應對高考〈論語〉選讀考題之變化(已修改)
2025-01-30 01:32 本頁面
【正文】 應對高考 《〈 論語 〉 選讀 》 考題之變化 —— 技巧與規(guī)范 精彩回放 09年高考 （三）、閱讀 《 論語 》 中的兩則文字，然后回答問題。（ 4分） 子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也?！? 子曰：“子欲無言?！弊迂曉唬骸白尤绮谎?,則小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四時行焉 ,百物生焉 ,天何言哉 ?” 24.（ 1）有不少成語源于 《 論語 》 ，例如“不憤不啟”“ 不悱不發(fā)”，請再寫一個出自上述語段的成語。（ 1分） （ 2）根據(jù)孔子與子貢的對話，概況出一條教學原則，并加以評析。（ 3分） 答案 ：（ 1）舉一反三。（ 2）教學原則：學生主體原則（答“自主學習原則”亦可），注重身教原則（答“無言之教”或“教是為了不教”亦可）。 2022年高考 （三） 2 《 論語 》 對后人的思想有深刻的影響。請引用《 論語 》 中與下面文字意思相仿的一句話，然后分析它們所表達的思想。（ 4分） “大凡君子與君子以同道為朋，小人魚小人以同利為朋，此自然之理也?！保W陽修 《 朋黨論 》 ） 參考答案 ：君子喻于義，小人喻于利。 《 論語 》 告訴我們，君子追求義，小人追逐利。這種思想反映在歐陽修的 《 朋黨論 》 中，即君子交友與小人交友的本質(zhì)區(qū)別在于對義與利有不同的價值取向。 《 2022年浙江省普通高考 考試說明 》規(guī)定： 古詩文閱讀 ：能閱讀淺顯的古詩文，理解經(jīng)典文化論著 ，默寫常見的名句名篇。 傳統(tǒng)文化經(jīng)典（ 《〈 論語 〉 選讀 》 ）的 正確解讀 和 批判繼承 。 2022年高考 參考卷 （三）閱讀甲、乙兩則文字，完成 23－ 24題。 甲 哀公問于有若曰：“年饑，用不足，如之何？”有若對曰：“盍徹乎？”曰：“二，吾猶不足，如之何其徹也？”對
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