山東省高青縣第三中學七年級歷史上冊第10課中華文化的勃興二課件2魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】2022祭孔大典1、掌握孔子的政治思想和教育成就。[學習目標]2、知道老子的哲學思想。3、了解戰(zhàn)國時期百家爭鳴的背景、各家思想及代表人物。[自主學習]要求：本，找出問題的答案，并在課本上用筆劃出來。，在組長的帶領下在組內(nèi)交流一下問題的答案。出有疑惑的題目。[第一篇章]大思想家、大教育家孔子

2025-06-07 13:13

七年級歷史中華文化的勃興一參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】中華文化的勃興（一）燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變原始社會的刻畫符號漢字由原始社會的刻畫符號演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商

2024-11-22 00:45

魯教版歷史六上中華文化的勃興二隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】第10課中華文化的勃興（二）一、單項選擇題1．主張不過分捕撈魚鱉、要按時令進山伐樹的戰(zhàn)國時期的思想家是2．《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3．戰(zhàn)國

2024-12-05 05:50

魯教版歷史六上中華文化的勃興一隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】第9課中華文化的勃興（一）一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中）1．我國有文字可考的歷史始于A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋時期2．商周時期，鑄刻在青銅器上的文字稱A．甲骨文B．金文C．原始符號D．大篆3．我國古書上最早記載的日食發(fā)生在A．夏朝B．商朝

2024-12-05 01:36

江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實驗學校七年級歷史上冊第9課中華文化的勃興二課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中華文化的勃興（二）目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動課堂練習退出百家爭鳴孔子下一頁孔子簡介下一頁生活時代：（前551～前479）春秋晚期所屬學派：儒家（創(chuàng)始人）思想精髓：提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。教育成就：創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，

2025-06-07 13:18

江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實驗學校七年級歷史上冊第8課中華文化的勃興一課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第8課中華文化的勃興一、科學和文化領域二、思想領域人牛水日上下明射文字：天文歷法：醫(yī)學：文學：音樂：甲骨文（商）金（銘）文（商周）大篆（西周晚期）商朝最早的日食、月食記載“夏歷”，夏商歷法，戰(zhàn)國24氣節(jié)春秋戰(zhàn)國神醫(yī)扁鵲治病方法，傳統(tǒng)“四診法”屈原“楚辭”和代表作《離騷》春秋

2025-06-07 13:24

山東省東營市河口區(qū)實驗學校七年級歷史上冊第8課中華文化的勃興一課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】孝公治國有心計，商鞅變法最給力。承認私人有土地，獎勵耕戰(zhàn)免徭役。廢除貴族的權(quán)力，建立縣制搞治理。經(jīng)濟得到大發(fā)展，軍隊有了戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)國后期秦最強，商鞅變法了不起。秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北

2025-06-06 01:09

人教版七上第9課中華文化的勃興二同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第9課《中華文化的勃興（二）》同步測試（無答案）維度A基礎知識一、選擇題：1．我國古代歷史上著名的大思想家、大教育家是()2．下列選項不屬于孔子的教育思想的有()，百戰(zhàn)不殆，不知為不知3．2020年9月28日上午8時，紀念孔子誕辰2554年祭

2024-11-15 15:03

人教版七上第8課中華文化的勃興一同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第8課《中華文化的勃興（一）》同步測試基礎訓練（7分鐘）一、單項選擇題C.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時期，在竹簡或絲帛上書寫，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于

2024-12-03 04:45

山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學七年級歷史上冊第8課中華文化的勃興課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化漢字的雛形神話中發(fā)明漢字的倉頡半坡彩陶上的符號大汶口灰陶尊上的符號二里頭陶器上的符號[夏]返回漢字的成熟刻在龜甲獸骨上的文字[商]甲骨文甲骨文的發(fā)現(xiàn)者王懿榮[清]返回

2025-06-07 13:07

山東省高青縣第三中學七年級歷史上冊第9課中華文化的勃興一課件1魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】1、春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志是什么？2、鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)、推廣的時間？3、都江堰的修建時間、人物、作用？4、商鞅變法的時間、在位國君、內(nèi)容、作用？5、我國的封建制度確立于什么時候？哪兩個階級的矛盾是封建社會的主要矛盾？??在沒有文字的時候人們靠什么來記事呢？半坡陶器上的刻畫符號山東大汶口遺址出土的灰陶尊和上面刻畫的符

2025-06-07 13:13

山東省高青縣第三中學七年級歷史上冊第9課中華文化的勃興一課件2魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】課前出聲“讀”預習用筆“劃”聽課動手“寫”練習規(guī)范“做”出聲速讀48—51頁，一遍一、我國文字的起源和發(fā)展原始社會陶文中國文字的雛形商朝甲骨文我國比較成熟的文字商周時期金文又叫銘文、鐘鼎文西周晚期大篆經(jīng)人整理而成甲骨文文字演變過程金文篆

2025-06-07 13:17

一、燦爛的中華文化-資料下載頁

【總結(jié)】燦爛的中華文化2.中華文化對世界文化的影響？3.古巴比倫文化、古埃及文化、古印度文化等都中斷了，為什么中華文化一直源遠流長？：中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化，要繼承乙：國外文化比我們更優(yōu)秀，要全盤吸收故宮蒙古包竹樓.傣族–布達拉宮·藏族北京四合院中國書法

2024-11-21 21:34

中華文化-資料下載頁

【總結(jié)】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民相互團結(jié),相互學習,用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的

2024-11-09 07:17

天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級中學七年級歷史上冊28中華文化的勃興一課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中華文化的勃興（一）中國印.舞動的北京我國有文字可考的歷史是從商朝開始的甲骨文與今文的對比春：上方是草木抽發(fā)的曲芽，下面那一部份是一個計時的標志，組合起來，表示草木滋生開始的時序。甲骨文與今文的對比海：江口中加上午字，午時海水漲潮涌至江口，表示海水。甲骨文與今文的對比萬

2025-06-06 01:04

初一歷史上冊第10課“中華文化的勃興(二)”教學(完整版)

初一歷史上冊第10課“中華文化的勃興(二)”教學(更新版)

初一歷史上冊第10課“中華文化的勃興(二)”教學(專業(yè)版)

初一歷史上冊第10課“中華文化的勃興(二)”教學(留存版)