高三歷史“百家爭鳴”和思想儒家的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第1課“百家爭鳴”和思想儒家的形成“百家爭鳴”的含義：指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。所謂“爭鳴”指當(dāng)時(shí)代表各階層，各派政治力量的學(xué)者或思想家都希望按照本階級(jí)的

2024-11-12 01:29

冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】孔子和百家爭鳴孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1．孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”，體察民情、愛惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期，周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令，不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯開始爭霸，西

2024-11-27 23:07

岳麓版歷史七上百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì)：張萍審核：班級(jí)：姓名：課題百家爭鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立中相互辯駁與吸納，推動(dòng)了我國思想文化的

2024-12-09 07:45

“百花齊放”“百家爭鳴”1-資料下載頁

【總結(jié)】第20課“百花齊放百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上(1)社義制度初步確立，開始探索社義建設(shè)道路（必須調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社義）——必要性(2)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾(3)關(guān)于知識(shí)分子問題的會(huì)議的召開（知識(shí)分子的絕大部分已成

2024-11-21 05:02

川教版歷史七年級(jí)上冊百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】百家爭鳴中國歷史上的第一次思想大解放墨子扁鵲孫武韓非子商鞅老子莊子？（背景）是什么？春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)代背景?周政權(quán)衰落，富有學(xué)識(shí)的人流落民間傳播知識(shí)，形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立自由的文士階層，為百家爭鳴提供了人才。?當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，各國紛紛變法，以壯大自

2024-11-30 00:15

“百花齊放”“百家爭鳴”3-資料下載頁

【總結(jié)】省中：杭賽強(qiáng)1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后，懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考：1、“雙百”方針提出的背景是什么？2、什么是“雙百”方針？3、在“雙百”方針指導(dǎo)下，取得了哪些科學(xué)文化成就？4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折？5、從“雙百”方針的貫徹情況來看，我

2024-11-21 01:50

“百花齊放”“百家爭鳴”2-資料下載頁

【總結(jié)】第31課百花齊放百家爭鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國“雙百方針”的提出，吸取在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、了解改革開放以來文化事業(yè)發(fā)展的新成就，并樹立進(jìn)一步解放思想、開放創(chuàng)新以促進(jìn)祖國文化事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定信心。導(dǎo)言?復(fù)習(xí)回顧：?新中國成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同學(xué)能舉出一二個(gè)例子說明一下？

2024-11-21 01:50

百花齊放百家爭鳴(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第29課【課程標(biāo)準(zhǔn)】：知道我國“雙百”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，有許多學(xué)說自由爭論。現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他

2025-05-13 03:02

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-09 04:31

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-12 18:41

高一歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】1.“百家爭鳴”和儒家思想的形成“百家爭鳴”的含義：所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等十家。所謂“爭鳴”：指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問題，他們著書立說，廣收徒，爭相發(fā)表自己的見解。一、“百家爭鳴”

2024-11-11 21:38

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】第30課百花齊放百家爭鳴△課標(biāo)要求：1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題

2024-11-18 12:57

人教版歷史必修3百花齊放百家爭鳴1-資料下載頁

【總結(jié)】大家知道這是中國哪項(xiàng)電影獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯嗎？能說說這項(xiàng)獎(jiǎng)創(chuàng)辦于那一年和其中的含義嗎？大眾電影百花獎(jiǎng)第20課【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。一、“雙百”方針的提出“現(xiàn)在春天來了嘛，一百種花都讓他

2024-11-18 14:58

人教版歷史必修3百花齊放百家爭鳴3-資料下載頁

【總結(jié)】第20課1、1956年,我國基本完成三大改造,社會(huì)主義制度初步建立起來.中國社會(huì)主要矛盾發(fā)生的什么變化?當(dāng)時(shí)黨和國家面臨的主要任務(wù)是什么?2、為適應(yīng)探索建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)道路的需要，那么要充分調(diào)動(dòng)哪些因素？3、“雙百方針”提出于1956年，1956年以前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的狀況是怎樣的？是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落

2024-11-18 01:18

人民版歷史必修3百家爭鳴word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】一、百家爭鳴【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】通過本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張；認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義【過程與方法】學(xué)生可以根據(jù)教科書提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得

2024-12-08 23:56

歷史上冊百家爭鳴ppt課件(留存版)

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歷史上冊百家爭鳴ppt課件(已修改)