行政法教學(xué)方法淺析(已修改)
2025-01-29 03:05 本頁面
【正文】 行政法教學(xué)方法淺析 以全面推進(jìn)依法行政為實踐目標(biāo)、保護(hù)人權(quán)為原則的行政法學(xué)，在我國加快建設(shè)社會主義和諧社會和社會主義法治國家的今天，越來越受到國家和社會的關(guān)注。行政法學(xué)知識與人們生活密切相關(guān)，它的廣泛應(yīng)用體現(xiàn)在行政執(zhí)法、國家司法和老百姓生活的方方面面，越來越受到人們的重視和關(guān)注，同時在法學(xué)學(xué)科領(lǐng)域里也越來越受到老師和學(xué)生的青睞。 一 對現(xiàn)代行政法教學(xué)的思考 作為教育部確立的高校法學(xué)教育中的十四門法律專業(yè)核心課程之一，行政法通過保護(hù)自然人、組織的尊嚴(yán)、自由、安全、財產(chǎn)甚至生命等價值，來維護(hù)和促進(jìn)合法的行政秩序。因此它是理論性和實踐性交織，理論性和抽象性較強(qiáng)的一門學(xué)科，有著其他法學(xué)學(xué)科所沒有的特點，主要體現(xiàn)在： 第一，我國是大陸法系國家，法制進(jìn)程較晚，大部分法學(xué)理論和精神原則都來自于同是大陸法系的德國和日本。但由于國家性質(zhì)和體制的不同，我國法律制度與西方法律又有著本質(zhì)的區(qū)別。在我國，行政權(quán)力是國家權(quán)力的一種，而司法權(quán)力也是國家權(quán)力的一部分，那么行政法作為“民告官”的唯一一部法律在行政權(quán)力和司法權(quán)力的邊緣游走，是較難推行和把握的。 第二，行政法的最大特點是由于規(guī)定內(nèi)容的廣泛性，使行政法律、法規(guī)等分支法律規(guī)范眾多。而在行政法教學(xué)中只涉及總論部分，而具體分支法律法規(guī)在實踐中應(yīng)用極廣，但在課程教學(xué)中卻只涉及極少的基本理論
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