【總結(jié)】第一篇:高中政治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序知識(shí)點(diǎn) 高中政治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序知識(shí)點(diǎn):整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 【摘要】高考是每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的一次至關(guān)重要的一次考試,要考好高考,就一定要知道高考要考些什么。精品學(xué)習(xí)...
2024-11-03 22:12
【總結(jié)】的必要性:——資源有限和需求無限之間的矛盾計(jì)劃市場(chǎng)一市場(chǎng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。:上海投資者帶動(dòng)啟東房市視頻如果你是某房地產(chǎn)企業(yè)老總,你會(huì)如何決策?為什么?受國(guó)家限購(gòu)、限貸等調(diào)控政策的影響,樓市淡季
2025-06-07 12:48
【總結(jié)】孔子曰:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行?!边@段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()①認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的②認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)和實(shí)踐相結(jié)合③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)④評(píng)價(jià)人既要聽其言更要觀其行A.①②B.②④
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】第一單元第一課:商品和貨幣的一般知識(shí)、產(chǎn)生過程、本質(zhì)、基本職能:記住流通公式_____為限度,如果超過這個(gè)限度,會(huì)_____,如果小于這個(gè)限度,會(huì)_____6.通常使用的結(jié)算方式和信用工具、支票的含義及功能:100單位外幣可以兌換更多人民幣,說明外匯匯率第二課:影響價(jià)格的因素及價(jià)
2025-01-08 13:21
【總結(jié)】第八課財(cái)政與稅收征稅和納稅“稅”字的由來“稅”字由“禾”與“兌”兩字組成“禾”指農(nóng)產(chǎn)品,“兌”有送達(dá)的意思。兩個(gè)字組合為“稅”字,其本來意思是社會(huì)成員向國(guó)家送交農(nóng)產(chǎn)品。這個(gè)字形象地反映了中國(guó)古代稅收的基本來源和征收內(nèi)容。兌禾從字義上你能說出什么
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入新中國(guó)成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了題為《論十大關(guān)系》的報(bào)告。在這一報(bào)告中,毛澤東集中闡述了建國(guó)初期我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果。要知詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】第八課財(cái)政與稅收一國(guó)家財(cái)政糧補(bǔ)、醫(yī)改、家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼、重建家園的錢都離不開國(guó)家財(cái)政。財(cái)政的作用是什么?財(cái)政收支的關(guān)系怎樣?這是我們這一課要研究的問題。1、知識(shí)目標(biāo)了解財(cái)政的含義和本質(zhì),國(guó)家預(yù)算和決算的含義。理解財(cái)政的作用。了解財(cái)政收入含義及具體獲取渠道,理解影響財(cái)政收入的主要因素。了解財(cái)政支出含義
2025-01-08 13:33
【總結(jié)】?jī)r(jià)格變動(dòng)的影響高一經(jīng)濟(jì)生活一、價(jià)格對(duì)生活的影響?商品價(jià)格上升?商品價(jià)格下降?人們購(gòu)買減少?人們購(gòu)買增加價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量有影響近日廣州市場(chǎng)新鮮雞蛋均價(jià)為/公斤,部分市場(chǎng)的雞蛋價(jià)格甚至漲到~/公斤。豬肉價(jià)格受批發(fā)源頭緊張、糧食價(jià)上漲、養(yǎng)殖成本增加等因素影響,已由8月份的每公斤14-17元漲至現(xiàn)在的
2025-01-09 01:01
【總結(jié)】高中政治主觀題解題方法一、看清題目要求1、看清題目要求,必須學(xué)會(huì)界定運(yùn)用什么知識(shí)進(jìn)行回答。例:江澤民同志在十六大報(bào)告中指出:“經(jīng)過全黨和全國(guó)各族人民的共同努力,我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)‘三步走’戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo),人民生活總體上達(dá)到小康水平。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利,是中華民族發(fā)展史上一
2024-09-29 21:10
【總結(jié)】學(xué)案6學(xué)案6專題總結(jié)總覽網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)探索思維發(fā)散區(qū)歸納重點(diǎn)跨越區(qū)賞析真題感悟區(qū)學(xué)案6總覽網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)探索思維發(fā)散區(qū)歸納重點(diǎn)跨越區(qū)賞析真題感悟區(qū)學(xué)案6一、物權(quán)1.
2025-01-08 13:34
【總結(jié)】第一篇:高中政治教案 2、多種分配方式并存 教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材63頁材料,并思考所提問題。 學(xué)生活動(dòng):閱讀課本,認(rèn)真總結(jié),發(fā)表見解 教師引導(dǎo):在我國(guó),個(gè)人收入的分配除去按勞分配之外還存...
2024-10-13 17:47
【總結(jié)】1、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的是:A、市場(chǎng)B、價(jià)格C、供求D、競(jìng)爭(zhēng)A2、過去的農(nóng)民“政府讓種什么就種什么”,如今的農(nóng)民樹立起“抬頭種田看大市”的新理念。這是因?yàn)椋篈、我國(guó)建立起成熟的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B、市場(chǎng)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中起基礎(chǔ)性的調(diào)節(jié)作用C、以
2025-05-15 03:02
【總結(jié)】第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)我國(guó)國(guó)土面積960萬平方公里,其中耕地約占世界總面積的7%人口13億,約占世界總?cè)丝诘?2%VS森林面積僅占世界的%占全球水資源的6%人均礦產(chǎn)資源排名世界第53位“我怎么應(yīng)付的了!”“我該去干什么呢?”
2025-05-01 00:47
【總結(jié)】生產(chǎn)什么怎樣生產(chǎn)為誰生產(chǎn)在什么舞臺(tái)上或背景下生產(chǎn)第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一單元第二單元第三單元第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一、市場(chǎng)配置資源1、合理配置資源的必要性2、配置資源的兩種基本手段3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義P79
2025-01-18 01:27
【總結(jié)】......F含義:從本質(zhì)上講,國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具國(guó)家根本屬
2025-06-22 07:47