[理學(xué)]20xx12建筑電氣綜合課程設(shè)計任務(wù)書(已修改)
2025-01-28 07:00 本頁面
【正文】 《建筑電氣專業(yè)方向綜合課程設(shè)計》指導(dǎo)及任務(wù)書設(shè)計課題: 專業(yè)學(xué)生姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師胡國文專業(yè)系主任顧春雷設(shè)計地點電信館A311起至?xí)r間發(fā)放日期2011年12月26日電 氣 工 程 學(xué) 院一、綜合課程設(shè)計目的建筑電氣綜合課程設(shè)計的目的是進一步強化建筑電氣設(shè)計理論與建筑電氣工程的設(shè)計、施工實踐能力的有機結(jié)合，更有效地培養(yǎng)本業(yè)專業(yè)綜合設(shè)計思維以及施工、安裝的實踐能力。本課程設(shè)計的任務(wù)包括高層建筑的強弱電氣系統(tǒng)的方案設(shè)計以及強弱電氣系統(tǒng)電氣施工圖的設(shè)計。二、課程設(shè)計方式課程設(shè)計的選題本課程設(shè)計由指導(dǎo)教師出題，按設(shè)計小組確定相應(yīng)數(shù)目的設(shè)計題目。課程設(shè)計任務(wù)的完成1）根據(jù)人數(shù)，按56人為一組，分成多個設(shè)計小組。2）以設(shè)計小組為單位，就設(shè)計課題進行深入分析，明確工作的內(nèi)容，并收集、準(zhǔn)備相關(guān)的技術(shù)資料。3）各小組根據(jù)自己的工作內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下，按方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計的順序完成課程設(shè)計的任務(wù)。課程設(shè)計提交的成果本課程設(shè)計結(jié)束時，應(yīng)提交設(shè)計成果資料包括：設(shè)計說明書，文字內(nèi)容不少于3千字；完整的建筑電氣施工圖一份三、課程設(shè)計任務(wù)設(shè)計課題：１）鹽城工學(xué)院新校區(qū)電信館A樓強弱電系統(tǒng)設(shè)計：設(shè)計本校新校區(qū)電信館A樓(含兩側(cè)與B樓相連的連接部分)的供電系統(tǒng)、電氣照明系統(tǒng)、電梯供電與監(jiān)控系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、大樓安防與監(jiān)控等系統(tǒng)的系統(tǒng)圖、平面布置圖、設(shè)備接線圖；２）鹽城工學(xué)院新校區(qū)電信館B、C樓強弱電系統(tǒng)設(shè)計：設(shè)計本校新校區(qū)電信館B、C樓(含兩側(cè)與A樓相連的連接部分)的供電系統(tǒng)、電氣照明系統(tǒng)、電梯供電與監(jiān)控系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、大樓安防與監(jiān)
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