我的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)習(xí)規(guī)劃(已修改)
2025-01-31 05:19 本頁面
【正文】 我的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)習(xí)規(guī)劃我學(xué)習(xí)的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)，該專業(yè)直接以信息化建設(shè)的人才需求為目標(biāo)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理科學(xué)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的，適合在經(jīng) 濟(jì)管理部門、司法部門、企事業(yè)單位等從事信息系統(tǒng)建設(shè)和管理以及從事科學(xué)研究等工作的， 綜合型的高級(jí)專門人才。 本專業(yè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀 1998年教育部調(diào)整學(xué)科專業(yè)目錄，把原有的管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)信息管理、科技信息、 圖書情報(bào)檢索、信息學(xué)及林業(yè)信息管理等專業(yè)合并為“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)，作為管 理門類中“管理科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科之下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)自 1998 年正式成立至今，已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了幾批信息人才，在肯定成績的同時(shí)也看出存在很多問題，該專業(yè)一直在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和電子商務(wù)專業(yè)的夾 縫中生存。關(guān)于“你認(rèn)為本專業(yè)畢業(yè)生的最大劣勢(shì)”的問題調(diào)查中，最集中的答案分別為“無一技之長(如網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫或系統(tǒng)設(shè)計(jì)在管理中的應(yīng)用等某一方面的精通)”、“知識(shí)面廣，但課程深度不夠”和“市場(chǎng)(用人單位等)不了解本專業(yè)”三個(gè)答案的總比例超過 80％，其中以“無一技之長”為最高。在全球信息化和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，各國知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其信息需求的變化，我國科技與經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)的國際接軌及其網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的發(fā)展，
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