用豐富多彩的科學(xué)探究活動(dòng)為孩子打造絢麗多姿的天空(已修改)
2025-01-25 14:11 本頁(yè)面
【正文】 用豐富多彩的科學(xué)探究活動(dòng)為孩子打造絢麗多姿的天空 “給我一個(gè)支點(diǎn)和一根夠長(zhǎng)的木棒，我就能撬動(dòng)地球”。這是古希臘偉大的科學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，這句話(huà)氣勢(shì)磅礴且極富神秘感，這句話(huà)也是小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元簡(jiǎn)單機(jī)械中第2課《他能撬動(dòng)地球嗎？》的開(kāi)篇話(huà)題，如何引領(lǐng)孩子們領(lǐng)悟這句話(huà)所包含的科學(xué)真諦，認(rèn)識(shí)杠桿，了解生活中杠桿的應(yīng)用，分析日常生活中的杠桿的類(lèi)型，我為學(xué)生們開(kāi)辟了多彩、自由的活動(dòng)空間，以探究為核心，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的為宗旨，竭力做他們科學(xué)探究活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)著和親密的伙伴。 一、在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題是探究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，我們要善于挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，抓住學(xué)生思維的熱
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