土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(已修改)
2025-01-29 12:20 本頁(yè)面
【正文】 目 錄3 正文3通過(guò)對(duì)土木工程施工的學(xué)習(xí)，我初步掌握了關(guān)于施工方面的知識(shí)，但是由于書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用上的差距，有寫(xiě)內(nèi)容并不是理解的很透徹。同時(shí)，由于技術(shù)的快速發(fā)展，有些書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)落后于生產(chǎn)實(shí)際，甚至已經(jīng)被淘汰，因此，此次關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)施工的實(shí)習(xí)顯得尤為重要，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，可以用實(shí)踐檢驗(yàn)、鞏固所學(xué)知識(shí)，并能將各個(gè)方面的內(nèi)容融會(huì)貫通。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成全部理論教學(xué)，并進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)各和生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)之上，在畢業(yè)設(shè)計(jì)前，根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的最后一次的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)不同于以前的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，它是在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的一次有組織、有目的、有計(jì)劃、有選擇的參觀實(shí)習(xí)。其目的是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參觀具有代表性的辦公樓。通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)際工作的聯(lián)系，獲取設(shè)計(jì)技能，專(zhuān)業(yè)技能，組織管理知識(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，開(kāi)闊視野，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，為步社會(huì)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，要求我們實(shí)地了解房屋建筑的設(shè)計(jì)規(guī)劃、房屋建筑的平面立面布置、房屋建筑的結(jié)構(gòu)平面布置以及屋蓋（樓面）體系選擇等內(nèi)容，并與理論知識(shí)和課程設(shè)計(jì)內(nèi)容相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，有效地訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下一定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到目的：通過(guò)對(duì)已建建筑的參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、復(fù)雜性，重要性。畢業(yè)實(shí)習(xí)能讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生明白理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，取得了工程設(shè)計(jì)的基本資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)以指導(dǎo)老師帶隊(duì)作實(shí)地參觀，并由老師現(xiàn)場(chǎng)講解和提問(wèn)的方式進(jìn)行。我們小組在曾老師的帶領(lǐng)下，參觀了西華大學(xué)辦公樓。由于本次實(shí)習(xí)時(shí)間緊迫，因此我們所選實(shí)習(xí)地點(diǎn)就是我們學(xué)校。此次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于西華大學(xué)辦公樓，建筑面積40000㎡，框架結(jié)構(gòu)，7度設(shè)防。外墻裝飾采用的是貼面磚的方法，內(nèi)墻為粉刷粉料。門(mén)窗
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