【總結(jié)】學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科:生物編寫人:陳正文審稿人:張向陽(yáng)第3章第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段一、教材分析“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《生物2(必修)——遺傳與進(jìn)化》(人教版)第三章第4節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的結(jié)構(gòu)、DN
2025-11-30 14:59
【總結(jié)】DNA分子的結(jié)構(gòu)DNA復(fù)制一、課本概念1.DNA是一種化合物,組成它的基本單位是,一共是四種,即,,,。很多個(gè)脫氧核苷酸聚合成為脫氧核苷酸鏈。2.DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是
2025-08-12 15:13
【總結(jié)】第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段【課標(biāo)要求】概述DNA分子的復(fù)制(知II)。說(shuō)明基因和遺傳信息的關(guān)系(知II)【教學(xué)要求】、場(chǎng)所、過(guò)程、條件、特點(diǎn)和意義;;;、DNA、染色體、遺傳信息、生物性狀之間關(guān)系?!究键c(diǎn)梳理】一、DNA分子的復(fù)制:(一)概念:以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程。(二)發(fā)生時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期。(三)過(guò)程
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】基因=DNA嗎?基因和DNA有什么關(guān)系呢?閱讀課本P55—P56《資料分析》,回答下列問(wèn)題?1.從資料1你能得出什么結(jié)論?2.從資料2你能得出什么結(jié)論?3.從資料3你能得出什么結(jié)論?4.從資料4你能得出什么結(jié)論?5.綜合以上4個(gè)資料,你能得出什么結(jié)論?大腸桿菌一個(gè)D
2026-01-04 02:18
【總結(jié)】第六課遺傳與變異第二課時(shí)DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)DNA的組成元素脫氧核苷酸規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)1DNA的結(jié)構(gòu)DNA的基本單位DNA的多樣性DNA的特異性堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化特定的堿基排列順序DNA的空間結(jié)構(gòu)C、H、O、N、P要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-11-08 18:03
【總結(jié)】甘肅省金昌一中高中生物基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題:DNA片段第周第課時(shí)授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”。方法。DNA分子的三個(gè)特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用排列組合計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2025-11-30 03:34
【總結(jié)】第第4節(jié)節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段片段第第3章章基因的本質(zhì)基因的本質(zhì)基因=DNA嗎?基因和DNA有什么關(guān)系呢?一、用實(shí)例說(shuō)明基因與DNA的關(guān)系一、說(shuō)明基因與一、說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例關(guān)系的實(shí)例(見(jiàn)資料分析)(見(jiàn)資料分析)1、大腸桿菌的、大腸桿菌的DNA與基因與基因2、人類基因組計(jì)劃(、人類基因組計(jì)劃(HGP計(jì)
2025-12-26 02:32
【總結(jié)】第3章基因的本質(zhì)孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)證明了生物的性狀由控制。遺傳因子染色體摩爾根通過(guò)果蠅實(shí)驗(yàn)證明了基因位于上。科學(xué)家發(fā)現(xiàn):染色體主要組成成分蛋白質(zhì)和DNA。歷史的步伐DNA
2026-01-05 00:39
【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P113)知識(shí)梳理一、DNA分子的結(jié)構(gòu)1.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)。2.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則A(腺嘌呤)一定與T(胸
2025-05-10 12:50
【總結(jié)】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例1.生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,這是因?yàn)楹r谼NA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段——綠色熒光蛋白基因。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明,轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠,在紫外線的照射下,也能像海蜇一樣發(fā)光。下列敘述錯(cuò)誤的是
2025-11-19 20:00
【總結(jié)】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)作為遺傳物質(zhì),DNA是怎樣儲(chǔ)存遺傳信息的?又是怎樣決定生物性狀的?一、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建1953年,沃森和克里克建立了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型;1962年,沃森、克里克和威爾金斯三人因這一研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。?沃森:沃森是美國(guó)分子生物學(xué)家。192
2025-07-20 09:16
【總結(jié)】學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科:生物編寫人:陳正文審稿人:張向陽(yáng)第三章第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課本中資料分析的內(nèi)容,了解基因與DNA的關(guān)系,并掌握什么是遺傳信息。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例閱讀課文P55-56“資料分析”,看懂圖A、B、C:
【總結(jié)】資料:最早期提出的DNA復(fù)制模型有三種:保留型復(fù)制、半保留型復(fù)制和分散型復(fù)制。在保留型復(fù)制的模型中,新復(fù)制出的分子直接形成,完全沒(méi)有舊的部分。半保留型是一鏈舊模板合成另一鏈,因此形成的分子是一半新的、一半舊的。分散模型復(fù)制的兩個(gè)分子也是同時(shí)含有舊的和新的部分,但是其分配是隨機(jī)組合的。沃森和克里克所推測(cè)的是半保留型的復(fù)制。他們認(rèn)為
2025-11-09 11:36
【總結(jié)】第3章基因的本質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)P42-46南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020屆高三視導(dǎo)課生物科授課人:文提芳三年9考高考指數(shù):★★★★☆人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程Ⅱ【考點(diǎn)】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過(guò)程。DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。技術(shù)在證
2025-11-14 14:12
【總結(jié)】DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制第一課時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)只在受害人指甲中找到案犯的一些皮膚組織,如何破案?請(qǐng)你破案一、DNA的基本單位——脫氧核糖核苷酸②③①腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核糖核苷酸脫氧核糖含氮堿基
2025-11-08 06:51