【總結(jié)】高中歷史必修2第六單元《世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整》測試題及答案一、選擇題(本題共20小題,每小題分,共50分)1.20世紀(jì)20年代,美國經(jīng)濟(jì)“繁榮”背后,隱藏著嚴(yán)重的危機(jī)。下列不能證明這一觀點(diǎn)的是()。A.資本主義制度的基本矛盾依然存在B.貧富分化嚴(yán)重,財(cái)富集中在少數(shù)人手里C.分期付款和銀行貸款盛行,金融不穩(wěn)
2025-08-20 20:56
【總結(jié)】當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化一、歐洲一體化進(jìn)程原因:A、有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感B、二戰(zhàn)后國際地位下降C、保障自身的安全與發(fā)展1951歐洲煤鋼共同體成立1957六國簽署《羅馬條約》基本內(nèi)容:共同的市場和共同的經(jīng)濟(jì)政策形成1965年《布魯塞爾條約》三個(gè)共同體合并成歐洲共同體爭取在成員國之間逐步實(shí)
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】戴明的新經(jīng)濟(jì)觀內(nèi)容0.百年思索?現(xiàn)況的省思?跳脫現(xiàn)在管理的歧途?建立系統(tǒng)的概念?淵博知識體系?人員的管理?紅珠實(shí)驗(yàn)的教訓(xùn)?蕭德華與管制圖?來自變異的教訓(xùn)0、百年思索?來自歷史的學(xué)習(xí)?工程人員的素養(yǎng)?無論在什么地方,基本的問題都在品質(zhì)?品質(zhì)是?
2025-08-08 15:31
【總結(jié)】?民主一詞源于希臘字"demos",意為人民。定義為:在一定的階級范圍內(nèi),按照平等和少數(shù)服從多數(shù)原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。專題四現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國的統(tǒng)一專題主線??專制—1912—1949—1954—1978—1999—民主→?(人治)
2025-01-08 12:49
【總結(jié)】回顧:資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)胡佛政府的反危機(jī)措施經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)不斷惡化不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展課堂導(dǎo)入教學(xué)設(shè)計(jì)由此引出新政的背景胡佛(1929-1933)富蘭克林.羅斯福(1933-1945)介紹羅斯福的生平,培養(yǎng)學(xué)生的樂觀品質(zhì)
2025-01-18 00:34
【總結(jié)】第12課從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)偉大的歷史轉(zhuǎn)折改革開放對外開放經(jīng)濟(jì)體制改革農(nóng)村改革城市改革社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場經(jīng)濟(jì)【課標(biāo)內(nèi)容】?中共十一屆三中全會
2025-01-18 00:42
【總結(jié)】目錄第一單元 古代中國的政治制度 1 第1課 夏、商、西周的政治制度 2 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 14 第3課 從漢至元政治制度的演變 28 第4課 明清君主專制的加強(qiáng) 45第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 57 第5課 古代希臘民主政治 58 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 75 探究活動(dòng)課 “黑暗”的西歐中世紀(jì)──歷史素材閱讀與研討 88
2025-06-21 13:23
【總結(jié)】人教版高中歷史必修三教案第一課重點(diǎn)“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容。難點(diǎn)儒家思想形成的原因。一、引言:問題一:通過觀察《孔子講學(xué)圖》,你從中可以獲得哪些歷史信息?問題二:通過閱讀引言文字內(nèi)容,你認(rèn)為孔子是一個(gè)怎樣的人?儒家思想的歷史地位如何?(法國文化部長阿亞貢說:“我前來觀看《孔子文化展》,既是慶祝這件中法文化交流的盛事
2025-06-09 22:17
【總結(jié)】第四講古代中國的經(jīng)濟(jì)政策一、教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解“重農(nóng)抑商”、“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因?!局R與能力】(1)了解有關(guān)中國古代王朝經(jīng)濟(jì)政策的基本知識。(2)初步了解、認(rèn)識歷史領(lǐng)域的考古材料、文獻(xiàn)材料和文物插圖對于證史的重要作用。借助于歷史文獻(xiàn)深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實(shí)施原因和
2024-12-09 09:18
【總結(jié)】必修一教案第1課夏、商、西周的政治制度★教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識中國早期政治制度的特點(diǎn);(2)理解夏朝始創(chuàng)王位世襲等制度,并對西周政治制度產(chǎn)生直接影響;(3)探究中國早期政治制度的特點(diǎn)以及宗法制對中國社會的深遠(yuǎn)影響。2、過程與方法:分析圖表、史料解讀、問題探究、歷史比較。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)中國早期的
2025-06-10 01:59
【總結(jié)】theparty'sfinestyle,carryforwardthetraditionalChinesevirtues,practicingtheSocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofJiaoYulu,HongqiCanalspiritandspiritofpe
2025-05-11 23:06
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2020年高中歷史第六單元世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整單元綜合檢測新人教版必修2[學(xué)生用書單獨(dú)成冊](時(shí)間:45分鐘,分值:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.1926年美國出售的汽車約70%是用分期付款的形式進(jìn)行,當(dāng)時(shí)美國流行的說法是“一美元首付,一美元月供”。這種現(xiàn)象
2024-11-16 03:51
【總結(jié)】第三課古代中國的商業(yè)經(jīng)濟(jì)“商人”的起源:商王朝覆滅后,商族人成了周朝奴隸。武王把殷商遺民分給各諸候國,由于商族原是貴族,養(yǎng)尊處優(yōu),身無長技,一下變?yōu)橘v民,又被剝奪了土地和特權(quán),無力贍養(yǎng)家眷,只好走南闖北勞碌奔波,以做買賣為主要職業(yè)。周族人重視農(nóng)業(yè),鄙視生意人,認(rèn)為買賣只是借交易獲取別人勞動(dòng)的成果,是士農(nóng)工商最后一等。在周人的心
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】一、古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第1課古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)一、農(nóng)業(yè)的起源:“神農(nóng)”的傳說1、“神農(nóng)”的傳說2、農(nóng)耕格局黃河流域種植粟、麥長江流域種植水稻我國古代為什么會形成南北不同特色的農(nóng)耕格局?這給你帶來哪些啟示?氣候不同;啟示:地理?xiàng)l件與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展