【總結】數(shù)據(jù)結構及其應用一、問題描述二叉樹是一種常見的數(shù)據(jù)結構,在實際中應用十分廣泛。二叉樹有順序和鏈式兩種存儲結構,可以運用遞歸和非遞歸設計算法,能夠求解節(jié)點在二叉樹中的層次數(shù)等問題。在實際應用中,要求以同學錄為例完成系統(tǒng)的設計與管理。二、基本要求1、選擇合適的存儲結構,完成二叉樹的建立。最好采用順序和鏈式兩種方法。2、在順序二叉樹中求解節(jié)點所在層次數(shù)。
2025-01-16 17:03
【總結】課程設計報告課設課題:課程設計——圖書管理系統(tǒng)學院:電子信息學院專業(yè):網(wǎng)絡工程姓名:班級學號:BX1213
2025-08-04 00:11
2025-08-07 06:31
【總結】目錄1課題1——圖書管理系統(tǒng) 2設計要求 2創(chuàng)作的思路 3創(chuàng)作和調試 4心得體會 9附錄 101.設計要求小型圖書購銷管理系統(tǒng)1、需要處理的基礎數(shù)據(jù)2圖書資料基本信息:圖書編號、書名、作者、出版社、出版日期、定價等。2圖書庫存信息:圖書編號、書名、作者、庫存數(shù)量等。2
2025-01-18 21:50
2025-04-11 22:39
【總結】I摘要隨著信息技術的發(fā)展,計算機已被廣泛的應用于社會的各個領域,成為推動社會發(fā)展的技術動力。而在計算機應用中,軟件的作用十分突出,軟件已經(jīng)發(fā)展成為信息技術的核心,主導著信息產(chǎn)品的開發(fā)和信息技術市場的進一步的開拓。軟件產(chǎn)業(yè)已成為社會信息化進程中的一個戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。在軟件技術的應用中軟件的開發(fā)技術尤其是應用型軟件產(chǎn)品的
2025-08-18 16:05
【總結】1《數(shù)據(jù)結構》課程設計報告(圖書管理系統(tǒng))目錄一.需求分析……………………………………………………….3二.概要設計……………………………………………………….3三.詳細設計……………………………………………………….4四.調試分析…………
2025-01-19 11:59
【總結】拓撲排序一、問題描述在AOV網(wǎng)中為了更好地完成工程,必須滿足活動之間先后關系,需要將各活動排一個先后次序即為拓撲排序。拓撲排序可以應用于教學計劃的安排,根據(jù)課程之間的依賴關系,制定課程安排計劃。按照用戶輸入的課程數(shù),課程間的先后關系數(shù)目以及課程間兩兩間的先后關系,程序執(zhí)行后會給出符合拓撲排序的課程安排計劃。二、基本要求1、選擇合適的存儲結構,建立有向無環(huán)圖,并
2025-06-29 13:05
【總結】c++圖書管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結構課程設計-課程設計c++圖書管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結構課程設計|數(shù)據(jù)結構課程設計#include#include#includestaticintn=0;intp(char*,char*);classstudent{public:voidge
2025-02-10 06:51
【總結】課程設計報告課程設計報告(2012--2013年度第二學期)名稱:軟件工程課程設計題目:圖書館管理系統(tǒng)院系:班級:學號:學生姓名:指導
2025-01-13 19:22
【總結】圖書館管理系統(tǒng)課程設計報告課題名稱:圖書館管理系統(tǒng)_班級:_10信息本___指導老師:_張宇敬____組別:_第五組____成員:武少帥閆曉軍徐姍__李佳琳李雪__一、需求分析圖書管理系統(tǒng)需要滿足圖書館管理人員、讀者等人的需求。圖書館管理人員對圖書讀者的借閱及還書要求進行操作,同時形成借書或還
2025-01-17 13:36
【總結】課程設計報告1課程設計報告(20212021年度第二學期)名稱:軟件工程課程設計題目:圖書館管理系統(tǒng)院系:班級:
2025-06-04 18:07
【總結】《面向對象程序設計Ⅱ》課程設計說明書題目:圖書管理系統(tǒng)學院:計算機與信息工程學院專業(yè):計算機科學與技術班級:計算機級班姓名:學號:起止時間:
2025-01-20 14:46
【總結】目錄第一章課程設計目的與要求...........................................................2課程設計目的.............................................................................2課程設計環(huán)境
2024-12-15 17:13
2025-03-23 06:21