【總結(jié)】《先天性行為和后天性行為》說(shuō)課稿-----民族中學(xué)費(fèi)學(xué)芳一、教材分析《先天性行為和后天性行為》是北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十六章第一節(jié)內(nèi)容。生活在一定環(huán)境中的動(dòng)物,面對(duì)來(lái)自體內(nèi)外的各種刺激都會(huì)產(chǎn)生不同程度的反應(yīng),這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動(dòng)物的行為。對(duì)于人和動(dòng)物體而言,許多行為的產(chǎn)生都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】北京四中生物教研組教案授課人:段玉佩授課時(shí)間:20--授課年級(jí):初二【教學(xué)課題】先天性行為和學(xué)習(xí)行為【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)明什么是動(dòng)物行為。2、舉例說(shuō)出動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義3、舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為二、能力目標(biāo)1、
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】第四章產(chǎn)業(yè)組織:企業(yè)策略性行為本章將分析在既定的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)條件下,企業(yè)可能采取的產(chǎn)品定位、廣告、產(chǎn)量、價(jià)格、兼并等非合作行為與合謀行為。引言:企業(yè)策略性行為與分類?策略性行為:企業(yè)為了提高利潤(rùn)所采取的旨在影響市場(chǎng)環(huán)境的行為總稱。?類別:企業(yè)的策略性行為:非合作策略性行
2025-03-08 12:43
【總結(jié)】舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用紙(正頁(yè))設(shè)計(jì)人:舒蘭十九中趙彥玲學(xué)科生物年級(jí)八課題第二節(jié)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為課時(shí)1授課日期總第(12)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力識(shí)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。過(guò)程方法運(yùn)
2025-01-15 01:26
【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)組織-策略性行為一新產(chǎn)業(yè)組織與策略性行為二限制性定價(jià)理論三掠奪性定價(jià)理論1?產(chǎn)業(yè)組織理論的發(fā)展階段:市場(chǎng)結(jié)構(gòu)為核心(SCP)哈佛學(xué)派傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論(TIO)(
2025-01-08 02:50
【總結(jié)】八年級(jí)生物教學(xué)課件第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為故事引入:一只剛出生不久的小狗,來(lái)到陌生的主人家,剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人,只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后,它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿,還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法,它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是,這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加,每頓飯都有好吃的,還直夸它聰明呢。想
2024-10-19 11:15
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)愛(ài)滋病與安全性行為臺(tái)北市立性病防治所製作臺(tái)北市立性病防治所何謂愛(ài)滋?。?AIDS)人類免疫缺乏病毒(HIV)Acquired 後天性Immune 免疫Deficiency 缺乏Syndrome 癥候群Human
2025-08-01 14:06
【總結(jié)】愛(ài)情重補(bǔ)修單元四單元名稱:愛(ài)要怎麼『做』-談『較安全』性行為◎愛(ài)滋病感染者年輕化:15-24歲佔(zhàn)25%◎安全性行為不及格:35%有性行為的高中職學(xué)生未採(cǎi)取避孕◎少女生育率亞洲第一:15-19歲未成年少女生育率千分之十四?性行為時(shí)沒(méi)採(cǎi)取「保護(hù)措施」?與不清楚對(duì)
2025-02-24 22:19
【總結(jié)】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材㈠教材分析動(dòng)物的行為是目前生物學(xué)研究中一個(gè)十分活躍的領(lǐng)域,動(dòng)物行為的知識(shí)與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。動(dòng)物的行為有其遺傳基礎(chǔ),對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和繁殖后代是十分重要的。動(dòng)物的行為多種多樣,大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類。本節(jié)教材在講述這方面內(nèi)容時(shí)沒(méi)有像以往教材那樣對(duì)動(dòng)物的攻擊、防御、貯食和繁殖等行為進(jìn)行羅列,而是通過(guò)“資料分析”、“探究菜青蟲(chóng)的取
2025-04-16 22:11
【總結(jié)】淺析幼兒的攻擊性行為新馬路幼兒園汪麗在匆忙的開(kāi)學(xué)工作結(jié)束后,我們貝貝班的老師緊張地投入到了對(duì)新入園幼兒的常規(guī)培養(yǎng)工作當(dāng)中。在我們“愛(ài)”的呵護(hù)下,孩子們?cè)谝惶焯斓爻砷L(zhǎng),欣慰之際,問(wèn)題接踵而至。這段時(shí)間,教室里的哭聲不斷,詢問(wèn)原因,都不是想爸爸媽媽,而是某某小朋友搶了別人的玩具,坐了別人的板凳,打人之類的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,我及時(shí)地對(duì)打人的幼兒進(jìn)行
2025-01-13 09:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)中心編號(hào):學(xué)習(xí)中心名稱:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目:兒童攻擊性行為的調(diào)查分析兒童姓名學(xué)號(hào)
2025-06-24 07:21
【總結(jié)】第四章產(chǎn)業(yè)組織:策略性行為主要知識(shí)點(diǎn)新產(chǎn)業(yè)組織與策略性行為企業(yè)并購(gòu)合作與串謀研發(fā)與創(chuàng)新?產(chǎn)業(yè)組織理論的發(fā)展階段:市場(chǎng)結(jié)構(gòu)為核心(SCP)哈佛學(xué)派傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論(TIO)(20世紀(jì)60年代
2025-01-23 22:20
【總結(jié)】第三節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教學(xué)目標(biāo):,通過(guò)分析各種資料,使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。,培養(yǎng)學(xué)生的課前探究能力,體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。,親近動(dòng)物,增強(qiáng)熱愛(ài)動(dòng)物的情感。教學(xué)重難點(diǎn)::區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及對(duì)一些動(dòng)物行為的判別,認(rèn)同人類自身學(xué)習(xí)的重要性。:使學(xué)生能區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為,能夠制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究。教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:生來(lái)就有的,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——
2024-11-19 11:42
【總結(jié)】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目生物時(shí)間課題第1節(jié)先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為【我的目標(biāo)】1、闡述動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族繁衍的意義;2、舉例說(shuō)明先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別;本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):區(qū)分先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為【自主課堂】分組合作交流,解讀探究:
2024-12-08 01:29