[高等教育]人生規(guī)劃(已修改)
2025-01-31 03:43 本頁面
【正文】 人生規(guī)劃和GTD——“知”、“得”與“合”時間管理 August 20th, 2010本文來自讀者 零折 投稿。作為《小強升職記》的讀書感悟，給我自己。作為分享，也送給或許需要的給你。我不知道你是否真的需要。但我受Amy師姐等一眾人的影響，已經(jīng)愛上了分享。呵呵，話也可以倒過來說，其實分享也就是愛。（個人感悟，參照《少有人走的路》對愛的定義。）本文如題，主要是分享與探討人生的規(guī)劃與GTD系統(tǒng)。由于能力有限，如有不解請善用搜索，同時也歡迎探討。（以下很多圖文非本人原創(chuàng)，感謝大家，如有侵犯，必定修改。用得最多的，就是《小強升職記》里面的東西了，畢竟是本文是讀書后的產(chǎn)物嘛。）一、何為修人生是一個不斷認清自我，一個提升自我的過程，即：一個不斷修煉的過程。借用徐公子勝治的話：知來處去處，得來處去處，合來處去處。為修。（出自《神游》）。先個人重點解讀一下里面的關(guān)鍵詞：（來處去處不解釋了）知、得、合。知便是知道，合就是結(jié)合。得是什么呢？思考了一下，還沒想清楚，姑且算是內(nèi)心真正的認同吧（因為知道和認同不同）。這里的認同，是對自己的徹底認識，無論好壞。因此，在自我認識的過程中，比如伴隨著內(nèi)心的痛苦，因為你不但要知道，而且要認同并承認自己有很多缺點。因為你不是無所謂，因為你是在追求個人的成長，你看到自己如此多的缺點，必然會痛苦的，否則就是不夠深刻。（讀《少有人走的路》感悟）整句話合起來就是：知道自己的來處去處，接受自己的來處去處，并把兩者結(jié)合起來（用行動）。這就是修煉。對我而言，我通過人生規(guī)劃“知”和“得”來處去處，借助GTD系統(tǒng)“合”來處去處。二、知來處去處，得來處去處如何“知”、“得”？通過人生規(guī)劃。通過目標，看人生規(guī)劃的重要性對人生的規(guī)劃也就是為人生設(shè)立目標。1953年哈佛大學曾經(jīng)做過這樣一個關(guān)于目標對人生結(jié)果影響的調(diào)查，一群智力、學歷、環(huán)境、條件都相差無幾的學生在走出校門之前，哈佛大學對他們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。25年后，哈佛大學再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的:25年前25年后3%有 清晰而且長遠的目標的人一直朝著同一個方向努力，成為社會各界的頂尖成功人士，他們不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英10% 有清晰但比較短期的目標的人他們生活在社會的上層，他們的短期目標不斷達成，成為行業(yè)專業(yè)人士，有很好的工作，比如醫(yī)生、律師、公司高級管理人員等60% 目標模糊的人他們
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