北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)混合運算一(已修改)
2025-01-30 00:57 本頁面
【正文】 制作 /執(zhí)教 龔雄高 （北師大版）小學(xué)五年級數(shù)學(xué) (下冊 ) ： 6 5247。 3 15 (35247。 7) ＝ 30247。 3 ＝ 10 ＝ 15 5 ＝ 75 整數(shù)混合運算順序是怎樣的呢？ 課前復(fù)習(xí) 導(dǎo)入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導(dǎo)發(fā)散 導(dǎo)入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導(dǎo)發(fā)散 跳繩 踢足球 跑步 踢踺子 1 創(chuàng)設(shè)情景 ?想一想，你們能不能從提供的信息中選擇一個相關(guān)的信息，并提出一個問題嗎？（將解答出的問題作為已知信息，繼續(xù)接龍） 導(dǎo)入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導(dǎo)發(fā)散 師生互動 操場上有男生 35人，女生 25人在鍛煉：跳繩的人數(shù)是踢足球人數(shù)的 ，踢足球的人數(shù)是操場總?cè)藬?shù)的 ，跑步的人數(shù)是踢毽子人數(shù)的 ，踢毽子的人數(shù)是跳繩人數(shù)的 …… 43312152： ?找一找：哪些數(shù)據(jù)是龍頭？哪些數(shù)據(jù)是龍身和龍尾呢？（找出龍頭解答出的問題作為已知信息，繼續(xù)接龍） ?說一說（會提問題嗎？）：總?cè)藬?shù) 》 踢足球 》跳繩的 》 踢踺子的 》 跑步的 ...（根據(jù)提示信息，
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