認(rèn)知心理學(xué)課件】12問(wèn)題解決(已修改)
2025-01-30 21:41 本頁(yè)面
【正文】 Problem solving 問(wèn)題解決的概念 ? 問(wèn)題解決是一種重要的思維活動(dòng)，它在人的實(shí)際生活中占有特殊的地位。 ? 與概念、推理等思維活動(dòng)相比，問(wèn)題解決更加寬闊，可以把它看成是思維活動(dòng)的一個(gè)最普遍的形式。 ? 問(wèn)題解決表明人的心理活動(dòng)的智慧性和創(chuàng)造性，與人的智力有密切的關(guān)系。 問(wèn)題解決的早期理論 一：聯(lián)想理論 將問(wèn)題解決過(guò)程看作一種聯(lián)想學(xué)習(xí)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，適宜的聯(lián)系得以建立并通過(guò)強(qiáng)化而鞏固，不適宜的聯(lián)系則逐漸消退。具有嘗試 錯(cuò)誤的方式 。 二：格式塔理論 格式塔心理學(xué)家把問(wèn)題看成是一個(gè)整體，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題情景的結(jié)構(gòu)的重要性，問(wèn)題解決就是把握問(wèn)題情境中諸事物的關(guān)系，并以突然“ 頓悟 ”的方式表現(xiàn)。人在問(wèn)題解決的過(guò)程中，由于受到先前經(jīng)驗(yàn)的影響，常常會(huì)出現(xiàn)思維定勢(shì)或功能固著，這時(shí)需要從整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，打破固有的思維定勢(shì)，產(chǎn)生“頓悟”。比如，“九點(diǎn)”問(wèn)題。 （圖 2） 格式塔學(xué)派的問(wèn)題解決理論可以歸納為： 問(wèn)題解決行為既可以是再生的(reproductive)， 也可以是產(chǎn)生式的(productive)。 再生式問(wèn)題解決需重新運(yùn)用先前的經(jīng)驗(yàn)，如定勢(shì)、功能固著。 產(chǎn)生式問(wèn)題解決是通過(guò)頓悟了解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，并產(chǎn)生式地重構(gòu)問(wèn)題。 頓悟的發(fā)生常常是突然的。 三、信息加工的觀點(diǎn) 本世紀(jì) 50年代認(rèn)知心理學(xué)興起以后，認(rèn)知心理學(xué)從信息加工觀點(diǎn)出發(fā)，將人看作主動(dòng)的信息加工者，將問(wèn)題解決看成是對(duì)問(wèn)題空間的搜索，并有計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人的問(wèn)題解決過(guò)程。 問(wèn)題的心理學(xué)描述 現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題多種多樣，但所有的問(wèn)題都包括三個(gè)基本成分： （ 1）給定 ：?jiǎn)栴}的前提條件，即問(wèn)題的起 始狀態(tài) （ 2）目標(biāo) ：關(guān)于構(gòu)成問(wèn)題結(jié)論的描述，問(wèn)題要求的答案。 （ 3）障礙 ：正確的解決方法不是直接的，必須通過(guò)一定的思維活動(dòng)才能找到答案，達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。 三種主要的問(wèn)題類型 一：歸納結(jié)構(gòu)的問(wèn)題 給予幾個(gè)成分，問(wèn)題解
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