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正文內(nèi)容

大自然的語(yǔ)言課內(nèi)閱讀練習(xí)附答案(已修改)

2025-01-21 19:12 本頁(yè)面
 

【正文】 16 課 大自然的語(yǔ)言 ( 13 分) 幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。 杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。” 這樣看來,花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。 這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮 枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。 物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng),比較簡(jiǎn)便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。 第 1 自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“ ”、“ ”、“唱歌”三個(gè)詞,作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與 保持了一致。( 2 分) 根據(jù)所 供材料,請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義(所填不超過 15 字)。 物候?qū)W就是: 的科學(xué) 。( 1 分) 1文中劃 ~~~~的句子分別采用了 __ ________和 ______ ____的說明方法。 (2 分 ) 1第 3 自然段的內(nèi)容是寫 _(答不超過 12 個(gè)字 )。 (1 分 ) 1第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序,為什么?至少說出兩個(gè)理由,多說一個(gè)加一分( 2 分) 1聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子 (用一、二句話表述 ),或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語(yǔ)。 (2 分 ) ______________________________________________________________________________ ___ ______ 1地球是人類的家園,人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放,某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息,這都給人類敲響了警鐘,學(xué)了《大自然的語(yǔ)言》這一課,聯(lián)系其它有關(guān)文章,你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面,我們應(yīng)怎樣努力? (3 分 ) “傳語(yǔ)”“暗示”;“大自然的語(yǔ)言”或“語(yǔ)言” 。( 2 分) 利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 1( 2 分)舉例子 作比較(每空一分) 1物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性 1 A、緊扣“草木榮枯,候鳥去來”這句 B、前兩種是植物后一個(gè)是動(dòng)物 C、按季節(jié)順序舉例。( 2 分) 1如“月暈午時(shí)風(fēng)”“山雨欲來風(fēng)滿樓”“朝霞不出門,晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。( 2 分) 1略( 4 分,能扣住保護(hù)動(dòng)物、森林等生態(tài)環(huán)境來寫,且不勝枚舉表述清楚即可得滿分) ①幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了,就好像大自然在 傳語(yǔ)要趕快耕地 A 桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么 B “阿公阿婆,割麥插禾?!雹苓@樣看來,花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。 這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 給文 中兩處的 加標(biāo)點(diǎn)。 (2 分 ) A. ______; B. _______。 結(jié)合上下文,解釋 “ 據(jù)以安排農(nóng)事 ” 這句話的意思。 (2 分 ) ________________________________________________________________
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