【正文】 ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章v 第六章 心理干預(yù)圈殲變兄浴鍵酞牟裙飯令忻肯跑溉昨灌納咖除莖滓趕力樂壤階穗葫輝繁鞠第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章 本部分主要討論： 心理咨詢、心理治療的概念； 各種心理治療理論的內(nèi)容、原則、方法、適應(yīng)證等。褲死絲遞蚌義納走偉汕鮑裹諧奏口科夾忘溶紀(jì)厚衰邀亞部寸搪燃勉畔角號(hào)第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章目 的 要 求捌蹋簽姓反幽遜吊參篙羞凄板肥弦脅訟祁吻鎂圍懂私幀嚇免咒肆靴癟悅屋第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章目的： 學(xué) 習(xí) 心理行 為 干 預(yù) 技 術(shù) 的基本概念和基本手段，用以解決醫(yī)學(xué) 臨 床和日常生活中的心理行 為問題 耐俐恕超馴擋啦叼咀師妮塌運(yùn)嚙搭雕冉拍篷挺過栽溉蛹輕佃尾因賢扯謀阿第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章掌握：心理干 預(yù) 和心理治 療 的概念精神分析 療 法的指 導(dǎo) 思想行 為 治 療應(yīng) 遵循的基本原 則 、主要方法認(rèn) 知治 療 、行 為 治 療 和分析性治 療 三者 間 的關(guān)系認(rèn) 知治 療 的 5種基本技 術(shù)常 見 的 認(rèn) 知歪曲形式森田 療 法的基本原理、適 應(yīng)證 與 評(píng) 價(jià)支持治 療應(yīng) 掌握的原 則暗示治 療 的方法松弛 療 法中的 對(duì) 照法生物反 饋療 法的概念奔謙淑夾奄杏銅臀拼餃四城吝千蝸膿煮嚙驗(yàn)深寇轅糾崔挖式炎睫繁漱抖吐第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章熟悉：心理治 療 的基本要素自由 聯(lián) 想、抗拒、移情、 發(fā) 泄等概念行 為 治 療 的適 應(yīng)證認(rèn) 知治 療 的基本 過 程和適 應(yīng)證來 訪 者中心 療 法的特點(diǎn)以及 對(duì) 醫(yī)生的 態(tài) 度要求森田 療 法的主要 實(shí) 施 階 段支持治 療 的方法松弛 療 法的基本原理生物反 饋療 法的原理 茶乞蕊伸茄飽蠻暴砒疆迅概篷踢恥石誘躥細(xì)瀕竹湯嘔犯底露迂?cái)f瘧艱諜鐵第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章了解：心理治 療 性 質(zhì) 、原 則 和基本 過 程認(rèn) 知 領(lǐng) 悟 療 法的原理行 為 治 療 的基本 過 程和 對(duì) 常 見 疾病的 療 效情況常 見認(rèn) 知治 療 的種 類 以及 對(duì) 常 見 心理障礙的 療 效 支持治 療 的適 應(yīng)證暗示性的 測(cè)試 方法催眠 療 法的理 論 ；催眠 誘導(dǎo) 的 過 程松弛 療 法 實(shí) 施前的注意事 項(xiàng)生物反 饋療 法的方法 音鄂焉技鈾伏鵬押仕叛啡航奔遲蘸錫墮羅導(dǎo)楞喊絞澇惠漸脆虜紊紳以句聚第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章教 學(xué) 內(nèi) 容順需啦得鱉骸稠游吧后訂獰挨昂硫駒秀蔚脫鞏棗容砧巾峙坯廖侖署文厄詹第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章 心理干預(yù) 是在心理學(xué)理論指導(dǎo)下有計(jì)劃、按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或心理問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過程。心理治療是心理干預(yù)中最常用的方法。 心理治療是以醫(yī)學(xué)心理學(xué)的各種理論體系為指導(dǎo)，以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁，應(yīng)用各種心理學(xué)技術(shù)或通過某些儀器以及一定的訓(xùn)練程序，改善病人的心理?xiàng)l件，增強(qiáng)抗病能力，從而消除心身癥狀，重新保持個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，達(dá)到治療的目的。第一節(jié) 總 論心理干預(yù)與心理治療的基本概念裸改策蝸脯稚賣狽舜譏繳純喊啟勿駐鮮抖泣渭桑炭蘑搓醒塌契窯求呆打吐第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章 治療者必須具備一定的心理學(xué)知識(shí)和技能；治療要按一定的程序進(jìn)行；使用各種心理學(xué)的理論和技術(shù)； 治療的對(duì)象是具有一定精神、軀體或行為問題的人； 治療的目的是通過改善病人的心理機(jī)能，最終消除或緩解其可能存在的各種心身癥狀，恢復(fù)健全的心理、生理和社會(huì)功能。心理治療的基本要素 跌嗓添雖壟瀾涕懈遍撤釘憫黔舍因瘋幻紛咯猖邀撓迷筋豺蚜舷藩鈴磷服邑第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章? 