【正文】 Chinese Translations of Texts A (Units 18)參考譯文第一單元學習方式課文A 哈佛大學教育學教授霍華德加德納回憶其中國之行，闡述他對中西方不同的學習方式的看法。 中國式的學習風格霍華德加德納 1987年春，我和妻子埃倫帶著我們18個月的兒子本杰明在繁忙的中國東部城市南京住了一個月，同時考察中國幼兒園和小學的藝術教育情況。然而，我和埃倫獲得的有關中蓁教育觀念差異的最難忘的體驗并非來自課堂，而是來自我們在南京期間寓居的金陵飯店的大堂。 我們的房門鑰匙系在一塊標有房間號的大塑料板上。酒店鼓勵客人外出時留下鑰匙，可以交給服務員，也可以從一個槽口塞入鑰匙箱。由于口子狹小，你得留神將鑰匙放準位置才塞得進去。本杰明愛拿著鑰匙走來走去，邊走邊用力搖晃著。他還喜歡試著把鑰匙往槽口里塞。由于他還年幼，不太明白得把鑰匙放準位置才成，因此總塞不進去。本杰明一點也不在意。他從鑰匙聲響中得到的樂趣大概跟他偶爾把鑰匙成功地塞進槽口而獲得的樂趣一樣多。 我和埃倫都滿不在乎，任由本杰明拿著鑰匙在鑰匙的槽口鼓搗。他的探索行為似乎并無任何害處。但我很快就觀察到一個有趣的現象。飯店里任何一個中國工作人員若在近旁，都會走過來看著本杰明，見他初試失敗，便都會試圖幫忙。他們會輕輕握緊本杰明的手，直接將它引向鑰匙的槽口，進行必要的重新定位，并幫他把鑰匙插入槽口。然后那位“老師”會有所期待地對著我和埃倫微笑，似乎等著我們說聲謝謝——偶爾他會微微皺眉，似乎覺得我倆沒有盡到當父母的責任。 我很快意識到，這件小事與我們在中國要做的工作直接相關：考察兒童早期教育 (尤其是藝術教育)的方式，揭示中國人對創(chuàng)造性活動的態(tài)度。因此，不久我就在與中國教育工作者討論時談起了鑰匙槽口一事。 兩種不同的學習方式 我的中國同行，除了少數幾個人外，對此事的態(tài)度與金陵飯店工作人員一樣?！奔热淮笕酥涝趺窗谚€匙塞進槽口——這是處理槽口一事的最終目的， 既然孩子還很年幼，還沒有靈巧到可以獨自完成要做的動作，讓他自己瞎折騰會有什么好處呢?他很有可能會灰心喪氣發(fā)脾氣——這當然不是所希望的結果。為什么不教他怎么做呢?他會高興，他還能早些學會做這件事，進而去學做更復雜的事，如開門，或索要鑰匙——這兩件事到時候同樣可以 (也應該)示范給他看。 我倆頗為同情地聽著這一番道理，解釋道，首先，我們并不在意本杰明能不能把鑰匙塞進鑰匙的槽口。他玩得開心，而且在探索，這兩點才是我們真正看重的。但關鍵在于，在這個過程中，我們試圖讓本杰明懂得，一個人是能夠很好地自行解決問題的。這種自力更生的精神是美國中產階級最重要的一條育兒觀。如果我們向孩子演示該如何做某件事——把鑰匙塞進鑰匙的槽口也好，畫只雞或是彌補某種錯誤行為也好——那他就不太可能自行想方設法去完成這件事。從更廣泛的意義上說，他就不太可能—共如美國人那樣——將人生視為一系列的情境，在這些情境中，一個人必須學會獨立思考，學會獨立解決問題，進而學會發(fā)現需要創(chuàng)造性地加以解決的新問題。 把著手教 回想起來，當時我就清楚地意識到，這件事正是體現了問題的關鍵之所在——而且不僅僅是一種意義上的關鍵之所在。這件事表明了我們兩國在教育和藝術實踐上的重要差異。 那些善意的中國旁觀者前來幫助本杰明時，他們不是簡單地像我可能會做的那樣笨拙地或是猶猶豫豫地把他的手往下推。相反，他們極其熟練地、溫和地把他引向所要到達的確切方向。我逐漸認識到，這些中國人不是簡單地以一種陳舊的方式塑造、引導本杰明的行為：他們是在恪守中國傳統(tǒng)，把著手教，教得本杰明自己會愉快地要求再來斗次。 學習應通過不間斷的精心塑造與引導而得以實現，這一觀念同樣適用于藝術。我們觀看了孩子們在教室里學習藝術的情景，他們的嫻熟技藝令我們驚訝。年僅6歲的孩子就帶著成人的那種技巧與自信在畫花、畫魚和動物；9歲：10歲的小書法家寫出的作品滿可以在博物館展示。