[ppt模板]20xx創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)(已修改)
2025-02-02 12:49 本頁(yè)面
【正文】 2022年中國(guó)藥科大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽培訓(xùn) 迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽黃艷校團(tuán)委副書記86185272,13951669216挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)共同舉辦，旨在激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的一項(xiàng)重要賽事。每?jī)赡昱e辦一屆。大挑：課外科技作品競(jìng)賽。已舉辦十二屆。 2022年在蘇州大學(xué)。小挑：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。已舉辦六屆，明年第七屆，在上海同濟(jì)大學(xué)。（ 1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流和組織管理能力 —— 團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、配合方式 —— 各司其責(zé)、交流溝通、共同工作 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì) —— 素質(zhì)教育的最好課程 —— 創(chuàng)業(yè)大賽的知識(shí)涉及：數(shù)、理、化、生、天、地、海、 工、農(nóng)、醫(yī)；文、史、哲、政、經(jīng)、管、法等學(xué)科，最 好的交叉學(xué)科或各類專業(yè)的綜合學(xué)習(xí)和訓(xùn)練； —— IQ 和 EQ的綜合訓(xùn)練 —— 智者的游戲： 調(diào)查、分析、判斷、決策；討論、說(shuō)服、溝通、寫作、表達(dá)。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生新的教學(xué)觀 —— “ 在已知的世界里拷貝已知的知識(shí) ”向 “在未知的世界里尋求和 探索未知的知識(shí) ”轉(zhuǎn)變。 （ 4）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力 —— 把理論聯(lián)系實(shí)際，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富； —— 大學(xué)生不只是就業(yè)者，更是創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)比就業(yè)更具有成就。（ 1）科研創(chuàng)業(yè)：學(xué)生自己的科研成果；在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與科研的 項(xiàng)目；與導(dǎo)師合作的科研成果。 （ 2）技術(shù)優(yōu)勢(shì)：具有潛在的 Ramp。D能力或自主知識(shí)產(chǎn)權(quán) （ 3）市場(chǎng)需求大：目標(biāo)市場(chǎng)明確、潛在需求具有現(xiàn)實(shí)性（ 4）替代進(jìn)口：產(chǎn)品可以替代進(jìn)口產(chǎn)品 （ 5）經(jīng)濟(jì)效益顯著：銷售量、利潤(rùn)、現(xiàn)金流量、回收期、報(bào)酬率（ 6）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃報(bào)告書：主題明確、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、論證 充分、分析規(guī)范、文字通暢、裝幀整齊（ 7）團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)的專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、領(lǐng)導(dǎo)、合作、說(shuō)服、自信 獲獎(jiǎng)作品特點(diǎn)關(guān)于選題? 選題的重要性（成功的 50％以上）? 選題的大體分類1) 生產(chǎn)資料型2）消費(fèi)類最終產(chǎn)品3) 服務(wù)類產(chǎn)品4) 某種創(chuàng)新型商業(yè)模式? 選題的方法1）按行業(yè)2）按市場(chǎng)熱點(diǎn)3）按技術(shù)4）按照某種創(chuàng)新的商業(yè)模式? 可能的選題思路：1）能夠解決某一急需技術(shù)難題的；2）解決當(dāng)前重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的（如環(huán)保，節(jié)能減排）3）能夠大量節(jié)約成本的；4）嶄新的消費(fèi)類產(chǎn)品（ Eg: iPod； iPhone）；5）能夠成為資源匯聚者的；6）能夠提供某一解決方案的；7）能夠創(chuàng)新商業(yè)模式的幾個(gè)優(yōu)秀的選題? 香港大學(xué)：長(zhǎng)三角地區(qū)的電子垃圾收集和處理。結(jié)合環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展、變廢為寶，體現(xiàn)合作理念、服務(wù)意識(shí)。? 香港大學(xué)一定有許多高新技術(shù)成果? 一個(gè)碩士生（內(nèi)地去的）帶了 7個(gè)本科生，普通話都說(shuō)不溜，也沒(méi)有老師帶隊(duì)。幾個(gè)優(yōu)秀的選題? 蘇州大學(xué)：桃葉渡文化社。結(jié)合旅游、傳統(tǒng)文化振興、高科技發(fā)展后的回歸自然。將自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合。? 新型保水劑的推廣：將三北沙漠化治理和北京 08奧運(yùn)結(jié)合起來(lái)，算出小樹幾年長(zhǎng)大，時(shí)間恰好差不多寫作商業(yè)計(jì)劃書的要點(diǎn)? 技術(shù)是基礎(chǔ)，但市場(chǎng)更重要? 如何從某項(xiàng)技術(shù)（創(chuàng)意）提煉出其市場(chǎng)特點(diǎn)和管理特點(diǎn)? 用數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題（市場(chǎng)調(diào)研，會(huì)計(jì)指標(biāo)）? 如何做到計(jì)劃書 “有氣質(zhì) ”1）標(biāo)準(zhǔn)格式＋創(chuàng)新2）表現(xiàn)形式3）藝術(shù)性 BP項(xiàng)目選擇、報(bào)告書撰寫和分析及論證中常見(jiàn)的問(wèn)題 （ 1）項(xiàng)目選擇存在的問(wèn)題 —— 技術(shù)的 “ 成熟度不足 ” ，或 “ 過(guò)度夸大 ” 技術(shù)的應(yīng)用前景； —— 重復(fù)的技術(shù)，或 “ 簡(jiǎn)單重復(fù) ” 的 Ideas； —— 學(xué)生沒(méi)有參與技術(shù)的研究，對(duì)技術(shù)和工藝 “ 不甚了解 ” ； —— 忽略傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)改造項(xiàng)目。 （ 2） BP報(bào)告書規(guī)范化常見(jiàn)的問(wèn)題 —— 報(bào)告書的結(jié)構(gòu)：煩瑣哲學(xué) —— 報(bào)告書的摘要：不知所云 * 項(xiàng)目技術(shù)的科技含量和技術(shù)可行性； * 項(xiàng)目產(chǎn)品 /服務(wù)的目標(biāo)市場(chǎng)需求現(xiàn)狀和趨勢(shì)
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