極地接受任務(wù)，從而樂學(xué)。 教師引課：一個 PowerPoint 演示文稿就像一幕精彩的話劇，每張幻燈片都是它的一個舞臺。文字、圖片、聲音、影像、動畫都會在舞臺上閃亮登場，但這些都需要你來精心策劃，巧做安排。 現(xiàn)在結(jié)合我們要學(xué)的語文課內(nèi)容來制作一張文字幻燈片。 （二）任務(wù)驅(qū)動，自主學(xué)習(xí) 新建演示文稿 教師演示，學(xué)生同步操作。 第一步：啟動 PowerPoint。 第二步：單擊任務(wù)窗格的“開始工作”，在 下拉選項中選擇“幻燈片版式”。 確定操作后，任務(wù)窗格“開始工作”處變換為“幻燈片版式”。 *有時啟動后會直接顯示。 第三步：選擇并單擊“標(biāo)題與文本”版式， PowerPoint 編輯區(qū)出現(xiàn)標(biāo)題版式幻燈片。 教師布