有一次去兩位小藝術家的家里參觀，我們從孩子的父母處得知，他們每天練習數小時以完善他們的技藝。 創(chuàng)造力第一? 從對創(chuàng)造力的態(tài)度來說，優(yōu)先次序似乎是顛倒了：西方的年輕人先是大膽創(chuàng)新，然后逐漸深諳傳統(tǒng)；而中國的年輕人則幾乎離不開傳統(tǒng)，但是，隨著時間的推移，他們同樣可能發(fā)展到具有創(chuàng)新的境界。 美國人的立場可以概括起來這么說，我們比中國人更重視創(chuàng)新和自立。我們兩種文化的差異也可以從我們各自所懷的憂慮中顯示出來。中國老師擔心，如果年輕人不及早掌握技藝，就有可能一輩子掌握不了；另一方面，他們并不同樣地急于促進創(chuàng)造力的發(fā)展。美國教育工作者則擔心，除非從一開始就發(fā)展創(chuàng)造力，不然創(chuàng)造力就有可能永不再現；而另一方面，技藝可于日后獲得。 但我并不想夸大其辭。無論在過去還是在當今，中國在科學、技術和藝術革新方面都展示了巨大的創(chuàng)造力。而西方的創(chuàng)新突破則有被夸大的危險。如果仔細審視任何一項創(chuàng)新，其對以往成就的依賴則都顯而易見(“站在巨人肩膀之上”的現象)。 然而，假定我這里所說的反差是成立的，而培養(yǎng)技藝與創(chuàng)造力兩者都是值得追求的目標，那么重要的問題就在于：我們能否從中美兩個極端中尋求一種更好的教育方式，它或許能在創(chuàng)造力與基本技能這兩極之間獲得某種較好的平衡? 第二單元2價值觀課文A 有錢是否意味著過一種完全不同于普遍人的生活?看來未必，如果你的名字叫薩姆沃爾頓。美國鄉(xiāng)巴佬首富阿特哈里斯 他穿上餐服準備到美國首富的生日聚會上去擔任侍者。在他的想象里，他定然會看到：豪宅，主人天天要坐的羅爾斯一羅伊斯轎車，戴著鉆石頸圈的家犬，到處可見的仆人。 他動身前往那所宅邸，開著車穿過本頓維爾鎮(zhèn)冷冷清清的市政廣場。本頓維爾鎮(zhèn)是阿肯色州一個僅有9，920人口的偏遠小鎮(zhèn)，薩姆沃爾頓就在該鎮(zhèn)從一個專賣廉價商品的小店起家，逐漸發(fā)展成為價值60億美金資產的廉價連鎖店沃爾瑪公司。侍者上了一條鄉(xiāng)間車道，轉過一個標著“薩姆和海倫沃爾頓”的信箱，在一幢林間住宅前跳下了車。 房子還不錯，但絕對不是宮殿。家具略顯陳舊，一輛舊的輕便貨車停在車庫里，褐色的捕禽獵犬在院子里竄來竄去。根本沒看見任何仆人的身影。 “太令人失望了，”侍者杰米鮑尤嘆道。 只有在美國，一個億萬富翁才能像普通百姓一樣，安穩(wěn)地過著普普通通的日子。67歲的廉價店大王薩姆穆爾沃爾頓仍然開著他那輛紅白兩色的1979年出廠的福特牌輕型貨車穿行在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小道上，身邊坐著他的捕禽獵犬。當狩獵季節(jié)來臨時，他跟別人一樣在當地的沃爾瑪商店排隊購買獵槍子彈。 “他不要任何特殊待遇，”夜班經理喬尼貝克說，他費了好大的勁才如公司最近一份備忘錄所規(guī)定的那樣對自己的老板以名相稱。這里幾乎沒人去想他的億萬身價，他們稱他為薩姆先生；絲毫不以他的平民作風為怪。“他還是那個在市政廣場開廉價店，為了自己的夢想每天工作18個小時的人，一點沒變，”市長理查德霍巴克說。 人人都說他為人友善，性情開朗，是個好鄰居；他盡力與人們融洽相處，從不炫耀，也從不盛氣凌人。 無論他星期六晚上的夜生活過得多晚，星期日你還是能在教堂見到他。當然是坐在他的包座上，對嗎?“我們不設包座，”當地教堂牧師戈登加林頓第三說。 那美國首富坐哪兒呢?哪兒有空位子就坐哪兒?！爸绬?，他根本就不是那種人。他沒有包座。前幾天晚上教堂舉行晚餐會，他和太太一起在后面洗盤子。” 19年來，為他理發(fā)的總是同一個師傅。約翰梅霍早上七點開門會見到他等在門外。