社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——寒假做家教(已修改)
2025-01-31 00:50 本頁面
【正文】 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——寒假做家教 這是進(jìn)入大學(xué)后的第二個(gè)寒假，我迎來了一份實(shí)踐工作——做家教。，歷時(shí)十天。作為一名非師范專業(yè)的學(xué)生，做家教不僅可以為自己日后積累經(jīng)驗(yàn)，而且可以鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。 對(duì)于教人而言，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，不過這并不影響我的信心，畢竟面對(duì)的只是一個(gè)初三的學(xué)生，而我已經(jīng)上了大學(xué)，教他問題不大，關(guān)鍵是要把他教好，要讓他在寒假的這次學(xué)習(xí)中有所收獲，而不僅僅是消磨時(shí)間，我認(rèn)為這是這份工作的最終目的。 當(dāng)天回宿舍后，我把一天的課程回顧了一遍，總的感覺還是可以的。歸納一下，有幾點(diǎn)需要注意：一、 在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)的考點(diǎn)要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。二、 在講的過程中，我應(yīng)該耐心點(diǎn)，慢慢地給學(xué)生講，畢竟他才初三，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他并不是那樣的，切記不可煩躁，對(duì)他要溫和。三、 在習(xí)題布置和講解上，我得備課，一定要針對(duì)性的選擇一些典型的題讓學(xué)生做。不能出現(xiàn)做了很多題，但很多都不是重點(diǎn)的情況，總之就是不能讓浪費(fèi)時(shí)間的情況出現(xiàn)。針對(duì)他基礎(chǔ)弱，得先強(qiáng)化了基礎(chǔ)，才能去提高層次。四、 最后就是要和學(xué)生處理好關(guān)系，現(xiàn)在的很多學(xué)生對(duì)老師都有抵觸心理，他正處在抵觸較嚴(yán)重的階段，要讓他把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，使他不排斥我。在這一次的實(shí)踐中，我對(duì)家教行業(yè)有了更多切身的認(rèn)識(shí)：一、
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