【總結(jié)】群落生態(tài)學林學院侯繼華2021-09第九章群落的結(jié)構(gòu)第十章群落的演替群落生態(tài)學10群落的演替林學院侯繼華2021-09群落的動態(tài)?群落的動態(tài)應(yīng)包括群落內(nèi)部動態(tài)和群落的演替、地球上生物群落的進化?1群落的季節(jié)動態(tài)?2群落的波動——年
2025-05-10 03:44
【總結(jié)】一、群落的概念及特征二、群落的空間結(jié)構(gòu)三、群落的演替1.生物群落(1)內(nèi)涵:生物群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。(2)外延:生物群落應(yīng)當包括各種動物、植物和微生物,不含這三個因素的生物集合體不能稱為群落。生物群落可大可小,只要滿足以上關(guān)系即可稱做群落。2.個體、種群、群落的關(guān)系群落
2025-08-16 00:37
【總結(jié)】第5節(jié)群落的演替演替的概念和類型湖泊演替過程頂極群落知識點美國黃石國家公園?問:遭受火災(zāi)后它的命運將會如何?1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來
2025-01-16 06:49
【總結(jié)】1.(2022·安徽)生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50cm,網(wǎng)身長145cm,網(wǎng)目孔徑mm)各隨機取樣3次,調(diào)查結(jié)果如表(單位:個):物種1物種2物種3物
2025-01-08 13:44
【總結(jié)】第6章森林群落演替【本章提要】森林群落發(fā)生的過程包括遷移、定居、競爭和反應(yīng)4個階段。森林群落演替可根據(jù)不同原則劃分為不同的演替類型。演替頂極學說主要有單元頂極論與本章介紹了森林動態(tài)模型及林窗動態(tài)模擬方法,敘述了恢復(fù)生態(tài)學基本原理與生態(tài)恢復(fù)關(guān)鍵技術(shù)。第6章森林群落演替?6.1森林群落發(fā)生、發(fā)育
2025-08-04 18:23
【總結(jié)】高考總復(fù)習生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第十單元種群和群落學案33群落的結(jié)構(gòu)和演替基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接一、群落的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)回顧1.群落。(1)概念要點:①同一時間;②__________________;③
2025-04-29 06:28
【總結(jié)】第三節(jié)生物群落的演替一.種間關(guān)系種間關(guān)系包括:互利共生競爭捕食寄生1、概念:豆科植物和根瘤菌(一)互利共生:兩個種群生活在一起,相互依賴,相互得利地衣:藻類和真菌的共生物兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等競爭:大象和獅子搶奪水源(二)競爭1、概念:2、
2024-11-10 22:13
【總結(jié)】學習目標:?①簡述群落演替的概念含義。?②舉例說出群落演替的主要類型及過程。?③舉例說明人類活動對群落演替的影響。?④關(guān)注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策,確立可持續(xù)發(fā)展思想。小組展示、交流課前一周所做的“觀察小型環(huán)境生物群落的變化”的實驗成果。結(jié)合課本引言,觀
2025-01-18 02:17
【總結(jié)】第二講群落的結(jié)構(gòu)和演替復(fù)習課1.群落的結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)[☆☆]2.群落的演替(Ⅰ)[☆☆]3.實驗:土壤中動物類群豐富度的研究(實驗)[☆]展示考綱考頻同一時間內(nèi)聚集在________________中各種____________的集合,叫做群落。生物種
2025-05-13 09:12
【總結(jié)】第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型?演替的大致階段如何?2、人類活動對群落演替有什么影響?3、我國為什么要實行退耕還林、還草、還湖?本節(jié)聚焦1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此
2025-01-09 13:07
【總結(jié)】第4章種群和群落知識研讀(對應(yīng)學生用書P134)第3講群落的結(jié)構(gòu)·群落的演替第4章種群和群落1.群落的結(jié)構(gòu)特征。2.群落的演替。3.土壤中動物類群豐富度的研究。課程標準第4章種群和群落知識一群落水平上研究的問題1.群落的定義同一時間內(nèi)聚
2025-01-12 22:38
【總結(jié)】《群落的演替》的教學設(shè)計卓曉蕾【教學設(shè)計】一、教材分析“群落的演替”是普通高中課程標準實驗教科書《生物(必修3)──穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》(人教版)第4章第4節(jié)的內(nèi)容。是學生在前面學習了種群和群落的相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,進一步分析群落的演替過程,引導(dǎo)學生從多方面比較原生演替、次生演替的不同。理解影響群落演替的因素,關(guān)注我國
2024-11-22 02:21
【總結(jié)】RJ版·生物新課標高考總復(fù)習RJ版·生物新課標高考總復(fù)習(對應(yīng)學生用書P188)知識梳理一、群落的結(jié)構(gòu)1.群落:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2.豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。3.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物作為食物
2025-01-08 14:11
【總結(jié)】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型?演替的大致階段如何?2、人類活動對群落演替有什么影響?3、我國為什么要實行退耕還林、還草、還湖?本節(jié)聚焦1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物
2025-01-18 02:09
【總結(jié)】群落的演替教學設(shè)計湖南省耒陽市第一中學周偉摘要:在人教版高中生物學教材“群落的演替”一節(jié)教學中,通過層層設(shè)疑、列表比較、案例分析等教學策略,突破教學的重難點,并著力提高學生的生物科學素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:群落演替教學設(shè)計生物科學素養(yǎng)1教材分析“群落的演替”是人教版高中生物學教材《穩(wěn)態(tài)
2024-11-21 06:43