他跟人閑聊國內新聞，或是坐在椅子里看報，沒準是《本頓民主日報》，這是沃爾頓的又一宗產業(yè)。這份報紙從來不讓有關他的消息出現在頭版上。 它將《福布斯》的富人排行榜塞在第二版的報尾。“他壓根兒不是那種愛上頭版新聞的人，”一位報社雇員解釋說。但最近有天早上，美國首富做了件在任何其他地方準會成為頭條新聞的事：他忘了帶錢。“我說，‘沒事，下次一起付吧，，理發(fā)師梅霍說。“可他說，‘不行，我得回去拿，’就回家去取錢包了?！? 這一切，嗯，是不是有點怪?“一點也不，先生，”梅霍說?！八_姆沃爾頓惟一不同尋常的就是，他平平常常?！? 然而，沃爾頓所到之處名人追星族緊跟不舍，他的平民習慣能保持多久，就很難說了。自從《福布斯》雜志宣布他擁有價值28億的沃爾瑪股票成為美國首富以后，他就成了一個東躲西藏的富人，他得甩開記者、尋夢者，還有圖謀不軌者。 “他或許是《福布斯》排行榜的首富，”公司事務主管吉姆馮格雷姆普說，“但他并不知道自己是不是首富——而且他也不在乎。他不怎么花錢。他是擁有股票，但他一直把股票留在公司里好讓公司發(fā)展。而他腦子里真正想著的是沃爾瑪十萬員工共同取得的成功?！? 他通?；貋韰⒓有瞧谖宓匿N售會議，或是星期六早晨7點的行政人員鼓勁會，屆時沃爾頓會像分店新開張時那樣，跳上椅子，帶領大家呼喊沃爾瑪公司口號：“給我一個W!給我一個A!給我一個L!大聲點!” 于是大家越喊越響。沒有誰說這樣做有點傻。這都是薩姆定下來的沃爾瑪生活方式的一部分：忠誠，勤勉，加班加點；從公司最底層起大家集思廣益，日本管理方式；善待員工；盡可能降低價格、減少利潤，一夜安睡到天亮。員工進公司一年就有資格獲得優(yōu)先認股權，并一再鼓勵他們盡能力購買。 鼓勁會之后，大家一起去打野禽，或在他家后院打網球。但他的那些商店總擱在他的心上。一位來打網球的客人為了分散他打球的注意力，故意問了一句為什么一筒網球在一家沃爾瑪商店賣得比別的一家沃爾瑪商店貴。此話并非實情，但這一招卻真管用。沃爾頓連輸四局。 沃爾頓為員工子女設立了大學獎學基金，為房屋遭受火災、洪水、龍卷風等破壞的員工重建家園設立了災難救助基金。他信奉廣開思路、褒獎成功。 “他會說，‘那人工作努力，獎勵一下吧，”退休的前任總裁費羅爾德F阿倫德回憶道。他原先供職的雇主非常吝嗇，所以離開那里加入沃爾瑪公司之后，他對這種慷慨行為深感震驚?！拔壹用宋譅柆敽?，不得不改變自己的思維方式?！? “我們之所以成功，”沃爾頓在公司宣傳冊上寫道，“是由于我們的員工，是由于他們所受到的待遇以及他們對公司的感情。他們認為這里與眾不同，但是這種榮譽他們受之無愧?！? 公司律師吉姆亨德倫補充說，“我從沒見過有誰為他工作或和他接觸一段時間后而不受益的。我不僅僅是指錢財方面，當然許多人是更富有了。我是說他的某種內在的東西——與薩姆沃爾頓交往會使你成為一個更健全的人?！? 第三單元代溝課文A 這出喜劇主要寫一位為兒女感到自豪的父親雖做出種種努力幫助子女，不知怎的，其結果卻總是令子女尷尬不已。出于搞笑的目的，故事情節(jié)作了極度夸張，但幾乎人人都能從中看到自己以及父母的影子。老爸英明馬什卡薩迪人物：父親；母親；海蒂，14歲；黛安，17歲；肖恩，16歲；飯店經’理，20多歲：希金斯場景；快餐店，湯普森家餐廳，一所中學的辦公室等幕啟；隨著燈光亮起，海蒂上，走至舞臺右前方。肖恩與黛安上，走至舞臺左前方。海蒂對觀眾說話，兩人傾聽。海蒂：我老爸是個大好人。沒人會相信他不好?？墒撬?，他老是干那些蠢事，弄得我們當兒女的到頭來無地自容。瞧，我哥曾一度想買把吉他。他都積攢了好一陣子錢了。后來他在這家快餐店找了份活，不錯吧?當服務員。這是肖恩第一次正經打工，他真的挺開心。他算計著，再過兩三個月，他就能攢夠錢買他想要的那把吉他了。老爸老媽都為他感到驕傲。晤，是啊，他是大哥，老是要捉弄我。不過嘛，我也同樣為他感到驕傲。你猜后來怎么了?我都不想說這事，因為：黛安、海