【正文】 1 目 錄 摘 要 ......................................................... 3 緒論 ........................................................... 5 1 建筑設計理念及設計依據(jù) ....................................... 6 設計理念 .................................................. 6 工程概況 .................................................. 6 .................................................. 7 2 建筑設計 ..................................................... 9 平面設計 .................................................. 9 立面設計 ................................................. 11 建筑剖面設計 ............................................. 11 其它部分詳細做法和說明 ................................... 12 3 截面尺寸初步估計 ............................................ 14 ............................................... 14 ............................................. 14 4 框架側移剛度的計算 .......................................... 16 橫梁線剛度 I B的計算 ...................................... 16 柱線剛度 I C的計算 ........................................ 17 ..................................... 18 5 豎向荷載及其內力計算 ........................................ 20 ....................................... 20 ............................................. 20 ......................................... 23 重力荷載代表值計算及荷載匯總 ............................. 35 6 水平荷載計算 ................................................ 39 2 ............................................... 39 地震荷載計算 ............................................. 43 7 框架的內力組合 ............................................... 51 梁柱的內力組合 ........................................... 51 柱端彎矩設計值的調整 ..................................... 57 8 截面設計 .................................................... 59 ........................................... 59 ........................................... 63 樓板設計 ................................................. 70 9 樓梯計算 .................................................... 76 示意圖 ................................................... 76 荷載計算 ................................................. 76 10 基礎設計 ................................................... 78 荷載設計值 .............................................. 78 A、 D 柱獨立基礎的計算 .................................... 79 B、 C 柱基礎配筋 ......................................... 82 畢業(yè)設計總結 .................................................. 85 致謝 .......................................................... 91 3 摘 要 根據(jù)教學樓設計規(guī)范和其它相關標準，以及設計要求和提供的地質資料，設計該框架結構教學樓。 按照先建筑后結構，先整體布局后局部節(jié)點設計步驟設計。主要內容包括：設計資 料、建筑設計總說明、建筑的平面、立面、剖面圖設計說明，以及其它部分的設計說明；結構平面布置及計算簡圖確定、荷載計算、內力計算、內力組合、主梁截面設計和配筋計算、框架柱截面設計和配筋計算、次梁截面設計配筋計算、樓板和屋面設計、樓梯設計，基礎設計等。其中附有風荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；縱向和橫向地震荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；恒荷載和活荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖以及梁柱的內力組合表。 關鍵詞： 框架 、 重力荷載代表值；現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構；內力組合；彎矩調幅。 4 Abstract According： to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design。 structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the bination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, framesection design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid。 vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid。 Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the bination of beamcolumn table. Key Words： frame, Gravity load charecter value , castinplace reinforced concrete structure , internal force make up , curved square amplitude modulation. 5 緒論 畢業(yè)設計是大學本科教育培養(yǎng)目標實現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合 學習階段 ,是深化、拓寬、綜合教和學的重要過程 ,是對大學期間所學專業(yè)知識的全面總結。 本組畢業(yè)設計題目為 ——大學土木工程學院教學樓。在畢設前期，我溫習了《結構力學》、《鋼筋混凝土設計》、《建筑結構抗震設計》等書籍，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢設中期，我們通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結構設計。在畢設后期，主要進行設計手稿的電腦輸入，并得到老師的審批和指正，使我圓滿的完成了任務，在此表示衷心的感謝。 畢業(yè)設計的三個月里，在指導老師的幫助下，經過資料查閱、設計計 算、論文撰寫以及外文的翻譯，加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關內容的理解。鞏固了專業(yè)知識、提高了綜合分析、解決問題的能力。在進行內力組合的計算時，進一步了解了 Excel。在繪圖時熟練掌握了 AutoCAD、天正、探索者等繪圖軟件，以上所有這些從不同方面達到了畢業(yè)設計的目的與要求。 框架結構設計的計算工作量很大，在計算過程中以手算為主，輔以一些計算軟件的校正。由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請各位老師批評指正。 6 1 建筑設計理念及設計依據(jù) 設計理念 教學樓是為人們學習提供最為良好環(huán)境的建筑?？v觀教學建筑的發(fā)展歷史，無不體現(xiàn) 著人類文化、文明的歷史進程和時代特征。教學樓建筑設計同設計其他類型建筑一樣有許多共同點，也有許多不同的特點和要求。隨著時代的發(fā)展，辦公樓的內容和形式都在不斷發(fā)生變化。因此，我對教學樓的設計過程和設計方法進行了詳細研究，經過一番思考，我認為本設計應該具有以下 特點：（ 1）彈性。從設計、結構到服務功能都應做到開放性，以適應時空的變化。（ 2）緊湊性。教室以及其它輔助用房的空間布置要做到緊湊合理 。（ 3）易接近性。從樓外到樓內，從入口到各個部門，要規(guī)劃得合理，要設計一個良好的導引系統(tǒng)。（ 4）可擴展性。在未來擴展時可靈活延伸，將損失減小到低程度。（ 5）舒適性。在環(huán)境、通風、溫濕度、光線等方面要柔和、協(xié)調，盡量借用外部的自然環(huán)境。（ 6）環(huán)境的穩(wěn)定性。（ 7）安全性。建筑安全防護措施做到不僅滿足規(guī)范要求而且更加人性化。（ 8）濟性。把建設和維護一座教學樓所需要的經費和人員控制在最低限度。 在整個設計過程中，我本著 ―安全，適用，經濟，美觀 ‖的原則，在滿足設計任務書提出的功能要求前提下，完成了建筑設計這一環(huán)節(jié)，合 理的選擇框架，并為以后的結構設計打下了良好的基礎。 工程概況 本設計 教學 樓位于鄭州市，用地 755 方米，紅線范圍為 50m20m。該地段地勢平坦，環(huán)境較好，在選址和環(huán)境營造方面，注意自然景色的優(yōu)美，也重學習環(huán)境各交通條件的因素，更強調人與自然環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一，比較適合教學樓功能的充分利用。 根據(jù)設計資料的規(guī)劃要求，本教學樓建筑要求的主要功能有：門衛(wèi)室，教師休息室，大教室，小教室，多媒體教室等。 7 設計標高：室內外高差： 450mm。 墻身做法：墻身采用 250 厚的加氣混凝土塊。內粉刷為混合沙漿漿底，紙筋抹灰 面，厚 20mm, 內墻涮兩度涂料 ,外墻貼磚。 樓面做法：樓面