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圖書管理系統(tǒng)--數(shù)據庫系統(tǒng)概論課程設計(已修改)

2025-01-30 14:44 本頁面
 

【正文】 安徽理工大學數(shù)據庫系統(tǒng)概論課程設計說明書題目: 圖書管理系統(tǒng) 院 系: 計算機科學與工程學院 專業(yè)班級: 電子信息技術及儀器 學 號: 學生姓名: Kevin 指導教師: 胡 勝 利 2013年 06月 10日安徽理工大學課程設計(論文)任務書 計算機科學與工程 學院學 號學生姓名專業(yè)(班級)電子信息技術及儀器設計題目圖書管理系統(tǒng)設計技術參數(shù)系統(tǒng)平臺:Windows 7開發(fā)工具:VC++設計要求可以查看在庫圖書(書號、書名、出版社、作者、是否在庫),可以查看讀者信息(讀者號、讀者名、性別、年齡、家庭地址、罰款、借書數(shù)目),可以查看借閱信息(書號、書名、讀者號、讀者名、借書日期、還書日期),圖書入庫(修改)功能,新增(刪除,修改)讀者功能工作量課程設計報告要求不少于3000字。源程序要求不少于300行工作計劃2013年4月20日2013年4月25日:分析并建數(shù)據庫2013年4月26日2013年5月10日:編寫程序實現(xiàn)基本功能2013年5月11日2013年5月25日:寫課程設計報告2013年5月26日2013年6月09日:課程設計報告定稿參考資料[1]Inmon W [M].北京:機械工業(yè)出版社,2000[2]Imhoff [M].北京:機械工業(yè)出版社,2003 [3]溫秀梅,++語言程序設計教程與實驗[M].北京:清華大學出版社,2004 [4] C++課程設計案例精編[M].北京:中國水利水電出版社,2004[5] 王珊,(第四版)[M].北京:高等教育出版社出版 ,2006指導教師簽字教研室主任簽字2013年03月20日學生姓名: 學號: 專業(yè)班級: 電子儀器 課程設計題目: 圖書管理系統(tǒng) 指導教師評語: 成績: 指導教師: 年 月 日安徽理工大學課程設計(論文)成績評定表2目 錄1 需求分析 32 總體設計 4 4 核心功能設計 5 63 詳細設計 7 7 15總結 20參考文獻 21 1 需求分析隨著圖書館規(guī)模的不斷擴大,圖書數(shù)量也相應的增加,有關圖書的各種信息量也成倍增加,面對著龐大的信息量,傳統(tǒng)的人工方式管理會導致圖書館管理上的混亂,人力與物力過多浪費,圖書管理費用的增加,從而使圖書館的負擔過重,影響整個圖書館的運作和控制管理,因此,必須制定一套合理、有效,規(guī)范和實用的圖書管理系統(tǒng),對圖書資料進行集中統(tǒng)一的管理。同時,伴著信息化技術的發(fā)展,可以運用數(shù)據庫管理技術,實現(xiàn)對圖書的管理,提升圖書管理工作的效率。在以上的大背景需求下,設計了該圖書管理系統(tǒng),方便管理人員對圖書進行相應的管理。通過此圖書管理系統(tǒng),可以查看在庫圖書(書號、書名、出版社、作者、是否在庫),可以查看讀者信息(讀者號、讀者名、性別、年齡、家庭地址、罰款、借書數(shù)目),可以查看借閱信息(
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