【總結(jié)】專題五生物與環(huán)境3-4種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)群落的結(jié)構(gòu)特征(4)群落的演替3-5生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3-6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(1)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響(2)全球性生態(tài)環(huán)境
2025-06-09 21:44
【總結(jié)】井巷工程授課專業(yè)班級:采礦工程08級授課總學(xué)時數(shù):40學(xué)時課堂教學(xué):36學(xué)時模型參觀:2學(xué)時(待定)機(jī)動:2學(xué)時緒論一、井巷工程在礦山中的地位1.井巷的作用:地采:條件:礦床埋藏深、不集中作用:人機(jī)
2025-01-06 19:01
【總結(jié)】主講:付瑞娟什么是心理學(xué)?你眼中的心理學(xué)是什么樣的呢?為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)?2021/11/10WhatPsychologyIs?“在馮特創(chuàng)立他的實驗室之前,心理學(xué)就像是一個流浪兒,一會敲敲生理學(xué)的門,一會敲敲倫理學(xué)的門,一會敲敲認(rèn)知的門,直到1879年心理學(xué)才有了一個安身之所和一個名
2024-10-19 01:09
【總結(jié)】草履蟲生活在水中,它能與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,而高等動物是由數(shù)億個細(xì)胞組成的,絕大多數(shù)細(xì)胞又沒有直接與外界環(huán)境接觸,那么它們是怎樣進(jìn)行物質(zhì)交換的呢?一、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)單細(xì)胞動物外界環(huán)境直接多細(xì)胞動物外界環(huán)境間接(一)內(nèi)環(huán)境1、體液細(xì)胞內(nèi)液2/3細(xì)胞外液1/3淋巴
2024-11-12 16:14
【總結(jié)】返回
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】環(huán)境污染可持續(xù)發(fā)展與土壤的污染及防治?長期以來,人們把大地看作處理廢棄物的場所,如城市垃圾、工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放。城市污水、工業(yè)廢水、大氣沉降物也會進(jìn)入土壤,土壤污染物按其來源主要有以下幾種:?一、城市污水、工業(yè)廢水的污染及危害城市污水、工業(yè)廢水中含有氮、磷、鉀及其他植物的營養(yǎng)成分,不少地區(qū)用
2024-11-09 07:57
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)問題探討第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)生物個體不但離不開自己的群體——種群,也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動物、植物和微生物,組成了它們的群
2024-11-10 00:18
【總結(jié)】超大規(guī)模集成電路設(shè)計緒論及工藝原理2課程目標(biāo)?學(xué)習(xí)利用MOS器件構(gòu)建數(shù)字集成電路及簡單的版圖知識?培養(yǎng)電路設(shè)計能力:根據(jù)不同設(shè)計要求(面積,速度,功耗和可靠性),進(jìn)行電路分析和優(yōu)化設(shè)計的能力3關(guān)于本課程?聯(lián)系器件和電路知識:SOC、ULSI、MEMS方向均需要是功能要求
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】選修2:生物科學(xué)與社會一、本模塊目標(biāo)概述本模塊的內(nèi)容包括生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)與工業(yè)、生物科學(xué)與健康、生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)四部分,適于繼續(xù)學(xué)習(xí)人文和社會科學(xué)類專業(yè)及直接就業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過本模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠較全面地認(rèn)識生物科學(xué)技術(shù)和社會的關(guān)系,關(guān)注我國生物科學(xué)技術(shù)在社會中應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展,提高社會責(zé)任感;幫助學(xué)生理解現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)及有關(guān)概念;組織學(xué)生開展生物科學(xué)技術(shù)與社會
2025-04-07 04:04
【總結(jié)】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對化石推測出恐龍的活動合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍,體長22米,肩高,頭小,頸長達(dá)9米,頸幾乎占了體長的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長頸采食樹稍頂端的枝葉,就
2024-11-30 15:28
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)生物工程系佘秋生15938959801教學(xué)內(nèi)容及安排?緒論(2)?第一篇微生物學(xué)基礎(chǔ)?第一章非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的超微生物—病毒(2)?第二章原核微生物(2)?第三章真核微生物(4)?第四章微生物的生理(4)?第五章微生物的生長繁殖
2025-01-18 02:10
【總結(jié)】專題十六生物科學(xué)與社會專題十六生物科學(xué)與社會要點熱點探究專題十六│要點熱點探究?探究點一生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)1.設(shè)施農(nóng)業(yè)(1)概念:是指用一定的設(shè)備,在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境,為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件,從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。(2)類型
2024-11-12 17:20
【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修三《人與生物圈》課件第九章人與生物圈第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念1、概念地球表面的圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。巖石圈水圈大氣圈地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層,叫做生物
2024-11-09 03:47
【總結(jié)】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況:1.從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀(相對性狀)分離出來或把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來。2.創(chuàng)造具有優(yōu)良性
2024-11-09 09:08
【總結(jié)】五年高考突破方法三年模擬
2024-11-12 18:59