古詩(shī)詞曲五首復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)詞曲五首復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、背默積累名句。2、品味賞析名句。背默積累1、自由背誦。2、填表積累名句檢查背默名句品味賞析?常見(jiàn)題型語(yǔ)言煉字、內(nèi)容形象、技巧表達(dá)方法角度從字詞、修辭、句式、描寫(xiě)角度、

2024-11-21 02:44

古詩(shī)詞韻律操課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)韻律操告訴你來(lái)告訴他，告訴爸爸和媽媽?zhuān)痴b古詩(shī)并不難，一背一唱頂呱呱。你背上來(lái)我接下，我們一起來(lái)背吧！1、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！恫荨罚ㄌ疲┌拙右?、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！断娜战^句》（宋）李清照3、東風(fēng)滿天地，貧家獨(dú)無(wú)春。負(fù)薪花下過(guò)，燕語(yǔ)似譏人?！渡谈琛?/span>

2025-06-15 06:38

小學(xué)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)活動(dòng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)活動(dòng)課古詩(shī)詞積分賽1、全班分成四個(gè)小組進(jìn)行比；2、各隊(duì)均選出1名同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全組收集全組人的意見(jiàn)，并將答案記錄在答題紙上，完成答題；3、共有五關(guān)比賽，有五次積分，累計(jì)得分最高隊(duì)獲勝。第一關(guān)：熱身賽背誦古詩(shī)詞規(guī)則：，不得重復(fù)。2.抽到第

2025-01-06 02:50

上課外古詩(shī)詞十首ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀刈麥觀刈麥白居易白居易作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：?????白居易，唐代詩(shī)人，字樂(lè)白居易，唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，做官正直，深受好評(píng)。天，做官正直，深受好評(píng)。晚年隱居洛陽(yáng)香山寺，因此晚年隱居洛陽(yáng)香山寺，因此號(hào)香山居士。作品集有號(hào)香山居士。作品集有《《新新樂(lè)府樂(lè)府》》

2025-01-17 15:31

表達(dá)技巧——古詩(shī)詞鑒賞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表達(dá)技巧表達(dá)方式修辭手法表現(xiàn)手法敘事詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)。比喻、擬人、對(duì)偶、借代、夸張、互文、通感，等等。情景相生、托物言志、直抒胸臆、借古諷今、以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、側(cè)面烘托、以樂(lè)寫(xiě)哀、意象組合、卒章顯志、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比、襯托、比興、用典、抑揚(yáng)、

2025-01-18 20:02

古詩(shī)詞三首(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件制作人：胡蓉同學(xué)們，我們以前已經(jīng)領(lǐng)略過(guò)了很多描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的詩(shī)歌，如李白的《望天門(mén)山》和《望廬山瀑布》，蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，杜甫的《絕句》等等。今天老師要帶領(lǐng)大家再次去領(lǐng)略江南的秀麗風(fēng)光，讓我們和著詩(shī)歌的韻律，輕輕地上路吧！?李白(701—762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍

2024-12-13 17:16

古詩(shī)詞記誦及運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)一古詩(shī)詞記誦及運(yùn)用三亞市第二中學(xué)鄭遠(yuǎn)玲一、聚焦考點(diǎn)《海南省新課程初中語(yǔ)文畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》對(duì)古詩(shī)文記誦及運(yùn)用，重點(diǎn)考察學(xué)生的記誦，并引導(dǎo)學(xué)生在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品味和審美情趣。二、經(jīng)典回放2020年海南省中考題（一）古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）（1）

2025-08-23 12:17

古詩(shī)詞經(jīng)典500句-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)詞經(jīng)典500句1、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2、昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。3、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。4、如切如磋，如琢如磨。5、一日不見(jiàn)，如三秋兮。6、青青子衿，悠悠我心。7、所謂伊人，在水一方。8、巧笑倩兮，美目盼兮。9、手如柔荑，膚如凝脂。

2025-01-16 20:41

5、古詩(shī)詞三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。弄：逗弄。蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。呂巖［唐］（約公元八七四年前后在世）一名巖客，字洞賓，河中永樂(lè)（一云蒲坂）人。（唐才子傳作京兆人。此從全唐詩(shī)）生卒年均不詳，約

2025-08-04 13:22

寫(xiě)作中巧用古詩(shī)詞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回下一篇返回上一篇返回下一篇返回上一篇返回上一篇返回夏春秋冬返回夏春秋冬返回夏春秋冬返回夏春秋冬1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。3、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。4、黃鶴一去不復(fù)

2025-08-05 03:11

古詩(shī)詞中常見(jiàn)意象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)詞中常見(jiàn)意象理解與賞析什么是意象？?所謂意象，通常是指意與象，主觀與客觀兩方面，也就是說(shuō)，是詩(shī)人的立意與所描寫(xiě)的物象的結(jié)合。即指詩(shī)歌中浸潤(rùn)了詩(shī)人情感的物象。?詩(shī)歌中的意象，既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，又指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景或物。?意境是詩(shī)中意與境兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一，是詩(shī)

2025-09-30 15:54

古詩(shī)詞賞析復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)詞賞析復(fù)習(xí)課授之以魚(yú)不如授之以漁沈高初中沈衛(wèi)萍三(2)班閱讀下列古

2025-07-18 15:01

上冊(cè)課外古詩(shī)詞鑒賞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。譯文??神龜?shù)膲勖m然十分長(zhǎng)久，但也還有生命終結(jié)的時(shí)候。?螣蛇盡管

2025-01-08 11:43

古詩(shī)詞教學(xué)探奧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)詞教學(xué)探奧賈榮固概說(shuō)?1、基本目標(biāo)?感受詩(shī)詞經(jīng)典，追溯文化淵源;?提高審美品位，積蓄典雅語(yǔ)言。要點(diǎn)與方法：?節(jié)律是特征，朗讀以凸顯之。?意象是風(fēng)景，想像以再現(xiàn)之。?情感是靈魂，體驗(yàn)以溝通之。?語(yǔ)言是珍品，玩味以珍藏之。五個(gè)環(huán)節(jié)

2025-05-19 18:15

古詩(shī)詞鑒賞規(guī)范格式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)詞鑒賞規(guī)范格式解題必知：?①讀詩(shī)題、出處、作者及注釋。?②帶著激情默讀原詩(shī)，留意詩(shī)歌的內(nèi)容和形式。要進(jìn)入角色，帶著濃厚的激情對(duì)原詩(shī)進(jìn)行認(rèn)真品讀，不能一目十行，不假咀嚼地快速掃描。?③從宏觀上控制全詩(shī)。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，要及時(shí)概括出該詩(shī)創(chuàng)造了怎樣的意境(或景、事)，抒發(fā)了怎樣的感情(主題)，這種感情是通過(guò)怎樣的形式抒發(fā)出來(lái)的

2025-08-15 21:51

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