【總結】蚯蚓對植物生長的影響指導老師:劉燦爛成員:楊勝娣王會司地方研究的由來?陰濕的地方,往往是蚯蚓活動的場所,而在這些地方,植物同樣生長茂盛,這是否與蚯蚓的活動有密切聯(lián)系呢?基于對這一問題的思考,本人與其他的兩位同學組成一個研究小組,開
2025-08-05 15:37
【總結】1概念和分類2使用方法3主要品種第九章植物生長調節(jié)劑一、概念和分類植物生長調節(jié)劑(plantgrowthregulators):仿照植物激素的化學結構人工合成的具有植物激素活性的物質。(1)生長素類:吲哚乙酸、萘乙酸等
2025-01-13 20:01
【總結】第六章植物的生長生長發(fā)育:生長-量變過程;發(fā)育——質變過程。生長:細胞、組織、器官或植物整體在發(fā)育過程中所發(fā)生的不可逆體積變化。如根伸長、葉擴展、果實增加。分化:是指遺傳上同質的細胞轉變?yōu)樾螒B(tài)、機能和化學構成上各不相同的異質細胞的過程。是質變。發(fā)育:伴隨生長的量變和分化的
2025-01-14 22:34
【總結】單側光刺激引起植株彎向窗外光源生長。這樣,可以使植株獲得更多陽光,從而可以通過光合作用合成更多的有機物,滿足自身生長發(fā)育的需要。在_______的照射下,植物__________方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。什么是向光性?單側光-向光性植物生命活動調節(jié)奧秘?單側光朝向光源。。19
2025-04-29 12:04
【總結】人教版生物第3章植物的激素調節(jié)必修③人教版生物第3章植物的激素調節(jié)必修③本章共包括3節(jié)內容,第1節(jié)“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”主要講述了生長素的發(fā)現(xiàn)過程;發(fā)現(xiàn)生長素的過程,是從達爾文注意到植物的向光性現(xiàn)象并設計簡單而又有創(chuàng)造性的實驗進行研究開始的,在達爾文之后,先后有多
2025-04-28 20:12
【總結】第七章植物生長調節(jié)劑第一節(jié)、植物生長調節(jié)劑的概念和分類?一、植物生長調節(jié)劑的概念?植物生長調節(jié)劑是仿照植物激素的化學結構人工合成的具有植物激素活性的物質。?特點:微量具明顯的調控作用;微量時促進,高濃度時抑制。二、植物生長調節(jié)劑的分類?1、生長素類:?促進細胞伸長,促進發(fā)根,促進未受精子房膨脹,形成單性結
2025-01-12 14:17
【總結】第四章植物生長發(fā)育的調控一、植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)二、環(huán)境因子對生長發(fā)育的調節(jié)一、植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)(一)植物激素的概念(planthormones)植物體合成的、通常從合成部位運往作用部位、對植物的生長發(fā)育具有顯著調節(jié)作用的微量有機物。?內生的:植物生命過程中正常代
2025-01-17 06:05
【總結】第二節(jié)植物的生長型和群落結構一.垂直結構:植物的分層:動物的分層:明顯的分層現(xiàn)象主要與光照有關主要與食物有關上:各種昆蟲、鳥類中:樹棲獸類、鳥類下:昆蟲、蜘蛛、蛇、小型鳥和獸類地下:蚯蚓等群落層次性越明顯分層越多、群落中的動物種類也就越多喬木層
2025-08-05 08:43
【總結】第五章第三節(jié)植物需要水和無機鹽楊柳育才學校楊奇敏第一課時植物的生長需要水第五章第三節(jié)植物生長需水和無機鹽第一課時植物的生長需要水楊柳育才學校楊奇敏請同學們想一想:農諺“有收無收在于水,收多收少在于肥”這句話是什么意思水和無機鹽是保證植物正常生長發(fā)育的重要條件植物吸收
2025-11-01 22:30
【總結】植物生長素的發(fā)現(xiàn)CharlesDarwin(1809-1892)一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程金絲雀虉草達爾文實驗(1880年)胚芽鞘達爾文實驗(1880年)達爾文實驗(1880年)①②向光
2025-08-15 22:42
【總結】第三部分植物的生長發(fā)育第十一章植物的生長、分化和發(fā)育呂曉梅第二節(jié)植物細胞的生長和分化第三節(jié)植物的生長和分化第四節(jié)環(huán)境對植物生長的影響第五節(jié)植物的運動第一節(jié)植物生長和分化、發(fā)育的概念一高等植物生長分化的特點和調控二植物胚胎發(fā)育三種子的萌發(fā)四營養(yǎng)生長
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關系問題探討思考:,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?不同:根最適濃度大約是10-10mol/L
2025-08-15 22:37
【總結】。。,訓練邏輯思維的嚴密性。教學目標、運輸和分布。動物:神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)。植物:無專門器官和感覺,但也能作出反應。圖A圖B圖C上述現(xiàn)象分別是由什么外界刺激引起的?有什么共同特點?討論:光、重力和水;
2025-05-01 06:10
【總結】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第3章植物的激素調節(jié)資料:會動的植物植物的運動本是普遍現(xiàn)象,按不同的意義理解有各種不同的運動,如植物的原生質運動、膨壓運動和生長運動,受外界刺激的運動又有向性運動和感性運動。舞草Desmodiumgyrans(Linn.)DC.
2025-04-30 03:47
【總結】植物生長素的發(fā)現(xiàn)安徽阜陽一中李鳳趄植物的向重力性生長含羞草受到外界刺激后,細胞緊張改變的結果。植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動。胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。
2025-05-15 11:39