【正文】 《軟件工程》課程設計報告 課程名稱： 軟件工程 作者姓名： 專業(yè)班級： 指導教師： 完成時間： 年 月目錄前 言 1一 系統(tǒng)概述 2 2 2 2 2二 系統(tǒng)分析 3 3 3三 系統(tǒng)設計 4 4 4 5 6 7 8 9四 系統(tǒng)實現(xiàn) 10 10 11 13 19五 收獲和體會 19參考資料 19前 言“軟件工程”既是高校教學中的軟件工程，又是著書立說中的軟件工程，更是IT企業(yè)軟件開發(fā)和軟件管理中的軟件工程。我們將運用軟件工程課所學進行一次課程設計。學校作為教育與科技的先行者，那些先進的、優(yōu)秀的技術往往會為學校所率先采用，網(wǎng)絡技術不外如此。優(yōu)秀的學校管理決策者一定會毫不猶豫地選擇或者自主開發(fā)一個適合本校校情的學生信息管理系統(tǒng)。不同學校所要求的學生信息管理系統(tǒng)自然有所不同，我們準備利用軟件工程課上所學知識，開發(fā)流程，開發(fā)一個相對簡單適用的學生信息管理系統(tǒng)。這個系統(tǒng)我們設想的是可以進行學生基本信息，成績信息，班級信息，課程信息等相關操作。開發(fā)設計一個“學生信息系統(tǒng)”，這是一項軟件工程。為了完成這項任務，我們首先要選擇軟件開發(fā)模型、確定軟件開發(fā)方法、準備開發(fā)工具、設計開發(fā)環(huán)境和運行環(huán)境，然后進行需求分析、概要設計、詳細設計、編程、測試、試運行、正式運行、驗收和交付，最后是系統(tǒng)維護或系統(tǒng)升級換代。這樣按照所選擇的開發(fā)模型，走完了一個軟件生存周期。這一系列的軟件開發(fā)過程和管理過程就是軟件工程。這其中會包含《用戶需求說明書》、《概要設計說明書》、《開發(fā)進度表》、《測試報告》、程序代碼、《課程設計報告》。設計題目：學生管理系統(tǒng)班級：課題組成員學號、姓名、分工 開發(fā)人員：測試人員：程序經(jīng)理： 一 系統(tǒng)概述由于學生信息的龐大，人們發(fā)現(xiàn)原來的手寫記錄，已經(jīng)不能滿足學生信息快速更新的需求了，要想實時地更新學生的相關信息，就必須利用計算機系統(tǒng)，來協(xié)助完成這些功能。而本產(chǎn)品正是這樣一個能方便完成這些需求的系統(tǒng)，主要為學生管理部門而開發(fā)，擁有權限的相關人員可通過此軟件對學生信息、學生成績、課程信息、班級信息，進行增加、刪除、修改和查詢等操作。 本系統(tǒng)主要的目的是就學生管理系統(tǒng)編寫一套程序，使其能實現(xiàn)基本的增加、刪除、修改和查詢?nèi)蝿眨梢苑奖沆`活的進行各項操作。要求當增加一條學生信息記錄時，不管輸入的信息詳細與否，均能添加成功；當刪除一條發(fā)票信息時，先選擇刪除條件，可以是按詳細的學號代碼來刪除，也可以就學生姓名，先選出相關的記錄，再在這些記錄中刪除目標記錄；當修改一條學生信息時，先選擇要修改的該條記錄，按下修改即可；當要查詢一條學生信息時，先選擇查詢條件，主窗口欄中會有詳細顯示。 該系統(tǒng)運用了C/S開發(fā)方法。要先行裝有VS2005，SQL2005，這2個軟件的前提下，才能正常運行.本次課設主要是開發(fā)一個學生管理系統(tǒng)，在實際開發(fā)之前首先要制定一個計劃，主要有以下幾個方面：第一．最基本的一條就是復習和鞏固書本上的知識，并且借閱相關的書籍為自己充電，了解本次實驗的要求、內(nèi)容、目的與意義。第二．分組分工，各司其職。一個軟件項目小組由開發(fā)人員，程序經(jīng)理和測試人員組成，開發(fā)人員負責代碼的編寫，程序經(jīng)理負責各類需求分析，概要設計等，測試人員則根據(jù)開發(fā)人員的代碼進行測試，找出不足與錯誤，再遞交開發(fā)人員加以改正。第三．找出適合本次課設的開發(fā)工具、技術與環(huán)境，其中相應用到的工具有Visual Studio 2005，MS SQL Server 2005 ，WindowsXP 第四．程序經(jīng)理先就問題作出需求分析，書寫《需求規(guī)格說明書》，為學生管理系統(tǒng)設定界面、功能、性能、接口各方面的要求。第五．繼《需求規(guī)格說明書》之后，程序經(jīng)理書寫《概要設計說明書》，更加細化工作。第六．開發(fā)人員根據(jù)程序經(jīng)理的《需求規(guī)格說明書》、《概要設計說明書》編寫代碼。（邊開發(fā)邊測試）第七．測試人員根據(jù)開發(fā)人員的代碼，測試系統(tǒng)的可用性與完整性，找出系統(tǒng)的不足與錯誤，遞交開發(fā)人員加以修改與完善，最后書寫測試計劃與用例，測試報告。第八．以上第4～7條需反復實行，反復修改，以確保系統(tǒng)零缺陷、零漏洞。第九．完成課設后必須遞交一份課程設計報告。二 系統(tǒng)分析 開發(fā)意圖 a. 為了學生管理系統(tǒng)更完善； b. 為了教學辦公室對學生檔案的管理更方便； c. 為了減輕行政人員的工作負擔。 應用目標 通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計算機，快速方便的對學生學生管理進行管理、輸入、輸出、查找的所需操作，使散亂的人事檔案能夠具體化，直觀化、合理化。 作用及范圍 本軟件適用于教育界，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件，對學生的學生可以隨時輸入、輸出、查找。 背景 現(xiàn)今學生管理的繁索給具有強烈時間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學辦公室缺少一種完善的學生管理軟件，為了對學生檔案的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。系統(tǒng)特性名稱系統(tǒng)特性描述優(yōu)先級系統(tǒng)用戶管理用戶登錄、添加用戶、修改用戶密碼、設置用戶權限０學生管理添加、修改、查詢學生信息１班級信息管理添加、修改班級２課程設置添加、修改課程３成績管理添加、修改、查詢成績４三 系統(tǒng)設計學生數(shù)據(jù)表學生信息錄入數(shù)據(jù)庫成績數(shù)據(jù)表學生檔案管理人員成績信息錄入班級數(shù)據(jù)表班級信息錄入課程數(shù)據(jù)表課程信息錄入學生管理系統(tǒng)大致架構圖本學生管理系統(tǒng)的構架很簡單，登陸系統(tǒng)后，