中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考核工作的說(shuō)明【精品(已修改)
2025-01-30 16:51 本頁(yè)面
【正文】 2022年中小學(xué)教師 學(xué)科素養(yǎng)考核工作的說(shuō)明 溫州市教師教育院 麻曉春 一、原則 ? 培訓(xùn)與考核一致，培訓(xùn)什么考核什么； ? 考核與工作一致，主要考查工作內(nèi)容； ? 統(tǒng)一要求與彈性空間幵存，滿足差異性。 ? 培訓(xùn)與考核一致，培訓(xùn)什么考核什么 考核內(nèi)容 = 2022學(xué)年教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)校本培訓(xùn)主題 ，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的知識(shí)體系 、選擇教學(xué)內(nèi)容、利用教學(xué)資源 ，教育理論、心理學(xué)、科學(xué)與人文知識(shí) 附件 1 試卷結(jié)構(gòu) ? 文本解讀與目標(biāo)設(shè)定 教材分析、目標(biāo)制定、重難點(diǎn)分析 ? 教學(xué)內(nèi)容分析 ? 教學(xué)資源的選擇與利用 試卷難度 —— 《 燕子專列 》 有關(guān)的單元說(shuō)明、泡泡語(yǔ)、會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的生字、練習(xí)等輔助材料，談?wù)勆鲜鲚o助材料對(duì)課文解讀有何幫助？ （ 2） 【 泡泡語(yǔ) 】 ：“能夠作出這個(gè)決定真了不起！”（針對(duì)“瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方”。） 分析： （小學(xué)語(yǔ)文） 課標(biāo)、教材解讀 ? “孩子們研討情境圖”有什么作用？在教學(xué)活動(dòng)中你將如何運(yùn)用這幅圖？ （小學(xué)科學(xué)） ? 1988年版教材與 2022年版教材，發(fā)現(xiàn) 《 社戲 》 的課后練習(xí)做了很大的調(diào)整。試比較 《 社戲 》 兩個(gè)版本的課后練習(xí)，簡(jiǎn)要分析編者為什么要做這樣的改動(dòng)。（初中語(yǔ)文） 1988版練習(xí) 2022版練習(xí) 一、 按照情節(jié)發(fā)展的過(guò)程，把課文劃分成幾個(gè)部分，并用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)出每部分的大意。 二、填空： 2．“我”第一盼望的是到趙莊去看戲。但一開(kāi)始就遇到了周折。在 的幫助下，首先解決了 的問(wèn)題，接著又?jǐn)[出了三條理由： （ 1） （ 2） （ 3） ，并用 的話作了保證，才解除了祖母的擔(dān)心，爭(zhēng)取到看戲的機(jī)會(huì)。從小伙伴處理這件事的過(guò)程，看出了他的 。 3．選出第十段描寫(xiě)小伙伴動(dòng)作的動(dòng)詞： 。從這些極傳神的動(dòng)作中，表現(xiàn)出小伙伴 。 一、課文結(jié)尾說(shuō)： “真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆， ──也不再看到那夜似的好戲了。”對(duì)這個(gè)結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解 ?你在生活中有這樣的體會(huì)嗎 ? 四、 △有人認(rèn)為本文直接寫(xiě)社戲的內(nèi)容太少，而寫(xiě)社戲以外的內(nèi)容太多，因此建議把標(biāo)題改為“平橋村一夜”之類的題目。你同意這一看法嗎 ?為什么 ?如果大家對(duì)此有興趣，不妨開(kāi)一次小組會(huì)討論一下這個(gè)問(wèn)題。 1．如果把 《 科學(xué) 》 八年級(jí)上冊(cè)第一章 《 生活中的水 》 第 3節(jié)“水的密度”作為一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)所提供的教材回答： （ 1）寫(xiě)出這一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。（要求寫(xiě)得具 體、明確、可操作） （ 2）確定該課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō) 明理由 （初中科學(xué)） 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)重難點(diǎn)分析 3．教學(xué) 《 社戲 》 時(shí)，有位教師將“敘事的詳略與景物描寫(xiě)”作為主要教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定如下： 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材、敘事有詳有略的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)的方法。 教學(xué)重點(diǎn) ：學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)的方法。 教學(xué)難點(diǎn) ：理解本文敘事有詳有略的特點(diǎn)。 試分析這位教師教學(xué)內(nèi)容的確定與教學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定是否合理？為什么？ （ 初中語(yǔ)文 ） 本體性知識(shí)、丏業(yè)知識(shí)拓展 《 桑塔 露琪亞 》 是意大利作曲家科特勞按威尼斯根據(jù)船歌風(fēng)格創(chuàng)作而成，請(qǐng)回答： （ 1）什么是船歌？ （ 2）船歌有哪些特點(diǎn)？ （ 3）根據(jù)樂(lè)曲旋律、節(jié)奏、等因素，描述這首船歌的樂(lè)曲意境。 （初中音樂(lè)） 1. 試比較右邊兩幅圖的表現(xiàn)方法
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