圖書管理系統(tǒng)--數(shù)據庫系統(tǒng)概論課程設計(已修改)
2025-01-30 14:44 本頁面
【正文】 安徽理工大學數(shù)據庫系統(tǒng)概論課程設計說明書題目: 圖書管理系統(tǒng) 院 系： 計算機科學與工程學院 專業(yè)班級： 電子信息技術及儀器 學 號： 學生姓名： Kevin 指導教師： 胡 勝 利 2013年 06月 10日安徽理工大學課程設計（論文）任務書 計算機科學與工程 學院學 號學生姓名專業(yè)（班級）電子信息技術及儀器設計題目圖書管理系統(tǒng)設計技術參數(shù)系統(tǒng)平臺：Windows 7開發(fā)工具：VC++設計要求可以查看在庫圖書（書號、書名、出版社、作者、是否在庫），可以查看讀者信息（讀者號、讀者名、性別、年齡、家庭地址、罰款、借書數(shù)目），可以查看借閱信息（書號、書名、讀者號、讀者名、借書日期、還書日期），圖書入庫（修改）功能，新增（刪除，修改）讀者功能工作量課程設計報告要求不少于3000字。源程序要求不少于300行工作計劃2013年4月20日2013年4月25日：分析并建數(shù)據庫2013年4月26日2013年5月10日：編寫程序實現(xiàn)基本功能2013年5月11日2013年5月25日：寫課程設計報告2013年5月26日2013年6月09日：課程設計報告定稿參考資料[1]Inmon W [M].北京：機械工業(yè)出版社，2000[2]Imhoff [M].北京：機械工業(yè)出版社，2003 [3]溫秀梅，++語言程序設計教程與實驗[M].北京:清華大學出版社，2004 [4] C++課程設計案例精編[M].北京：中國水利水電出版社，2004[5] 王珊，（第四版)[M].北京:高等教育出版社出版 ,2006指導教師簽字教研室主任簽字2013年03月20日學生姓名： 學號： 專業(yè)班級： 電子儀器 課程設計題目： 圖書管理系統(tǒng) 指導教師評語： 成績： 指導教師： 年 月 日安徽理工大學課程設計（論文）成績評定表2目 錄1 需求分析 32 總體設計 4 4 核心功能設計 5 63 詳細設計 7 7 15總結 20參考文獻 21 1 需求分析隨著圖書館規(guī)模的不斷擴大，圖書數(shù)量也相應的增加，有關圖書的各種信息量也成倍增加，面對著龐大的信息量，傳統(tǒng)的人工方式管理會導致圖書館管理上的混亂，人力與物力過多浪費，圖書管理費用的增加，從而使圖書館的負擔過重，影響整個圖書館的運作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效，規(guī)范和實用的圖書管理系統(tǒng)，對圖書資料進行集中統(tǒng)一的管理。同時，伴著信息化技術的發(fā)展，可以運用數(shù)據庫管理技術，實現(xiàn)對圖書的管理，提升圖書管理工作的效率。在以上的大背景需求下，設計了該圖書管理系統(tǒng)，方便管理人員對圖書進行相應的管理。通過此圖書管理系統(tǒng)，可以查看在庫圖書（書號、書名、出版社、作者、是否在庫），可以查看讀者信息（讀者號、讀者名、性別、年齡、家庭地址、罰款、借書數(shù)目），可以查看借閱信息（
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