【總結(jié)】水的電離與PH的計(jì)算1.常溫下,在mol·L-1CH3COOH溶液中,水的離子積是()A.1×10-14B.1×10-13.C.×10-14D.×10-15.2.能影響水的電離平衡,并使溶液中的c(H+)
2024-11-15 17:06
【總結(jié)】《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第一章復(fù)習(xí)學(xué)案一、原子結(jié)構(gòu)模型1.玻爾原子結(jié)構(gòu)模型:成功地解釋了缺陷是:不能解決2.四個(gè)量子數(shù)(1)主量子數(shù):n(2)角量子數(shù):l同一電子層中(n相同),l有多少個(gè)取值,則有多少個(gè)能級(jí)電子層主量子數(shù)n電子亞層能級(jí)K?
2024-11-19 20:31
【總結(jié)】課題3純堿制造技術(shù)的發(fā)展1.能用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3的兩種白色固體的方法是()A.分別加入到水中,觀察其溶解速率B.分別加入到鹽酸中,觀察有無(wú)氣體生成C.分別取少量加入到石灰水中,觀察有無(wú)沉淀生成D.稱量后分別放到試管里加熱,冷卻后稱量,比較其加熱前后有無(wú)質(zhì)量變化2.有
2024-11-19 22:55
【總結(jié)】課題4保健食品學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握某些保健食品的成分、性質(zhì)和檢驗(yàn)方法2、掌握保健食品的種類和功能3、對(duì)保健食品應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)和食用方法一、從補(bǔ)鈣說(shuō)起1、人體中99%的鈣是以的形式貯存在骨骼和牙齒中的。請(qǐng)說(shuō)明嬰兒和老年人需要補(bǔ)鈣的原因。2、保健食品是
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課基礎(chǔ)梳理一、要點(diǎn)聚焦1.化學(xué)鍵與物質(zhì)的構(gòu)成(1)根據(jù)化合物中所含化學(xué)鍵類型的不同,把含有離子鍵的化合物稱為,如NaCl、KOH、CaO、MgSO4等。把只含有共價(jià)鍵的化合物稱為,如HCl、H2O、NH3、CH
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】第3課時(shí)金屬的腐蝕與防護(hù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.認(rèn)識(shí)金屬腐蝕的危害,并能解釋金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因,能正確書(shū)寫(xiě)析氫腐蝕和吸氧腐蝕的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)式。2.熟知金屬腐蝕的防護(hù)方法。第3課時(shí)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)
2025-01-06 16:15
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第二章第二節(jié)電解質(zhì)(1)什么是電解質(zhì)?(4)試寫(xiě)出H2SO4和Ba(OH)2的電離方程式:(2)電解質(zhì)在水溶液里或熔融狀態(tài)下會(huì)發(fā)生怎樣的變化?H2SO4=SO42-+2H+Ba(OH)2=Ba2++2OH-知識(shí)回顧(3)電解質(zhì)溶液的
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)問(wèn)題2原子為什么形成分子?為什么得失電子?為什么木炭燃燒需點(diǎn)燃?一化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化1化學(xué)鍵與物質(zhì)變化問(wèn)題1通過(guò)“聯(lián)想,質(zhì)疑”你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)有什么應(yīng)用?1,制取新物質(zhì)。2利用反應(yīng)放出的能量。動(dòng)手做:查字典“鍵”的含義
2024-11-18 00:51
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第一章第一節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)溶洞的形態(tài)為什么會(huì)發(fā)生變化?自然界中的溶洞[實(shí)驗(yàn)探究]在澄清石灰水中通入適量的CO2再通入過(guò)量的CO2,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論通入適量的CO2通入過(guò)量的CO
2024-11-17 22:50
【總結(jié)】重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明中對(duì)于有機(jī)反應(yīng)類型的要求是:①了解有機(jī)化合物所發(fā)生反應(yīng)的類型。②了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。③了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。新課標(biāo)·魯科版《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》部分涉及的主要反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、水解反
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1.氨分解反應(yīng)在容積為2L的密閉容器內(nèi)進(jìn)行。已知起始時(shí)氨氣的物質(zhì)的量為4mol,5秒末為mol,則用氨氣表示該反應(yīng)的速率為()A.mol/(L·s)B.mol/(L·s)C.mol/(L·s)D.mol/(L·s)解析:化學(xué)反應(yīng)速率是
2024-12-06 00:18
【總結(jié)】苯酚2022年3月12日OH苯酚的分子結(jié)構(gòu):分子式:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:或C6H5OHOHC6H6O2.下列物質(zhì)屬于酚類的是(雙選)()()一、苯酚的物理性質(zhì):色態(tài)味熔點(diǎn)溶解度毒性無(wú)色固特殊氣味43℃有
2025-08-05 19:36
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化--------工業(yè)合成氨1.在一真空密閉的定容容器中放入N2O4晶體并使之氣化,當(dāng)反應(yīng)N2O42NO2建立平衡后,再通入一些N2O4氣體(溫度不變),待反應(yīng)再次達(dá)到新的平衡,則平衡混合氣體中[NO2][N2O4]的比值,新平衡與舊平衡相比()A.新平衡時(shí)大B.新平衡時(shí)小
2024-12-05 05:26
【總結(jié)】第八章化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的方向和限度1.下列變化過(guò)程中,ΔH0的是()A.2SO32SO2+O2B.2C2H6(g)+7O2(g)===4CO2(g)+6H2O(g)C.NH4NO3(s)===NH+4(aq)+NO-3(aq)D.Cl2===2Cl
【總結(jié)】第2節(jié)振動(dòng)的描述課前自主學(xué)案核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練課標(biāo)定位知能優(yōu)化訓(xùn)練第2節(jié)課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):、周期和頻率以及固有周期(頻率)的含義,知道周期和頻率的關(guān)系.2.掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象,了解圖象在實(shí)際生活中的應(yīng)用.3.了解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移表達(dá)式,知道其中各符號(hào)的
2025-10-05 15:46