【總結(jié)】萬鵬網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)資料生物7:基因在染色體上知識梳理1、薩頓的假說(1)實驗發(fā)現(xiàn):蝗蟲精子與卵細(xì)胞的形成過程中,的分離與減數(shù)分裂中的分離極為相似;(2)推論:基因位于上,基因和染色體行為存在著明顯的。a基因在雜交過程中保持_____性和_______性。染色體在配子形成和受精過程中,也
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】?第二章基因和染色體的關(guān)系考綱下載胞的減數(shù)分裂ⅡⅡⅠⅡⅠ熱點提示、DNA數(shù)量變化與曲線分析,伴性遺傳和人類遺傳病的聯(lián)系?第一節(jié)減數(shù)分裂和受精的作用范圍________時期從原始生殖細(xì)胞→____
2025-01-08 13:50
【總結(jié)】第二章染色體與遺傳第二節(jié)遺傳的染色體學(xué)說1、一個基因型是AaBb的個體,在進行減數(shù)分裂時可能產(chǎn)生幾種配子?2、若一個生物體的體細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體,在減數(shù)分裂時產(chǎn)生的配子最多有幾種?問題試比較基因遺傳和染色體行為的相同之處:在體細(xì)胞中是否成對存在?成對的雙方,一個來自,另一個來自
2025-05-03 18:16
【總結(jié)】一、薩頓的假說實驗材料:蝗蟲發(fā)現(xiàn):等位基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體分離相似第2節(jié)基因在染色體上1.基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2.在體細(xì)胞中基因成對存在,染色體也是成對的。在配子中成對的基因只有一個,成對的染色體
2024-11-09 07:59
【總結(jié)】每道題給出一對相關(guān)的詞,要求同學(xué)在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。1、杭州∶西湖∶揚州∶長城∶常州∶虎丘2、努力∶成功∶發(fā)芽∶收獲∶鄉(xiāng)村∶被告3、老師∶學(xué)生∶玻
2024-11-12 18:20
2025-01-13 02:19
【總結(jié)】第、節(jié)基因在染色體上、伴性遺傳遺傳因子的發(fā)現(xiàn)遺傳因子就是基因推論基因在染色體上證明基因在染色體上孟德爾約翰遜薩頓摩爾根假說演繹法類比推理法假說演繹法基礎(chǔ)梳理:一、遺傳學(xué)的發(fā)展史類比推理法與假說—演繹法的結(jié)論都正確嗎?二、基因在染色體上的實驗證據(jù)1、雜交試
2025-06-05 23:15
【總結(jié)】第15講遺傳的染色體學(xué)說、性染色體與伴性遺傳本講目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)知能演練?強化闖關(guān)高頻考點?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)一、遺傳的染色體學(xué)說1.內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的_______
2025-05-15 22:10
【總結(jié)】第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說1、實驗發(fā)現(xiàn):用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。2、推論:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。基因位于染色體上。理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。1903年薩頓的推論3、研究方
2025-01-12 12:13
【總結(jié)】123495678按減數(shù)分裂的先后順序把各細(xì)胞圖相排列第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說實驗材料:蝗蟲假說:基因在染色體上運用了類比推理的方法由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的現(xiàn)象,推斷出它們在另外的屬性上也相同的一種推理方法。
2025-05-15 05:07
【總結(jié)】專題12伴性遺傳與人類健康(含遺傳的染色體學(xué)說)考綱要求考試內(nèi)容考試要求學(xué)考選考1.基因行為與染色體行為的平行關(guān)系aa2.孟德爾定律的細(xì)胞學(xué)解釋bb3.染色體組型的概念aa4.常染色體和性染色體aa5.XY
2025-03-13 16:31
【總結(jié)】第二節(jié)基因在染色體上遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離和組合互不干擾不成對的遺傳因子自由組合分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。1860年.孟德爾
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】第三章染色體和基因?1染色體概述?2原核生物的染色體及其基因?3真核生物的染色體?4.真核生物的基因1染色體概述染色體的發(fā)現(xiàn)?從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初,顯微技術(shù)的發(fā)展使人們關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)尤其是細(xì)胞核的研究,有了長足的進展。?MicroscopemadebyRo
2025-05-05 00:26
【總結(jié)】第三節(jié)性染色體與伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩?生物界高等動物和某些高等植物都普遍存在雌雄性別的分化,同樣是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?定義:指將某種生物體細(xì)胞中的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖像。體現(xiàn)了該生物染
2024-11-12 17:20
【總結(jié)】第二節(jié)基因在染色體上一、薩頓的假說1、實驗材料:蝗蟲2、假說內(nèi)容:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給子代3、方法:類比推理類比推理:由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的現(xiàn)象,推斷出它們在另外的屬性上也相同的一種推理方法。4、依據(jù):基因和染色體之間具有平行關(guān)系
2025-08-01 13:12