[高考理綜]實(shí)驗(yàn)專題(已修改)
2025-01-21 16:43 本頁(yè)面
【正文】 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 實(shí)驗(yàn)專題 如下圖（ a）所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi) 彈簧彈力與彈簧 伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)． ① 為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有： ； ② 實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量（記錄）的物理量有： ； ③ 圖（ b）是彈簧所受彈力 F 與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度 x 的 F－ x 圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為 N/m．圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于 “驗(yàn)證力的平行四邊形定則 ”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中 A 為固定橡皮筋的圖釘， O 為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)， OB 和 OC 為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。 ① 做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置 O，此時(shí)需要記錄的是 ， 和 ②圖乙中的 F 與 F′兩力中，方向 一定沿 AO 方向的是 ____ _。 ③本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。 A． 理想實(shí)驗(yàn)法 B． 等效替代法 C． 控制變量法 D． 建立物理模型法 某同學(xué)安裝如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系． （ g=10m/s2， 結(jié)果均保留三位有效數(shù)字） ① 此實(shí)驗(yàn)中， 先 ， 再讓 重物做 運(yùn)動(dòng)， （ ―需要 ‖、 ―不需要 ‖）測(cè)出重物的質(zhì)量； ② 該同學(xué)選取如圖乙所示的一段紙帶，對(duì) BD 段進(jìn)行研究． 求得 B 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度 Bv ＝ m/s， 若再求得 D 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為 Dv ，測(cè)出重物下落的高度為 BDh ，則還應(yīng)計(jì)算 與 大小是否相等（填字母表達(dá)式）； ③ 但該同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在明顯的問(wèn)題．安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)存在的問(wèn)題是 ，研究紙帶時(shí)存在的問(wèn)題是 ，實(shí)驗(yàn)誤差可能較大． ④若用該裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律， 且重錘質(zhì)量為 1 kg， 紙帶 中 A 點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，則驗(yàn)證機(jī)械能守恒時(shí)應(yīng)取 段進(jìn)行研究。此過(guò)程 重錘減少的重力勢(shì)能為 （ a） x/cm F/N 0 1 2 3 4 5 2 4 6 8 （ b） 圖乙 單位： mm 圖甲 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 1kg/1 ?m1sm/ ??aO 紙帶運(yùn)動(dòng)方向 v 單位： cm 圖（ b） 圖（ c） J ， 重 錘 動(dòng) 能 的 增 量 為 J ． 該 實(shí) 驗(yàn) 存 在 較 大 誤差 的 原 因 可 能是
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