裝潢專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)(已修改)
2025-01-25 17:54 本頁(yè)面
【正文】 《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)封大學(xué)二〇一〇年四月《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、 課程定位本課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)能力必修課，適用對(duì)象為全日制?？蒲b潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計(jì)是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之前的綜合能力訓(xùn)練項(xiàng)目。該實(shí)踐性課程的教學(xué)，旨在讓學(xué)生綜合運(yùn)用三年來(lái)所學(xué)的各方面理論與實(shí)踐知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)、完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，起到全面測(cè)試學(xué)生在本專業(yè)設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)技能以及文化、藝術(shù)方面的綜合素質(zhì)的作用，達(dá)到對(duì)學(xué)生幾年來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合檢驗(yàn)的目的。二、工作任務(wù)和課程目標(biāo)(一) 工作任務(wù)及職業(yè)能力表11 工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、分析，認(rèn)真選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，確定設(shè)計(jì)的中心內(nèi)容，查閱、收集與之相關(guān)的圖片和資料，全面展開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作。市場(chǎng)調(diào)查和分析研究能力。按照畢業(yè)設(shè)計(jì)要求和所選設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作系統(tǒng)、完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品和展板。理論和實(shí)踐相結(jié)合，融會(huì)貫通3年來(lái)所學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí)，充分運(yùn)用設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能與設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉獨(dú)立設(shè)計(jì)及制作的能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，制作畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯PPT。利用語(yǔ)言和文字進(jìn)行作品介紹和溝通表達(dá)能力。(二)課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) ①根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)并制作完成相關(guān)設(shè)計(jì)、制作等任務(wù)。②切實(shí)將設(shè)計(jì)理論知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，盡可能將其運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用設(shè)計(jì)中。③獨(dú)立的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力，包括:調(diào)查研究、理論分析、確定設(shè)計(jì)報(bào)告的中心內(nèi)容，查閱、收集與之相關(guān)的圖片和資料，全面展開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作，解決各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)設(shè)計(jì)能力,以及組織協(xié)調(diào)的能力。技能目標(biāo)① 能依據(jù)設(shè)計(jì)題目完成市場(chǎng)調(diào)查和分析研究。② 能在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)定位。③ 能完成設(shè)計(jì)題材和設(shè)計(jì)形象的選擇。④ 能選擇合適的設(shè)計(jì)形式和設(shè)計(jì)技法完成設(shè)計(jì)。態(tài)度目標(biāo)①注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。② 良好職業(yè)行為——誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、正確做事，做正確的事。③ 團(tuán)結(jié)協(xié)作精神——互相幫助、相互學(xué)習(xí)、共同完成任務(wù)。④ 規(guī)范應(yīng)用習(xí)慣——正確應(yīng)用和遵守國(guó)家和行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。三、課程組織根據(jù)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，使學(xué)生更有針對(duì)性的明確學(xué)習(xí)和努力方向，更好的適應(yīng)社會(huì)需要。使學(xué)生把課堂所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)融于社會(huì)實(shí)踐
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