【正文】 體育新課標(biāo)測(cè)試題一、填空題（120）學(xué)校體育要貫徹（ ）第一的指導(dǎo)思想。新課程理念要以（ ）發(fā)展為中心。體育教學(xué)中要重視和激發(fā)學(xué)生的（ ），培養(yǎng)終身體育意識(shí)。新課程實(shí)行（ ）、（ ）、（ ）三級(jí)管理。運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的（ ）與（ ）表現(xiàn)。新課程要求教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保（ ）受益。評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從（ ）、（ ）、（ ）等三方面去評(píng)價(jià)。體育教師的專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括對(duì)教師（ ）、（ ）和（ ）三方面的考核評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)參與是學(xué)生發(fā)展體能、（ ）、（ ）、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。體育鍛煉準(zhǔn)備與整理活動(dòng)的原則應(yīng)遵循（ ）、（ ）、（ ）、區(qū)別對(duì)待的原則。二、簡(jiǎn)答題（104）新課程劃分五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分別是什么？新課程價(jià)值主要體現(xiàn)在哪四個(gè)方面？新課程的性質(zhì)是什么？體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？三、問答提（202）在體育與健康課程的五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)里，各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)又包含哪些方面？論課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系。一、 填空題健康 態(tài)度、行為 學(xué)生 身體、心理、社會(huì)適應(yīng)運(yùn)動(dòng)興趣職業(yè)道德、教學(xué)能力、教育科研能力國(guó)家、地方、學(xué)校獲得運(yùn)動(dòng)技能、提高健康水平每一個(gè)學(xué)生循序漸進(jìn)原則 全面鍛煉原則 經(jīng)常性鍛煉原則二、簡(jiǎn)答題第一題運(yùn)動(dòng)參與 運(yùn)動(dòng)技能 身體健康 心理健康 社會(huì)適應(yīng)第二題增進(jìn)身體健康 提高心理健康水平 增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力 獲得體育與健康知識(shí)技能第三題體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人材不可缺少的重要途徑。是對(duì)原有體育課進(jìn)行重大改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。第四題堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。三、問答題第一題答：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)；獲得野外活動(dòng)的基本技能。身體健康目標(biāo)：形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；懂得營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響。心理健康目標(biāo)：了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。第二題答：三者相同之處：（1）都屬學(xué)校體育范疇，都是學(xué)校體育的組成部分。（2）都以身體練習(xí)為基本手段，都需要承受一定的生理和心理負(fù)荷。（3）都是最終指向?qū)W校體育目的的任務(wù)的完成。（4）三者活動(dòng)的效果具有一定的同一性。 三者不同之處：主要目標(biāo)或任務(wù)、要求、內(nèi)容、組織形式、承受的身心負(fù)荷和效果的評(píng)價(jià)均有所不同。三者的相互關(guān)系：（1）體育教學(xué)是學(xué)校體育工作核心，課外體育鍛煉是體育教學(xué)的繼續(xù)、延伸和補(bǔ)充。（2）課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是體育教學(xué)的促進(jìn)因素，可以檢驗(yàn)和提高體育教學(xué)和課外體育鍛煉的水平。一、判斷題（每題2分，共計(jì)20分）新課程《體育與健康》體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了課程以身體鍛煉為主要手段，增強(qiáng)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（ √ ）科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強(qiáng)。 （ √ ）行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)中向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令和動(dòng)令都落在左腳上。 ( )一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好狀態(tài)才算得上真正的健康。　 （ √ ）正確的坐、立、行姿勢(shì)是坐如鐘，站如松，行如風(fēng)。 （ √ ）雙手體前向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法是兩腳前后開立，兩腿彎曲，上體稍前屈，兩手持球。然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力由后向前上方拋出。 ( )籃球比賽中持球隊(duì)員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。 ( √ )以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽。( )體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的形式包括：學(xué)生自我評(píng)，組內(nèi)相互評(píng)價(jià)和教師價(jià)。( √ )一個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的標(biāo)準(zhǔn)。 ( )二、選擇題（10小題，每小題2分，共20分）體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制定的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)是：（ B ）A、學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 B、單元體育教學(xué)計(jì)劃 C、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期（ B ）A．8－9歲　　B．10－13歲　　C．14－15歲《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從哪幾個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的。