【總結(jié)】分子生物學(xué)實驗原理第一節(jié)分子生物學(xué)發(fā)展概述?分子生物學(xué)molecularbiology是在分子水平上研究生物的結(jié)構(gòu)、組織和功能的科學(xué)。?1950年,Astbury在一次學(xué)術(shù)報告中,首次提出并使用了分子生物學(xué)這一名詞術(shù)語。?廣義和狹義之分?醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)是應(yīng)用分子生物學(xué)技術(shù)和理論來闡明人體正常生理活動和病理過程及其調(diào)控的分子機(jī)理
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】微生物學(xué)實驗何偉Tel:85891309、13913940395Email:微生物實驗課注意事項課程簡介:必修課,36學(xué)時、1個學(xué)分考試成績按以下公式計算:平時(10%)+操作考試(20%)+筆試(70%)課堂紀(jì)律u嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度u嚴(yán)肅課堂紀(jì)律不允許無故曠課、早退(1次)遲到(3次)
2025-07-19 01:59
【總結(jié)】分子生物學(xué)實驗技術(shù)一、基因克隆技術(shù)?目的基因和載體?限制性內(nèi)切酶酶切?DNA連接酶連接?轉(zhuǎn)化?抗性篩選獲得基因序列:通過RT-PCR或基因組數(shù)據(jù)庫獲得引物設(shè)計及PCR擴(kuò)增目的片段PCR產(chǎn)物連接到載體上構(gòu)建成重組載體重組載體轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中進(jìn)行質(zhì)粒擴(kuò)增或表達(dá)蛋白抗性篩選基因克隆實驗的一般過
2025-01-13 07:55
【總結(jié)】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物教研室楊茜[實驗?zāi)康腯通過本實驗的學(xué)習(xí),了解蛙早期胚胎發(fā)育不同時期的主要特點,從而熟悉脊椎動物早期胚胎發(fā)育的一般過程,為學(xué)習(xí)其它相關(guān)課程打下基礎(chǔ)[實驗材料]蛙早期胚胎發(fā)育各時期的制片[實驗內(nèi)容、方法]個體發(fā)育:個體發(fā)生、發(fā)展、變化的總稱受精卵分娩(孵化)
2025-01-05 07:50
【總結(jié)】植物生物學(xué)實驗(一)實驗二植物組織的類型及其特征植物的組織?在植物個體發(fā)育中,具有相同來源的細(xì)胞分裂、生長與分化形成的細(xì)胞群叫組織。?由不同的組織按一定的規(guī)律構(gòu)成了器官。一、實驗?zāi)康呐c要求?掌握植物體各種組織的類型及其特征。?了解各種組織在植物體內(nèi)的分布。二、實驗材料?洋蔥(A
2025-01-16 02:26
【總結(jié)】細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查細(xì)菌的顯微鏡檢查顯微鏡:光學(xué)顯微鏡所用放大倍數(shù):10×100=1000所用鏡頭:油鏡頭鏡油:香柏油或石蠟油香柏油折光率(n=)與玻片折光率(n=)接近顯微鏡使用完畢須擦拭鏡頭。不染色標(biāo)本檢查應(yīng)用:主要用于觀察活菌的動力和運動方式常用方法:壓滴法、懸滴法、暗視野映光法
2024-08-31 10:57
【總結(jié)】普通生物學(xué)實驗八:硬骨魚的觀察和解剖一、實驗?zāi)康模?、同過對鯉魚外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察,了解硬骨魚類的主要特征及適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、掌握硬骨魚的一般測量方法及硬骨魚的解剖方法二、材料用具:活鯉魚、解剖盤、解剖器械、直尺等。三、實驗步驟:1、觀察魚的外形,區(qū)分頭部、軀干部、尾部。2、進(jìn)行魚的一般測量3、內(nèi)部解剖和觀察(1)將鯉魚置于解剖盤,使其腹面朝上
2025-04-07 03:35
【總結(jié)】微生物檢驗課件制作陸曙梅微生物概念微生物是一群體積微小,結(jié)構(gòu)簡單,肉眼不能直接看到,必須借助于顯微鏡才能觀察到的微小生物。課件制作陸曙梅微生物特點個體微小,結(jié)構(gòu)簡單代謝旺盛,繁殖迅速適應(yīng)力強(qiáng),易變異種類繁多,分布廣泛課件制作陸曙梅微生物分類非細(xì)胞型微生物:無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必
2024-08-31 10:56
【總結(jié)】水處理生物學(xué)實驗實驗要求上課準(zhǔn)時、不得無故缺席,實驗報告要及時上交。實驗期間不得大聲喧嘩、服從老師的安排、注意安全。實驗器材專人專用,對儀器要愛護(hù),損壞實行賠償制度。維護(hù)好實驗室的環(huán)境衛(wèi)生,實行值日生制度。實驗報告要求統(tǒng)一用A4紙手寫實驗報告封面格式1、實驗課程名稱
2025-03-09 14:05
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運輸與信號傳遞一.教學(xué)目標(biāo):1深刻理解被動運輸、主動運輸和內(nèi)吞外排的概念,以及物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹匾饬x;2.理解細(xì)胞信號傳遞的主要特點,掌握甾類激素信號通路、cAMP信號通路、磷脂酰肌醇信號通路和EGF受體信號通路的主要環(huán)節(jié)。二.重點:跨膜運輸?shù)姆绞胶图?xì)胞通訊的信號通路。三.難點:跨膜運輸?shù)臋C(jī)制。四.授課方式與教學(xué)方法:講授、討論、多媒體輔助教學(xué)。五.
2025-04-04 23:49
【總結(jié)】TheExperimentalGuideforPHYTOBIOLOGYPDF文件使用"pdfFactoryPro"試用版本創(chuàng)建.fineprint.cn上饒師范學(xué)院生命科學(xué)系
2024-09-15 11:33
【總結(jié)】現(xiàn)代生物學(xué)實驗(四)—植物生物學(xué)實驗教案課程名稱:植物生物學(xué)實驗英文名稱:ExperimentofPlantBiology課程編號:學(xué)科類通修課程課程學(xué)時:108學(xué)時課程學(xué)分:3學(xué)分教師姓名:王文卿,徐虹,張紅心前導(dǎo)課程:植物生物學(xué)、植物生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)教學(xué)方式:實驗及技術(shù)理論講授考試方式:平時考核+筆試+實驗操作考試
2025-04-17 04:15
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)常用發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學(xué)morphology);?生化分子生物學(xué);?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細(xì)胞標(biāo)記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的:觀察胚胎個體
2024-08-24 21:29
【總結(jié)】襄樊學(xué)院化學(xué)工程與食品科學(xué)學(xué)院生物系基礎(chǔ)生物學(xué)實驗六實驗手冊目錄一、植物DNA的提取 2二、瓊脂糖凝膠電泳分離DNA片段 4三、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增DNA片段 6四、DNA片段回收及與載體連接 8五、大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞制備與轉(zhuǎn)化 10六、堿裂解法小量提取質(zhì)粒及質(zhì)粒酶切 12七、細(xì)胞特異性染色 15
2024-08-13 14:35
【總結(jié)】進(jìn)行有性生殖的生物。產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時。染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少了一半。范圍:時期:特點:結(jié)果:減數(shù)分裂減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。1、概念
2024-08-24 23:03