六年級上冊第三單元練習題(已修改)
2025-01-30 05:15 本頁面
【正文】 第三單元練習題窮人溫故知新 辨字組詞莓（ ）慮（ ）魁（ ）填（ ）擱（ ）霉（ ）虛（ ）槐（ ）鎮(zhèn)（ ）隔（ ） 選詞填空 抱怨 埋怨 ☆你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（ ）別人。 ☆我（?。┬∶魉^了頭，沒能搭上清早的班車?！?寧可……也……與其……不如……盡管……還是……☆桑娜一家（ ）生活十分艱難，（）決定收養(yǎng)西蒙的孩子?！顫O夫和妻子（?。┳约憾嗍苄┛啵ā。┮盐髅傻暮⒆颖Щ丶抑袚狃B(yǎng)?！钌Ｄ扔X得（?。┛粗髅傻暮⒆踊罨铕I死，（?。┳约憾嗍苄┛?，把他們抱回來。 下列句子中省略號起什么作用？把正確答案的序號填入括號。?。?）表明心理活動的時斷時續(xù)。（2）表示省略遞增的次數(shù)。（3）表示語意的跳躍（4）表示說話結巴，欲言又止?！钍撬麃砝玻俊?，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好?。?）☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……()☆謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家做些什么呢?()☆我嘛……縫縫補補……（） 讀句子，回答問題☆她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！斑@樣做”是指 “非這樣做不可”反映了桑娜 的品質?！钗萃夂L呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面有黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。①這個句子是 描寫，在文中所起的作用是 。含英咀華（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！薄 ?．解釋詞語忐忑不安：自作自受： 通過第一段文字中桑娜的 和 描寫，我們可以感受到 第二段文字細致描寫了漁夫的 、 和 從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？別餓壞了那匹馬溫故知新比一比，再組詞 賣（ ） 攤（ ?。?怒（ ?。∨ぃā 。?泰（ ?。≠I（ ?。ā 。?努（ ?。┘~（ ?。?秦（ ）2．把下列詞語補充完整。（）（）忘返 身無（）（）片甲（）（）（）（）大吉來之（）（）（）流不息 理直氣（） 同心（）力（）武揚威 廢（）忘食 千（）一發(fā) 調兵（）將）比較每組兩個詞的用法有什么不同，選擇恰當?shù)脑~填空。 繼而16
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1