中學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié)(已修改)
2025-10-30 10:12 本頁面
【正文】 中學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié) 一、高度重視，強化認(rèn)識，統(tǒng)籌安排學(xué)校行風(fēng)評議工作 （一）廣泛宣傳發(fā)動，營造良好的行評工作氛圍 全縣中小學(xué)民主評議行風(fēng)工作動員會后，我校迅速組織召開全校教職工大會，傳達(dá)了會議精神，組織學(xué)習(xí)了縣教育局、縣糾風(fēng)辦關(guān)于開展全縣中小學(xué)民主評議工作實施方案的通知，結(jié)合實際明確了我校行風(fēng)評議的重點，并對我校行風(fēng)評議工作進行了全面的安排部署。要求全體教職工深刻領(lǐng)會此次開展行風(fēng)評議工作的重要意義以及行風(fēng)評議工作的主要內(nèi)容，動員教職工結(jié)合自身工作開展自查自糾，并將其貫穿于民主評議工作的全過程，樹立全心全意 為學(xué)生、家長、社會服務(wù)的思想，辦人民滿意教育。我校先后兩次召開全體教職工會議， 總結(jié) 了學(xué)校行評工作的進展情況，針對進程安排布置了下段工作，重點要求每位教職工在開展自查自糾的基礎(chǔ)上寫出自查報告，深刻 剖析 自身師德師風(fēng)方面、教育教學(xué)工作方面存在的突出問題， 并在工作中切實加以整改。經(jīng)過宣傳發(fā)動，廣大教職工進一步明確了行風(fēng)評議工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高了參與民主評議學(xué)校行風(fēng)的自覺性和主動性，形成了濃厚的 “人人關(guān)注行評，人人參與行評 ”的良好工作局面。 （二）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評各項工作落到實處 為了加強對我校行評工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，辦公室、教務(wù)處、政教處、教研組、總務(wù)處、校工會、教代會等處室負(fù)責(zé)人為成員的行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校行評工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和各項工作的統(tǒng)籌開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦 公室，李昌玉同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)行風(fēng)評議的日常工作。層層落實工作責(zé)任制，保證活動正常開展，真正形成了 “主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓，校綜合辦公室具體抓 ”的工作格局。同時我們還聘請了 12 位義務(wù)監(jiān)督員，請他們監(jiān)督我校行風(fēng)評議工作的開展情況。 （三）科學(xué)制訂實施方案，統(tǒng)籌安排行評的各項工作 在充分聽取各方意見，深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，根據(jù)《全縣中小學(xué)民主評議工作實施方案》，結(jié)合我校實際，我們制定了《沿渡河初級中學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案》，明確了我校行風(fēng)評議的指導(dǎo)
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