[初三政史地]戰(zhàn)爭與和平教學設計(已修改)
2025-01-28 05:52 本頁面
【正文】 《戰(zhàn)爭與和平》教學設計（教科版 九年級 第六單元 第十七課） 廣西桂平市羅秀鎮(zhèn)第一初級中學 莫 煩一、教學目標：情感目標：讓學生認識戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡，培養(yǎng)學生拒絕戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。能力目標：培養(yǎng)學生的認知能力，認識戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，理解人類為維護世界和平所做出的努力，使學生認識自己也可以用實際行動為世界和平做出應有的貢獻。知識目標：知道戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，了解人類為維護世界和平做出的不懈努力，知道維護和平是全世界人民的愿望和責任。二. 教學重點難點：教學重點：戰(zhàn)爭給人類帶來的災難。（從戰(zhàn)爭摧殘人類的生命、消耗資源，破壞環(huán)境、造成經(jīng)濟損失等幾個方面來闡述。）教學難點：熱愛和平。（讓學生認識到和平是人類世世代代追求的目標，并能夠認識到威脅和破壞世界和平的因素有哪些。）三、教學方法：多媒體教學、自主探究。四、教學流程：（一）、導入新課：網(wǎng)絡視頻導入《戰(zhàn)爭，請你離孩子遠點》（5分鐘）（二）、課中教學環(huán)節(jié)一：學生自學（5分鐘）閱讀教材P128134，思考：⑴戰(zhàn)爭給我們?nèi)祟悗砹四男﹤Γ竣茟?zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭的代價是慘痛的。面對殘酷的戰(zhàn)爭，我們的態(tài)度是什么？⑶為什么要熱愛和平？⑷在維護世界和平方面起了重要作用的組織有哪些？⑸二戰(zhàn)后的世界局勢如何？威脅和破壞世界和平的因素有哪些？環(huán)節(jié)二：自學檢測（10分鐘）環(huán)節(jié)三：交流共享（20分鐘）（學生匯報自學情況，引導學生講述戰(zhàn)爭的故事，展示有關圖片及材料，歸納點評）（1）、戰(zhàn)爭對我們?nèi)祟悗砹四男﹤?？①?zhàn)爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。（數(shù)據(jù)資料：在日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭中，中國軍民傷亡人數(shù)達3500萬。整個第二次世界大戰(zhàn)，總計人
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