高考語文卷各大題答題對策正(已修改)
2025-01-30 07:29 本頁面
【正文】 高考語文卷各大題答題對策一、默寫常見的名句名篇 答題技巧：按規(guī)定默寫，要求寫幾句就寫幾句。上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了再默寫。 注意：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，要象小學(xué)生一樣寫字，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白！ 二、文言文閱讀要點(diǎn)：①快速閱讀全文，了解大意，不要求每字搞懂。②對照題目的內(nèi)容概括再看一遍。③解答試題。先做最后一道選擇題（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個(gè)整體的把握后再做其余三道題。帶著什么人？做了什么事？結(jié)果怎樣？為什么？等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。先認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。同時(shí)必須用？或其他記號來提示自己。 認(rèn)清圈出人物姓名、字號，排除翻譯干擾。如，“楊公則，字君翼，天水縣人也。”“公則偽許而圖之。”“公則”二字就極易被當(dāng)作實(shí)詞來翻譯。《論語》“子曰：賜也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！敝凶迂暤拿百n”也很容易被學(xué)生當(dāng)作實(shí)詞來翻譯?！疚难詫?shí)詞題】答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。 實(shí)詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對，不通就錯(cuò)。 從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對的，干擾你罷了。 【古今異義題】答題技巧：將該詞語的今義帶進(jìn)原文，通則對，不通則錯(cuò)。 【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個(gè)文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成同一個(gè)詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同?！ √撛~比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。 【信息篩選題】答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的話不能作為選項(xiàng)，別人贊譽(yù)的話可考慮。 【性格表現(xiàn)題】答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項(xiàng)，用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。 【內(nèi)容歸納題】答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。 【全文把握題】注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文。 總之：所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個(gè)人履歷表，所以不難讀懂意思，只是落實(shí)到個(gè)別字詞，倒是頗讓人費(fèi)神，不過如能膽大，心細(xì)，也不可怕。遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文，也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂也沒什么！ 【文句翻譯題】答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系，注意特殊句式。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。 ★一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。 ?、傧葘⒕渥又械拿總€(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。（“信“） ②翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。 ③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。（“達(dá)”） ?、苓B字成句時(shí)注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來，該調(diào)整順序的也要落實(shí)。使一句話完整通順。 ?、輦€(gè)別字詞實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。 三、詩歌鑒賞怎樣讀懂一首詩 通過標(biāo)題、詩句和注釋，判定題材類型。題材不同，表達(dá)的思想感情就不同，而且在表現(xiàn)手法、抒情方式上，也會(huì)有所不同。因此，要很好地鑒賞古詩詞，就必須先判定詩歌的題材類型。常見的題材類型有：山水田園詩、詠物詩、邊塞詩、詠懷詩、詠史詩、懷古詩、送別詩、諷喻詩、閨怨詩、干謁詩、哲理詩等。高考試卷卷面文字講求經(jīng)濟(jì)節(jié)簡，能省則省，所以詩歌下的注釋必然在解題中作用不小，考生一定要將注釋結(jié)合進(jìn)答案中。如：陳與義的《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?！弊ⅲ厚労质且环N用獸毛(不一定是駝毛)制成的上衣，露水不易濕透。問題：詩人在第一句中是怎樣表現(xiàn)“早行”的？請舉例作簡要分析。這道題就要將注釋的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)答案中，“詩人穿上露水不易濕透的駝褐出行，可見其上路之早，而‘露侵駝褐’，以至于感到‘曉寒’，其行之久，也不言而喻。” 詩歌鑒賞答題簡易格式形象：身份+性格 +（形象意義）詩歌意象、含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句）所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情意境題：描繪圖畫+氛圍特點(diǎn)+思想感情品味關(guān)鍵詞句：字的含義+句中意思手法+表達(dá)作用、思想感情（句意+文中作用情感+表達(dá)效果）賞析修辭方法、表現(xiàn)手法：揭示手法+手法在句中體現(xiàn)+分析表達(dá)作用（主旨情感）賞析表達(dá)方式：怎樣敘（描寫）+敘（描寫）什么+抒什么情語言風(fēng)格：語言特色+語句分析特色+思想感情。分析構(gòu)思：概述詩句內(nèi)容+揭示詩句聯(lián)系+思想感情分析典故：點(diǎn)明典故出處+說明典故的作用+分析表達(dá)效果1詩論評析：明確涵義+表明觀點(diǎn)+闡述理由1概括評價(jià)詩歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(jià)（總分總式）寫景類詩歌寫景：①動(dòng)靜；②遠(yuǎn)近高低；③點(diǎn)面、虛實(shí)（虛為想象、夸張）；④形、色、味；⑤視、聽、味、嗅等；⑥整體和局部，全景和特寫；⑦ 寫景的畫面美（重點(diǎn)在色彩、形態(tài)）。古詩鑒賞有關(guān)知識 【古詩鑒賞表述】這首詩采用了什么（表達(dá)方式、修辭手法
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