教育論文我的音樂教學(xué)故事(已修改)
2025-01-28 16:52 本頁面
【正文】 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊不知不覺,一年已經(jīng)過去了,對于這一年來最讓我難忘的就是在上高一音樂鑒賞課中...在以后的教學(xué)中我總是給他們多鼓勵,這就意味著給了他們多一次希望和多一份進步...： 表揚的作用南海中學(xué)分校 蔡建霞作為09年新入職的教師，當我以教師的身份加入到教育行業(yè)時，自己是既興奮又緊張。興奮的是圓了我做老師的夢，開始了我新的生活、新的責(zé)任，緊張的是面對臺下那幾十張求知的面孔有時腦里會一片空白，教學(xué)教法上缺少太多經(jīng)驗。面對這種現(xiàn)狀我每次在上課前都要自己默默地在腦海里“說”幾次課，如每個
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