電工電子綜合課程設計--數(shù)字時鐘設計(已修改)
2025-01-29 00:40 本頁面
【正文】 武漢理工大學《電工電子綜合課程設計》說明書（數(shù)字時鐘設計）學 號： 課 程 設 計題 目數(shù)字時鐘設計學 院自動化學院專 業(yè)自動化班 級姓 名指導教師年月日課程設計任務書學生姓名： 專業(yè)班級： 自動化 指導教師： 工作單位： 武漢理工大學 題 目: 數(shù)字時鐘設計 初始條件：1． 運用所學的模擬電路和數(shù)字電路等知識；2． 用到的元件：實驗板、電源、連接導線、74系列芯片、555芯片或微處理器等。要求完成的主要任務:1． 設計一個有“時”，“分”，“秒”（23小時59分59秒）顯示且具有校時功能的電子鐘；2． 擴展功能：整點報時即在某分某秒能輸出某一音頻信號；3． 嚴格按照課程設計說明書要求撰寫課程設計說明書。時間安排： 第1天 下達課程設計任務書，根據(jù)任務書查找資料；第2～4天 進行方案論證，軟件模擬仿真并確定設計方案； 第5天 提交電路圖，經(jīng)審查后領取元器件；第6～8天 組裝電路并調(diào)試，檢查錯誤并提出問題；第9～11天 結(jié)果分析整理，撰寫課程設計報告，驗收調(diào)試結(jié)果；第12～14天 補充完成課程設計報告和答辯。指導教師簽名： 2012年 6月25日系主任（或責任教師）簽名： 2012年 6月25日目 錄引言 1 設計意義及要求 1 設計意義1 設計要求22 方案設計 3 設計思路 3 方案設計 5 5 簡單說明 6 方案比較 7 9 10 11 12 譯碼及顯示電路 154 調(diào)試與檢測 16 調(diào)試中故障及解決辦法 17 調(diào)試與運行結(jié)果 185 仿真操作步驟及使用說明 19結(jié)束語 20參考文獻 21附錄 電路圖 23本科生課程設計成績評定表引言20世紀末，電子技術獲得了飛速的發(fā)展，在其推動下，現(xiàn)代電子產(chǎn)品幾乎滲透了社會的各個領域，有力地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展和社會信息化程度的提高，同時也使現(xiàn)代電子產(chǎn)品性能進一步提高，產(chǎn)品更新?lián)Q代的節(jié)奏也越來越快。數(shù)字鐘已成為人們?nèi)粘Ｉ钪校罕夭豢缮俚谋匦杵罚瑥V泛用于個人家庭以及車站、碼頭、劇場、辦公室等公共場所，給人們的生活、學習、工作、娛樂帶來極大的方便。由于數(shù)字集成電路技術的發(fā)展和采用了先進的石英技術，使數(shù)字鐘具有走時準確、性能穩(wěn)定、集成電路有體積小、功耗小、功能多、攜帶方便等優(yōu)點，因此在許多電子設備中被廣泛使用。電子鐘是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫挠嫊r工具，而數(shù)字式電子鐘又有其體積小、重量輕、走時準確、結(jié)構(gòu)簡單、耗電量少等優(yōu)點而在生活中被廣泛應用，因此本次設計就用數(shù)字集
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