【正文】 電路連接的基本方式 一．選擇題（共 12 小題） 1．（ 2022?福州）如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是（ ） A．燈 L L2 串聯(lián) B．電流表測燈 L1 電流 C．電流表測燈 L2 電流 D．電流表測總電流 2．（ 2022?郴州）如實物圖所示，以下判斷正確的是（ ） A．燈 L1 與燈 L2 并聯(lián)，電壓表測燈 L1 兩端的電壓 B．燈 L1 與燈 L2 并聯(lián)，電壓表測燈 L2 兩端的電壓 C．燈 L1 與燈 L2 串聯(lián)，電壓表測燈 L1 兩端的電壓 D．燈 L1 與燈 L2 串聯(lián)，電壓表測燈 L2 兩端的電壓 3．（ 2022?賀州 ）如圖所示，能直接測量通過燈 L1 的電流的電路是（ ） A． B． C． D． 4．（ 2022?蘭州）如圖所示的電路，下列說法正確的是（ ） A．只閉合開關 S1，燈泡 L1 與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流 B．只閉合開關 S2，燈泡 L1 與滑動變阻器并聯(lián)后再與 L2 串聯(lián) C．閉合開關 S1S2，燈泡 L1L2 并聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián) D．閉合開關 S1S2，燈泡 L2 被短路，電壓表測燈泡 L1 兩端的電壓 5．（ 2022?巴中）在如圖所示的電路中，正確的說法是（ ） A．閉合 S1，斷開 S2， L1發(fā)光， L2不發(fā)光 B．閉合 S1， S2， L1， L2 都發(fā)光 C． S1， S2 都斷開， L1， L2 都不發(fā)光 D．閉合 S2，斷開 S1， L1， L2 都發(fā)光 6．（ 2022?邵陽）如圖，開關能同時控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是（ ） A． B． C． D． 7．（ 2022?哈爾濱）如圖關于儀表的正確使用和電路常規(guī)連接正確的是（ ） A． 電流表接電源 B． 電壓表接電源 C． 導線接電源 D． 家用電器接電源 8．（ 2022?自貢）在如圖所示的四個電路中，哪個電路中三個電燈是并聯(lián)的（ ） A． B． C． D． 9．（ 2022?河池）汽車轉向前，司機會撥動轉向橫桿，同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，下列說法正確的是（ ） A．兩燈一定是串聯(lián) B．兩燈一定是并聯(lián) C．兩燈的電阻一定相等 D．通過兩燈的電流一定相等 10．（ 2022?通遼）為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關 S1閉合，若未系安全帶，則開關 S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關 S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電 路圖是（ ） A． B． C． D． 11．在 “電阻一定時探究電流與電壓關系 ”的實驗中，小明把元件連接成了如圖所示的電路，準備閉合開關時，旁邊的小捷急忙攔著說接線錯了，小捷發(fā)現只要改接一根導線就可以連出正確的電路，要改接的那根是圖中的（ ） A．導線 a B．導線 b C．導線 c D．導線 d 12．如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能．當開關 S1 閉合， S2 斷開時，只有滅蚊網通電起到滅蚊作用；當開關 S1和 S2都閉合時，滅蚊網與燈都通電同時起到滅蚊和照明的作用．下列電路設計中符合這種要求的是（ ） A． B． C． D． 二．填空題（共 6 小題） 13．（ 2022?欽州）在如圖所示的電路中，開關 S 閉合時，電燈 L1 和 L2 是 聯(lián)的，斷開開關 S，電流表的示數 （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”）． 14．（ 2022?泉州）如圖為小紅家的一個帶開關、指示燈和多個插座的接線板．接線板上的指示燈和插座之間是 聯(lián)；小紅把接線板的插頭插入家庭電路中的插座時，閉合接線板上的開關，出現 “跳閘 ”現象，其原因可能是接線板中的電路發(fā)生了 （選填 “開路 ”或 “短路 ”）． 15．（ 2022?江西）串聯(lián)電 路和并聯(lián)電路是電學中的兩種基本電路，通過你的觀察，學校里的路燈是 聯(lián)的，教室里的吊扇調速器與吊扇之間是 聯(lián)的． 16．如圖所示的電路中，要使燈 L L2 串聯(lián)，則應閉合開關 ；要使 L L2 并聯(lián)，則應閉合開關 ． 17．在如圖所示的電路中，若想讓燈泡和電動機同時工作，需要閉合開關 ；若同時閉合 S1和 S2，可以工作的用電器是 ． 18．如圖電路中，當只閉合開關 S2 時， L L2 聯(lián)；當閉合開關 S S3時， L L2 聯(lián)；當同時閉合 S S S3 時，電路會發(fā)生 ， 損壞電源． 三．作圖題（共 5 小題） 19．（ 2022?北海）請用筆畫線代替導線，在圖中將兩個燈泡、開關連成串聯(lián)電路． 20．用筆畫代替導線完成圖中電路的實物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測量通過 LL2 的總電流，導線不能交叉． 21．（ 2022?通遼）如圖甲所示是小明常用的一個插線板，他在使用中發(fā)現，插線板的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據上述現象，請在圖乙中畫出開 關、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通． 22．（ 2022?貴陽）如圖所示，是一個未完成的實物電路，請示根據要求，用筆畫線代替導線，完成電路連接．要求：小燈泡 L L2 并聯(lián)，滑動變阻器只控制 L2 的亮度，電流表測量干路上的總電流，導線不能交叉． 23．在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．補上后要求： ①電壓表測滑動變阻器兩端電壓； ②閉合電鍵 S，向右端移動滑動變阻器的滑片 P，小燈變亮． 四．實驗探究題（共 3 小題） 24．（ 2022?福州）我們知道，滑動變阻 器連入電路中的 電阻線越長，電阻越大．小亮想設計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流 I 與連入電路中的線圈長度 L 是否成反比例的關系． 可選擇的器材：研究對象滑動變阻器 R學生電源、定值電阻 R0、滑動變阻器 R電阻箱 R3（符號 ）、兩個電流表、開關、若干導線及刻度尺． （ 1）請選擇適當器材，在虛線框內畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻． （ 2）針對你設計的電路，你認為閉合開關后，操作中應注意的問題是 ． 25．曉彤同學在科技活動小組中為學校茶爐房設計了如圖 1 所示的人工控制電路．用紅綠燈分別表示水是否燒開 ，只紅燈亮，表示水未燒開，只綠燈亮，表示水已燒開． （ 1）水已燒開時開關的開閉情況是 A． S1 閉合、 S2斷開 B． S1斷開、 S2閉合 C． S S2都斷開 D． S S2 都閉合 （ 2）小雪同學看了曉彤的設計后認為該設計還有不足之處，請指出該設計的兩點不足： ① ； ② ． （ 3）同學們經過討論，在曉彤設計的基礎上進行了改進，克服了上述的不足，請你將改進后的電路圖畫在圖方框內．（可改動元件） 26．某同學連接電路如下． （ 1）請你指出造成電路錯誤的原因是 （ 2）將圖中的電路改成正確的電路 ．（要求只改動一根導線．劃掉的導線上 “ ”，若需連線用筆劃線表示改動后的導線．） （ 3）某同學將電路改正后，當連好最后一根導線時，發(fā)現兩個燈泡立即發(fā)光，請你指出該同學所犯的錯誤是 ． 五．解答題（共 4 小題） 27．按要求連接如圖電路并在右側虛線