如何做一位優(yōu)秀的高技能人才(已修改)
2025-01-29 09:01 本頁(yè)面
【正文】 如何做一位優(yōu)秀的高技能人才 李永春 第一講 高技能人才的角色認(rèn)知 討論 ? 孫悟空是個(gè)優(yōu)秀的高技能人才嗎 ? 什么是高技能人才 ? 高技能人才是在生產(chǎn)、運(yùn)輸和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，熟練掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員，主要包括技術(shù)技能勞動(dòng)者中取得高級(jí)技工、技師和高級(jí)技師職業(yè)資格及相應(yīng)水平的人員。 ? 附 :中國(guó)十大高技能人才的先進(jìn)事跡 高技能人才的基本特點(diǎn) 工作場(chǎng)所的一線性，即工作面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線； 工作活動(dòng)的實(shí)踐性，即在工作現(xiàn)場(chǎng)從事具體作業(yè)線、具體單機(jī)設(shè)備的操作與維護(hù)等； 工作層次的基礎(chǔ)性，即工作的成效直接關(guān)系到物化過(guò)程、實(shí)現(xiàn)過(guò)程的效率、效益與質(zhì)量，在企業(yè)積累型、漸進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新中起著其他人才不可替代的作用； 工作要求的規(guī)范性，即在具體操作中要嚴(yán)格按照一定的技術(shù)規(guī)范和技術(shù)要求來(lái)執(zhí)行； 工作環(huán)境的復(fù)雜多變性，即技能人才必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有廣泛的適應(yīng)性，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題； 工作團(tuán)隊(duì)的合作性，即必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，依靠集體的力量和智慧來(lái)完成工作任務(wù)。 高技能人才的基本素質(zhì) ? 高技能人才“高”在有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，這是高技能人才諸能力中最本質(zhì)的能力，也是最基本的特征。 ? 高技能人才“高”在既能動(dòng)手又能動(dòng)腦，即應(yīng)該成為“手腦并用”的知識(shí)技能型人才或技術(shù)技能型人才，這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高技能人才的時(shí)代特征，也是高技能人才與其他技能人才的區(qū)別所在。 ? 高技能人才“高”在有比較高的立足點(diǎn)，這個(gè)立足點(diǎn)建立在新型高等教育層面和新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的嶄新平臺(tái)上，并與國(guó)際人才平臺(tái)相接軌。他們不僅能夠掌握和操作國(guó)際上的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，而且能利用先進(jìn)的信息手段實(shí)現(xiàn)對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域高新技術(shù)的追蹤。 ? 高技能人才“高”在有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力，“一專(zhuān)多能”，在培養(yǎng)規(guī)格上體現(xiàn)復(fù)合性。除了精通和掌握本專(zhuān)業(yè)崗位群主要工種、不同設(shè)備的操作技能外，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)工種的知識(shí)和技術(shù)也要有相當(dāng)?shù)牧私?，并具有運(yùn)用交叉技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合技能。 ? 高技能人才“高”在有很高的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神，具備安于一線工作的意識(shí)和素質(zhì)．有高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)的意識(shí)、企業(yè)的主人翁意識(shí)、立志崗位成才和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 高技能人才的角色行為失調(diào) ? 角色不清 ? 角色混同 ? 角色沖突 ? 角色緊張 高技能人才的五種心態(tài)危機(jī) 定位模糊 目標(biāo)缺失 動(dòng)力失滯 情感滯結(jié) 健康焦慮 高技能人才應(yīng)有的五大職業(yè)心態(tài) 歸零心態(tài)
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