（ A ）A、形態(tài) 、機(jī)能、素質(zhì) B、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì) C、身高、體重、肺活量學(xué)校體育工作的最新法規(guī)性文件是什么？ （ B ）A、《體育法》B、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》C、《學(xué)校體育工作條例》2007年湘潭市實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)1—4年級(jí)測(cè)試的項(xiàng)目是： （ C ）A、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、坐位體前屈、擲實(shí)心球。 B、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。 C、身高標(biāo)準(zhǔn)體重、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。7支隊(duì)參加籃球賽，比賽場(chǎng)次有多少。 （ B ） A、15場(chǎng) B、21場(chǎng) C、18場(chǎng)新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級(jí)體育課為每周： （ C ） A、二節(jié) B、三節(jié) C、四節(jié)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布實(shí)施是在： （ C ） A、2002年 B、2005年 C、2007年在田徑項(xiàng)目的比賽中屬中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是： （ C ）A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米C、1500米、3000米、10000米10標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的大小為： （ B ） A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人？答：①教師教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。②教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。③教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的。請(qǐng)寫出小學(xué)五—六年級(jí)教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動(dòng)作名稱及前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。答：男生：后滾翻穿圈——跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲撐——前滾翻越過低障礙成并腿坐——肩肘倒立。女生：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動(dòng)，當(dāng)滾至背部著墊時(shí)，迅速屈腿團(tuán)身、兩手抱小腿成蹲撐。有利于人體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？并說出三種營(yíng)養(yǎng)素在人體中的主要作用？答：蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，是提供機(jī)體生長(zhǎng)、組成和修補(bǔ)人體組織的材料。脂肪是人體熱能的主要來源。糖類提供熱能。維生素是人體必需的有機(jī)化合物，是維持生命不可缺少的要素，它主要參與各種代謝過程。無機(jī)鹽是人體組成的構(gòu)成元素，是組織、細(xì)胞的構(gòu)成成份，它能維持體內(nèi)酸堿平衡，調(diào)節(jié)和維持機(jī)體功能。水是營(yíng)養(yǎng)和代謝的溶劑。列舉六項(xiàng)發(fā)展跳躍能力的方法，并寫出急行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作過程。答：跳繩、立定跳遠(yuǎn)、單腳跳游戲、雙腳跳游戲、摸高跳、協(xié)同跳等助跑——踏跳——騰空——落地青春期體育鍛煉要遵循什么原則？答：全面鍛煉。堅(jiān)持經(jīng)常。循序漸進(jìn)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)。要進(jìn)行自我監(jiān)督。一、填空題（每題2分，共計(jì)20分）1．體育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)劃分為： ，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康， 和社會(huì)適應(yīng)。， 體育教學(xué)工作計(jì)劃， 教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。3．武術(shù)的基本手型有拳、 、 。4．急行跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在 和 的結(jié)合上。5．籃球運(yùn)動(dòng)是由跑、 、 等人體基本活動(dòng)組成的綜合性體育活動(dòng)。6．發(fā)展小學(xué)生投擲能力的練習(xí)有投、擲、 、 等多種方法7．小學(xué)體育教材中有維族、 、 等幾種民族舞蹈。8．在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中，小學(xué)五、六年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目為身高、 、 三項(xiàng)。9．單杠的單掛膝擺動(dòng)上的保護(hù)與幫助方法是一手托 ，另一手按壓 。10．科學(xué)鍛煉要遵循下列原則：（1）全面鍛煉；（2）堅(jiān)持經(jīng)常；（3） ；（4）做好準(zhǔn)備活動(dòng)和 活動(dòng)；（5）要進(jìn)行自我監(jiān)督；（6）女生經(jīng)期要注意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生。 二、判斷題（每題2分，共計(jì)20分）1．體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維觀。（ ）2．學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定除有教師評(píng)定，學(xué)生自我評(píng)定外，還必須有家長(zhǎng)評(píng)定。 （ ）3．我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整的人體。（ ）4．籃球比賽中的帶球跑屬犯規(guī)。 （ ）5．立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉。（ ）6．“向右轉(zhuǎn)——走”的動(dòng)令應(yīng)落在右腳上。 （ ）7．籃球雙手持球動(dòng)作要點(diǎn)：五指自然分開，拇指相對(duì)成八字形，掌心空出。 （ ）8．站立式起跑時(shí)兩腳的預(yù)備動(dòng)作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直。 （ ）16