高考復(fù)習(xí)---生物的遺傳xiu(已修改)
2025-01-20 13:57 本頁面
【正文】 二 .生物的遺傳 DNA的分布 主要在染色體上 細胞質(zhì)內(nèi) 細胞核遺傳 細胞質(zhì)遺傳 生物的遺傳 （所以說，染色體是 DNA的主要載體） 例：紫茉莉葉色的遺傳 P F1 F2 ♀ ♂ 辨析概念 相對性狀 顯性性狀 隱性性狀 雜交 自交 測交 性狀 回交 正交、反交 顯性基因 隱性基因 等位基因 表現(xiàn)型 純合體 基因型 性狀分離 雜合體 交配類 性狀類 基因類 個體類 相同基因 概念系統(tǒng)圖 基因 基因型 等位基因 顯性基因 隱性基因 性狀 相對性狀 顯性性狀 隱性性狀 性狀分離 純合子 雜合子 表現(xiàn)型 發(fā) 生 決 定 決 定 控 制 控 制 控 制 ？ ，基因型一定相同嗎？基因型相同，表現(xiàn)型一定相同嗎？ ？ ？ 孟德爾獲得成功的原因 ? 正確地選用實驗材料。 ?由單因素到多因素的研究方法。 ?運用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析和處理。 ?科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序。 孟德爾在遺傳實驗領(lǐng)域的貢獻 ?總結(jié)出遺傳學(xué)研究的雜交實驗法。 ?提出遺傳因子的假說。 ?揭示著名的孟德爾定律。 ♀ ♂ 孟德爾研究方法 雜交實驗 作出假設(shè) 嘗試解釋問題 用假設(shè)闡述問題 實驗驗證 實質(zhì) 發(fā)現(xiàn)和提出問題 推理 檢驗 結(jié)論 一對和兩對相對性狀雜交實驗 對分離和自由組合現(xiàn)象的解釋 用豌豆的 1對相對性狀 （ 選用豌豆種子的形狀 ） 設(shè)計一實驗 ， 驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是正確的 。 實驗材料：純種及雜種豌豆 ， 牛皮紙袋 ， 剪刀 ， 毛筆等 。 假設(shè) :＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 預(yù)期結(jié)果：＿＿＿＿＿＿＿＿。 實驗方法： ①選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿種子作為親本，將它們分別播種在實驗園地里，待其開花。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 結(jié)果＿＿＿＿。結(jié)論＿＿＿＿＿＿。 測交驗證 分離定律 自由組合定律 學(xué)會分離規(guī)律驗證的一些方法 ① 測交法 ② 自交法 ③ 花粉鑒定法 ③ F1花粉鑒定法： 有些性狀上還可從花粉的比例直接鑒定。 例如：水稻粳性和糯性是受一對基因控制的，從雜交試驗知道，粳稻對糯稻是顯性。讓粳稻和糯稻雜交， F1都是粳稻。讓 F1長大開花后，取出花粉粒放在載玻片上，加上一滴碘酒，在顯微鏡下觀察，可以看到約有一半花粉呈藍紫色，是粳性花粉，另一半花粉呈紅褐色是糯性花粉。這充分說明雜種 F1的粳性是雜合的，因此花粉或配子的分離比是 1∶1 基因分離定律 基因自由組合定律 實驗類型 基因類型、位置 F1的配子種類 F2基因型的種類及比例 F2表現(xiàn)型的種類及比例 測交后代表現(xiàn)型的比例 實質(zhì) 一對相對性狀雜交 兩對及以上相對性狀雜交 一對等位基因位于 一對同源染色體上 兩對及以上等位基因位于兩對及以上同源染色體上 21 3種 1： 2： 1 2種 3： 1 1： 1 等位基因彼此分離 22 或 2n 32種或 3n種 （ 1： 2： 1） 2 或（ 1： 2： 1） n 22種或 2n種 （ 3： 1） 2或（ 3： 1） n 1： 1： 1： 1 或（ 1： 1） n 等位基因彼此分離，非等位基因自由組合 基因的分離規(guī)律 基因的自由組合規(guī)律 應(yīng) 用 ① 雜種自交產(chǎn)生性狀分離，其中隱性性狀可穩(wěn)定遺傳，顯性性狀應(yīng)繼續(xù)自交不出現(xiàn)性狀分離為止 ②禁止近親結(jié)婚，防止人類某些遺傳病 ① 雜交育種通過基因重組，有目的培育具兩親本優(yōu)良性狀的新品種 ②有性生殖過程中，通過基因重組，導(dǎo)致后代發(fā)生變異，產(chǎn)生新類型，是生物多樣性的原因之一 ③優(yōu)生，根據(jù)自由組合定律分析遺傳系譜，為遺傳病的預(yù)測和診斷提供理論依據(jù) 聯(lián) 系 分離規(guī)律是自由組合規(guī)律的基礎(chǔ) 自由 =分離 分離 ….. 兩個規(guī)
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