【正文】 初中歷史復習提綱一、中國古代史七年級(上)第一單元中華文明的起源1．距今約有170萬年的元謀人，是我國境內目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約20萬年的北京人，已經會制造和使用工具（人和動物的根本區(qū)別），已經使用天然火，過著群居的生活。2．氏族公社經歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期，體現了原始農耕文化的特征。第二單元國家的產生和社會變革3．約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。商朝后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發(fā)現的最大的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的。4．公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰(zhàn)擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制和等級制。5．東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期?！按呵镂灏浴保糊R桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王?！皯?zhàn)國七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進行改革，還提出了“尊王攘夷”口號。6．▲戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下變法。法令規(guī)定：獎勵軍功；承認土地私有；推行縣制。經過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎。7．孔子是春秋末年儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想主要是“仁”。在政治方面孔子提倡“為政以德”。（要求學生按時復習學過的知識，教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學。注意“因材施教”。）孔子的言行，由他的弟子整理成《論語》一書。春秋晚期的老子，是道家學派的創(chuàng)始人。具有樸素辯證法思想。8．戰(zhàn)國時期，許多思想家發(fā)表各自的主張，形成不同的學派，出現“百家爭鳴”的局面。當時的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。9．戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名聞世界的防洪灌溉工程。第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國10．從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家——秦朝。秦朝的統(tǒng)一，結束了諸侯長期割據混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望?！餅榱遂柟探y(tǒng)一，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套中央集權制度。嬴政規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。在中央，皇帝以下設丞相、太尉、御史大夫。在地方，實行郡縣制。統(tǒng)一文字（小篆）、貨幣（圓形方孔的秦國銅錢）、度量衡；修長城、御匈奴；鑿靈渠；焚書坑儒。11．公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)領導秦末農民戰(zhàn)爭。陳勝、吳廣發(fā)動的中國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭，沉著打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。秦漢雕塑的杰出代表作是秦始皇陵兵馬俑，這是世界藝術史上的一顆明珠。12．公元前202年，劉邦稱帝，建立西漢。劉邦就是漢高祖。漢初實行休養(yǎng)生息政策，且出現了“文景之治”?！餄h武帝的大一統(tǒng)：漢武帝在文景之治的基礎上，推行了一系列加強中央集權的措施，將西漢統(tǒng)治推向鼎盛。為鞏固中央集權，漢武帝接受著名學者董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育，在長安興辦太學，在地方興辦郡國學。漢武帝為了加強中央對地方的控制，頒布“推恩令”，進一步削弱王國勢力。漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝。13．▲絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安經過河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到歐洲。因此有了“絲綢之路”的美稱。公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。14．西漢前期，人們發(fā)明了紙。東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術。15．司馬遷生活在漢武帝時候，杰出的史學家、文學家。他寫的《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史。（魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》）。第四單元政權分立與民族匯聚16．三國鼎立局面的形成過程：200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，后來統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)。208年，曹軍與孫權劉備聯軍決戰(zhàn)赤壁，大敗而回。220年，曹丕建立魏，定都洛陽；221年，劉備建立漢（史稱蜀），定都成都；222年，孫權建立吳，定都建業(yè)。17．386年，拓拔部首領建立魏國，定都平城，史稱北魏。439年，北魏統(tǒng)一黃河流域?！蔽盒⑽牡鄹母铮?世紀末，北魏統(tǒng)治者順應當時民族匯聚的歷史潮流，實行了一系列改革。為了接受漢族的先進文化，同時加強對中原的控制，北魏孝文帝于494年遷都洛陽，并進一步推行了其他一些改革措施。例如，他要求鮮卑人改穿漢服、學習漢語、采用漢姓、提倡與漢人通婚。北魏孝文帝的改革，有利于北方經濟的恢復與發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。18．南朝的祖沖之，是在世界上第一次把圓周率的數值，精確地計算到小數點以后的第七位數字，~。北朝的賈思勰著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農書。北魏的酈道元寫的《水經注》既是一部優(yōu)秀的地理學著作，同時具有很高的文學和史學價值。19．東晉書法家王羲之以行書《蘭亭序》最出色，人稱“書圣”。東晉人顧愷之流傳至今的有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北魏石窟藝術著名的有：山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟等。七年級（下）第一單元繁榮與開放的社會1．為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝開通一條縱貫南北的大運河。（“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”）大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長四五千里。這是古代世界上最長的運河。評價大運河的開鑿：大運河成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶。同時運河的通航也促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。但隋煬帝濫用民力，也造成但是百姓的困苦。大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。3．618年李淵（唐高祖）建立唐朝，定都長安。4．列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗。貞觀之治：唐太宗在位期間，吸取隋亡的教訓，調整統(tǒng)治政策，即貞觀新政；恢復和發(fā)展生產，減輕農民的賦稅勞役；知人善任，虛心納諫(魏征)；完善科舉制；注意加強與周邊少數民族的關系。唐太宗的統(tǒng)治促成了國家政治清明，經濟發(fā)展，社會安定，民族和睦，國力增強的升平景象，史稱“貞觀之治”。唐太宗：是我國古代杰出的政治家，為大唐全盛時期的到來奠定了基礎。5．武則天：大力發(fā)展科舉制，不拘一格選人才，如姚崇；注重減輕農民的負擔，統(tǒng)治期間人口明顯增長,邊疆得到鞏固和開拓，史稱“貞觀遺風”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。郭沫若稱她“政啟貞觀，治宏開元?！?．★唐玄宗統(tǒng)治的前期，年號“開元”，政局穩(wěn)定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”?！伴_元盛世”形成的原因：⑴有貞觀之治和武則天統(tǒng)治的基礎⑵玄宗個人很有才能7．科舉制：隋創(chuàng)立，唐完善。定義即特點：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標準。內容:常設的主要科目有明經和進士。作用：實行科舉制，便于在全社會范圍內選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；讀書人可以自由報考，人才不斷更新，增強了國家機構的活力和辦事效率。明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現實生活，無法培養(yǎng)人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。8．吐蕃：今天藏族的祖先。唐朝時唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃的贊普－尺帶珠丹，大大促進了吐蕃經濟文化的發(fā)展與進步，密切了漢藏兩族之間的交往。9．▲遣唐使就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團,。唐玄宗時，鑒真六次東渡日本。對中日文化交流做出了杰出的貢獻。玄奘西去天竺取經，回國后口述見聞，由弟子整理成書《大唐西域記》10．唐朝對外交往頻繁的原因：唐代我國經濟繁榮，文化昌盛，是世界上的強盛國家；采取比較開放的對外政策；發(fā)達的海路交通。11．趙州橋（平拱橋）是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋。設計者隋朝李春。12．唐代影響最大、成就最高的詩人當推李白和杜甫。李白的詩的