【總結(jié)】第一篇: 《三國鼎立》教學(xué)反思 滕海玄 《三國鼎立》雖然這一話題人人熟悉,入手不難,但其中人物繁多,事件錯綜,時空轉(zhuǎn)換較大,要講清講好非易事,所以現(xiàn)行的教材截取了其中最重要的三個代表事件: 一...
2025-10-08 12:25
【總結(jié)】三國鼎立新授內(nèi)容課堂小結(jié)鞏固練習(xí)時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實行屯田“唯才是舉”
2025-11-09 18:26
【總結(jié)】第一篇:第17課《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計 第17課《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計 年雪燕 一、教學(xué)目標 、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的形成等歷史基礎(chǔ)知識。、分析問題的能力。 二、教學(xué)重點、難點 :赤壁之戰(zhàn)、三國...
2025-10-08 18:49
【總結(jié)】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2025-11-21 00:16
【總結(jié)】第18課唐海二中郭志敏第18課三國鼎立學(xué)習(xí)目標:1、知識目標:了解官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的歷史史實。2、能力目標:(1)通過學(xué)生填寫表格內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生歸納、比較、探究能力。(2)通過對本課的學(xué)習(xí),提高學(xué)生對重大歷史事件的復(fù)述能力。
2025-11-29 01:52
【總結(jié)】七年級歷史第15課七年級歷史第18課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級歷史第15課七年級歷史第18課、赤壁之戰(zhàn)和三國建立的史實。。重點官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點三國鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標七年級歷史第15課七年級歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈
2025-11-29 14:11
【總結(jié)】第一篇:三國鼎立教學(xué)案例 歷史教學(xué)案例——三國鼎立 案例背景:對七年級的學(xué)生來說,在讓學(xué)生了解基本的歷史史實的情況下,培養(yǎng)他們對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是最首要的教學(xué)目標。所以,在本次歷史課堂上,我...
2025-10-06 15:48
【總結(jié)】第1課三國鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國鼎立局面的形成1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果,理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響。2、魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城,理解鼎立局面的形成和影響。學(xué)習(xí)目標:
2025-11-10 06:38
【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族融合(21—27課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)
2025-11-09 17:05
【總結(jié)】第一篇:三國鼎立的教學(xué)設(shè)計 第18課三國鼎立的教學(xué)設(shè)計 課時一課時課型新授課教材分析 東漢末年,群雄并起,國家陷入分裂割據(jù)局面,少數(shù)民族入主中原,戰(zhàn)亂給人民帶來深重的災(zāi)難,三國鼎立正是在大分裂時...
2025-10-08 12:40
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。曹操劉備孫權(quán)東漢衰敗黃巾大起義軍閥割據(jù)混戰(zhàn)匈奴劉璋劉表袁術(shù)袁紹曹操袁紹各軍閥的勢力范圍官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)爭官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)時間交戰(zhàn)雙方
2025-11-18 23:20
【總結(jié)】《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計鐵嶺市教師進修學(xué)院初中研訓(xùn)部尚國元基本思路:根據(jù)新課程的基本理念和學(xué)生實際,精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)目標并以此目標為引領(lǐng),啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及實踐探究,實現(xiàn)本課的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的“三維目標”目標。在設(shè)計本課時,期望通過情境的創(chuàng)設(shè)充分再現(xiàn)歷史,并利用多媒體輔助教學(xué),突出重點、化解難點,使學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)的過程中,真正感知歷史,體驗歷
2025-01-18 12:32
【總結(jié)】第一篇:《三國鼎立》教學(xué)案例 課堂教學(xué)案例《三國鼎立》聽課反思 歷史組:張立萍 二○一五年十一月 課堂教學(xué)案例 ——《三國鼎立》聽課反思 七年級上冊第十八課《三國鼎立》是古代史上冊中較難把...
2025-10-06 14:36
【總結(jié)】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中一、官渡之戰(zhàn):⑴東漢末年,各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的諸侯⑵占據(jù)河南一帶的曹操實力不斷增強;占據(jù)河北一帶的袁紹勢力很大,想消滅曹操。:公元200年
2025-11-21 07:07
【總結(jié)】第一篇:三國鼎立的教學(xué)設(shè)計與評課稿 《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計 武陟縣北郭鄉(xiāng)第一初級中學(xué)陳凌云 一、教學(xué)目標及教學(xué)重點難點 ㈠教學(xué)目標 1、知識與能力掌握三國鼎立形成的基本史實;形成正確的三國鼎立...
2025-10-08 12:27