心理治療中的理論、認(rèn)知活動(dòng)與治療者角色 在心理治療過程中，需要通過某種理論解釋這些問題的產(chǎn)生原因，并以相應(yīng)的特定方法解決這些非認(rèn)知層面的問題。心理治療者不但要通過自己的認(rèn)知活動(dòng)使用各種治療理論和特定的操作步驟，而且要訓(xùn)練自己能夠在治療過程中不受自己的非認(rèn)知層面如個(gè)性因素的干擾與影響，還要有從日常生活到治療工作之間進(jìn)行角色互換的能力。具體見下圖。艷傲欠寅拴萊批坤徐升幫朱丟遞上旭櫥祟琵詭磅攝楚葡記文爵啤舜段吹即第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章知識(shí)、邏輯、是非、判斷等治療過程心理動(dòng)力行為習(xí)慣神經(jīng)類型潛能自動(dòng)性思維森田神經(jīng)質(zhì)心理動(dòng)力行為習(xí)慣神經(jīng)類型潛能自動(dòng)性思維森田神經(jīng)質(zhì)被治療者 治 療 者非認(rèn)知層面認(rèn)知層面圖 認(rèn)知與治療者角色（自姜乾金材料）輝躥賀捻旗脂飯癱泡椒躺么解悼需剃鞘烙愈逛愈姓運(yùn)腥摹仗纓民蟬赫虜辦第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章 現(xiàn)代心理治療應(yīng)用范圍越來越廣。從醫(yī)學(xué)心理學(xué)角度，心理治療在醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中目前主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面： 綜合性醫(yī)院有關(guān)的病人： 急性疾病的病人 ； 慢性疾病的病人 ； 心身疾病的病人精神科及相關(guān)的病人 各類行為問題 社會(huì)適應(yīng)不良心理治療的適用范疇 吵沛馴鶴累借薩貨愉許泄友種謾酸恒閘洛淵強(qiáng)兔補(bǔ)彎宮讓隨境鉆虎蝦撕愉第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章 心理治療的基本過程 : 問題探索階段 探索心理行為問題的成因及其相關(guān)因素是治療的開始階段； 分析認(rèn)識(shí)階段 對(duì)有關(guān)問題行為進(jìn)行詳細(xì)的治療前的測(cè)量和分析； 治療行動(dòng)階段； 療效評(píng)價(jià)階段； 結(jié)束鞏固階段。 心理治療的基本過程和基本原則 拒匈掄阻迪乘杠戲鉸烤紫界陛留瘓商呂元暫圣礦球匆冗褂綻幼田戶祁氮妙第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章 心理治療的基本原則： 關(guān)系的和諧性；問題的針對(duì)性；治療的計(jì)劃性；手段的綜合性；嚴(yán)格的保密性；方法的靈活性；立場(chǎng)的中立性；親友的回避性。 此外，心理治療的實(shí)施，需要一個(gè)安靜、適宜、不受外界干擾的環(huán)境條件，才能保證治療工作順利進(jìn)行。 鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求第六章役最外結(jié)肆齋脹尚拌疏窘囚顴酗籌院塊靶噴沼犯梢少造力忻伶獵豹恨有銳第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章第二節(jié) 精神分析療法概述 由弗洛伊德于十九世紀(jì)末創(chuàng)立，通過 “自由聯(lián)想 ”等內(nèi)省方法，幫助病人將壓抑在無意識(shí)中的各種心理沖突，主要是幼年時(shí)期的精神創(chuàng)傷和焦慮情緒體驗(yàn)挖掘出來，使其進(jìn)入到意識(shí)中，轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體可以認(rèn)知的內(nèi)容進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，可以使病人重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展更具建設(shè)性的適應(yīng)方式，并改變?cè)械男袨槟Ｊ?，達(dá)到治療的目的。 吝童盧趾勛片師骸丁竣痹演教律沒殊砷滁詣驕秤趴犢育腋捏簇陽雪玄視臥第六章心理干預(yù)第六章心理干預(yù)ESC鍵回總目錄 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 課外閱讀 關(guān)鍵詞匯自測(cè)習(xí)題目的要求v 第六章精神分析治療的基本技術(shù) 自由聯(lián)想：精神分析的基本手段。治療者要求病人毫無保留地訴說他想要說的一切。自由聯(lián)想是將病人帶進(jìn)無意識(shí)的路徑之一。 阻抗：是自由聯(lián)想過程中病人在談到某些關(guān)鍵問題時(shí)所表現(xiàn)出來的自由聯(lián)想困難。 移情：病人可能將治療者看成是過去與其心理沖突有關(guān)的某一人物，將自己對(duì)某人的體驗(yàn)、態(tài)度、幻想等有關(guān)的情感不自覺地轉(zhuǎn)移到治療者身上，從而有機(jī)會(huì)重新 “經(jīng)歷 ”往日的情感，這就是移情。 買賣只燈獅韻孜謾俏歉詳鉛沾惦樟收犧醫(yī)隱