政治必修四第三單元第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時世界是普遍聯(lián)系的(已修改)
2025-01-30 01:52 本頁面
【正文】 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 第 1課時 世界是普遍聯(lián)系的 1． 知 識目標(biāo) (1)識記聯(lián)系的含 義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。 (2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。 2． 能 力目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。 (2)使學(xué)生初步具有從錯綜復(fù)雜的聯(lián)系中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)事物本 質(zhì)的、固有的、內(nèi)在的聯(lián)系的能力，初步學(xué)會用全面的、聯(lián)系 的觀點(diǎn)看問題的能力。 3． 情 感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) (1)通過學(xué)習(xí)逐步樹立唯物辯證法的聯(lián)系觀，自覺抵制形而 上學(xué)的孤立觀。 (2)懂得用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，自覺維護(hù)人類生存的環(huán)境。 1． 列 表對比法 建議學(xué)生自己動手設(shè)計表格，對比聯(lián)系的普遍性、客觀性 和多樣性的異同，更好地理解聯(lián)系的含義和特征。聯(lián)系的幾個 特征主要可以從含義、方法論要求等方面進(jìn)行對比。 2． 討 論法 比如針對聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性等觀點(diǎn)，要求學(xué) 生展開討論，每個學(xué)生都要發(fā)表自己的看法，并能舉出教材之 外的具體事例印證教材的觀點(diǎn)，從而更加深刻地理解教材理論。 事物 事物內(nèi)部諸要素 周圍其他事物 客觀 固有 主觀隨意性 固有 時間、地點(diǎn) 和條件 聯(lián)系的普遍性 1．含義 聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相 互制約和相互作用。 2．主要表現(xiàn) (1)世界上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的 聯(lián)系。 (2)每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的。 (3)世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個事物是孤立 存在的。 3．方法論要求 聯(lián)系的普遍性要求我們堅持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對用 孤立的觀點(diǎn)看問題。 誤區(qū) 1：任何 兩個 事物之間都存在必然的聯(lián)系 注意： 世界上任何事物都處于聯(lián)系之中，沒有孤立存在的 事物。但是聯(lián)系是具體的、有條件的。缺乏一定的條件，任何 兩個事物也不存在必然的聯(lián)系。 誤區(qū) 2：聯(lián)系是普 遍的，任何事物都與周圍事物無條件地聯(lián) 系著 注意： 世界上一切事物都與周圍其他事物有這樣或那樣的 聯(lián)系，聯(lián)系具有普遍性，但是并不是任意兩個事物都有必然的 聯(lián)系，聯(lián)系是有條件的。 1．良性立體養(yǎng)殖就是在池邊建圈養(yǎng)豬，池面上養(yǎng)鴨，池下 ) 養(yǎng)魚，用豬、鴨糞便喂養(yǎng)魚。良性立體養(yǎng)殖，體現(xiàn)的哲理是 ( A．聯(lián)系就是事物之間的相互影響、作用 B．走科學(xué)發(fā)展道路，使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 C．事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間存在著相互影響、相 互制約的關(guān)系 [答案 ]C [解析 ]良性立體養(yǎng)殖是把養(yǎng)鴨、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬三者聯(lián)系起來， 互相影響、互相作用，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，故選 C。 A 項(xiàng)說 法錯誤。 B 項(xiàng)說法正確，但不符合題意。 D 項(xiàng)說法錯誤，聯(lián)系 不是單向的。 D．事物之間的聯(lián)系是單向的 2．“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己 的精神活動的時候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)
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