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人教版教學(xué)課件高三生物專題復(fù)習(xí)課生物育種(已修改)

2025-01-30 00:44 本頁面

　

【正文】生物育種指導(dǎo)教師：臧義財(cái) 授課教師：李曉霞克隆羊多利育種案例現(xiàn)有純合高稈抗銹病（ DDTT）和矮稈易染銹病（ ddtt）兩種小麥品系，請選擇合理的育種方案培育出可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病（ ddTT）品種，并闡述其原理和簡要操作步驟（可用遺傳圖解表示）。單倍體育種第一年 ♀ DDTT ♂ ddtt (高稈抗病） ↓ （矮稈感病 ) 第二年 F1 DdTt 配子 DT Dt dT dt 花藥離體培養(yǎng) 單倍體植株 DT Dt dT dt 秋水仙素純合子 DDTT DDtt ddTT ddtt 高

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高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)材料(高三生物備課組)-資料下載頁

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2024-11-15 06:48

專題三胚胎工程一輪復(fù)習(xí)課件高三生物-資料下載頁

【總結(jié)】專題三胚胎工程?操作對象：早期胚胎和配子?技術(shù)手段：胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等?理論基礎(chǔ)：受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育（一）、精子和卵子的發(fā)生（二）、受精（三）、胚胎發(fā)育（一）1、精子的發(fā)生1）

2025-01-08 12:04

高三生物復(fù)習(xí)大綱-資料下載頁

【總結(jié)】第31頁共31頁

2025-01-14 05:21

初三生物復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】綜合生物科學(xué)習(xí)要點(diǎn)海豐仁榮中學(xué)李文勇制作一、能力要求1、掌握學(xué)過的生物名詞、概念、術(shù)語和生物學(xué)基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達(dá)的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義，并能用這些不同的形式準(zhǔn)確地描述或表達(dá)生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋和

2024-11-06 19:53

高三生物復(fù)習(xí)免疫-資料下載頁

【總結(jié)】高2015級生物一輪復(fù)習(xí)必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)高三生物組第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)啟學(xué)案【明確考綱—把握考情】考綱要求5年考情20102011201220132014人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)大綱全國Ⅱ，2海南，8江蘇，5課標(biāo)全國，29大綱全國，5重慶，3浙江，4上海，18重慶4，四川2，福建，4山東，

2025-06-07 23:16

高三生物復(fù)習(xí)總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高三生物復(fù)習(xí)總結(jié) 高三生物一輪復(fù)習(xí)總結(jié)與反思一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)本年度學(xué)生的實(shí)際和高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)，我們制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一輪復(fù)習(xí)安排到周，分工明確，要求統(tǒng)一，從資料審查，校對...

2024-11-19 03:50

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【總結(jié)】生物對環(huán)境的適應(yīng)（一）適應(yīng)的普遍性1、植物對環(huán)境的適應(yīng)——適應(yīng)在自然界中是普遍存在的。2、動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)1、植物對環(huán)境的適應(yīng)綠色植物具有較大葉片一般：光合作用、蒸騰作用特殊：仙人掌葉→刺減少水分散失莖→肥大、含葉綠素光合作用儲存水

2024-11-10 07:19

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【總結(jié)】第四章人類與生物圈第一節(jié)生物圈的概念及其發(fā)展?生物圈是指地球上有生命的部分，即地球上所有的生物，包括人類及其生存環(huán)境的總體。?在生機(jī)勃勃的生物圈以外，還有一些休眠形式生命的“副生物圈”區(qū)域。?生物圈的發(fā)育大約經(jīng)歷了30億年的漫長歷程。?生物圈是地球上最大的生態(tài)系

2024-11-10 07:23

高三生物生物的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】A、病毒：化學(xué)元素→化合物→病毒B、單細(xì)胞生物：化學(xué)元素→化合物→單細(xì)胞生物C、高等多細(xì)胞生物：化學(xué)元素→化合物→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體1.病毒的結(jié)構(gòu)DNA病毒：裸露的DNA和蛋白質(zhì)外殼組成RNA病毒：裸露的RNA和蛋白質(zhì)外殼組成朊病毒：僅由蛋

2024-11-10 07:18

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【總結(jié)】2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1．拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容：用進(jìn)廢退和____________是生物進(jìn)化的原因。(2)意義：否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論

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【總結(jié)】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念：指固氮微生物通過體內(nèi)的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類：（共生固氮微生物、自生固氮微生物）1、共生固氮微生物：是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形（1）概念：（2）代表生物：

2024-11-10 07:19

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【總結(jié)】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出,然后,將實(shí)驗(yàn)室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核注入到無細(xì)胞核的細(xì)胞中,并進(jìn)行電擊融合,再將這個(gè)融合后的卵細(xì)胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟

2024-11-10 00:17

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【總結(jié)】授課人：章娟姐高三生物專題復(fù)習(xí)克隆羊問題1：克隆羊多利的產(chǎn)生是什么生殖方式？問題2：克隆羊多利的產(chǎn)生是屬于哪一項(xiàng)生物工程技術(shù)？?基因工程?細(xì)胞工程?發(fā)酵工程?酶工程生物工程的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容1、概念：也叫生物技術(shù)，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性

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【總結(jié)】2020/12/181高三生物總復(fù)習(xí)天津八中吳瓊指導(dǎo)教師：卓越（河?xùn)|教研室）陳麗娜（天津45中學(xué)）2020/12/182高三生物總復(fù)習(xí)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)基因遺傳規(guī)律性狀物種單位決定2020/12/183

2024-11-11 13:10