【總結】第三單元收入與分配課時7│個人收入的分配課時7個人收入的分配課時7│考綱考向概覽考綱考向概覽考綱概覽考向定位:生產決定分配;按勞分配及其作用;我國多種分配方式并存:收入分配方式對效率、公平的影響;提高效率、促進公平:重點考查收入分配方式和社會公平的維護。
2025-01-08 18:42
【總結】宏觀知識掌控高頻考點突破熱點命題演練解題方法探究宏觀知識掌控高頻考點突破熱點命題演練解題方法探究宏觀知識掌控高頻考點突破熱點命題演練解題方法探究本專題知識包括三個方面:第一個方面“個人收入分配”,具體包括分配方式和分配原則兩大問題;第二個方面“財政”,具體包括財政的作用、財政收入與支出的關系;第三個方面“稅
2025-01-08 13:22
【總結】青銅峽市一中劉建玲1、按勞分配為主體按勞分配存在的范圍是公有制經濟中,國家機關、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中職工的工資、獎金、津貼。公有制控股的股份制企業(yè)中職工的工資、獎金、津貼。農村經濟中的承包集體土地都屬于按勞分配——社會主義公有制經濟中分配的基本原則注意:①前提:生產資料公有制。②尺度:勞動(包括
2025-08-05 01:32
【總結】專題三收入與分配高考命題報告真題回眸題組一個人收入的分配1.(2022·安徽文綜)李某是一國有企業(yè)工程師,去年工資收入是36000元,獎金8000元,個人專利轉讓收入5000元;其妻開一家個體雜貨店,年收入15000元;家里有房出租,年收入6000元。去年,李某一家按勞分配收入和按生產要素分
2025-01-08 12:48
【總結】第一單元生活與消費第二課多變的價格必修一經濟生活1.影響價格的因素(1)供求影響價格(區(qū)分買方市場與賣方市場)①供不應求時,商品短缺,________,于是出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象,這就是賣方市場。②供過于求時,商品過剩,________,于是出現(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象,這就是買方市場。
2025-01-07 13:05
【總結】核心要點一、脈絡梳理二、提綱挈領一個制度社會主義初級階段的分配制度一個關系正確認識和處理效率與公平的關系兩個重要措施實現(xiàn)社會公平的兩個重要舉措三種分配方式按勞分配;按個體勞動者的勞動成果分配;按生產要素分配講解一全面把握按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
2025-05-12 05:31
【總結】《經濟生活》復習考點:㈠個人收入的分配考點1按勞分配為主體在社會主義初級階段,實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度,相應地就必然實行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。按勞分配是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。它的基本內容和要求是:在公有制經濟中,
2025-01-08 16:51
【總結】第七課個人收入的分配按勞分配為主體多種分配方式并存一、選擇題,按勞分配是社會主義制度下個人消費品分配的基本原則,這是由客觀的經濟條件決定的。這里的“客觀條件”是指()①社會主義市場經濟體制還不完善②社會主義公有制條件下的生產力發(fā)展狀況③生產資料公有制在我國經濟成分中占主體地位④我國社會主義初級階段多樣
2024-11-28 22:08
【總結】社會總產品價值形態(tài)MVC(補償基金)國民收入國家收入企業(yè)收入個人收入按勞分配為主體和多種分配方式并存財政收入財政支出資源配置經濟穩(wěn)定協(xié)調發(fā)展保障功能兼顧效率與公平原則稅收收入財政特征:強制、
2025-01-08 17:44
【總結】[試題]《個人收入的分配》復習試題一、課標要求1、理解我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性2、了解按勞分配的基本內容和作用3、了解按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配4、了解公平與效率的含義5、理解正確認識和處理效率與公平的關系二、基礎知識填空,相應于所實行的基本經濟制度,必然實行以??
2025-05-11 22:43
【總結】初三政治復習第七課建設有中國特色社會主義政治制作:賈飛建設有中國特色社會主義政治(政治綱領)一、基本目標:二、基本政策:即堅持和完善人民代表大會制度即實行依法治
2024-11-17 15:06
【總結】第八課重點知識一、外匯和匯率1、概念:外匯、外幣、匯率、外匯匯率、本幣匯率、外匯匯率升高、外匯儲備2、人民幣升值的影響3、考查方式:計算、影響二、世界性貿易和金融組織注:區(qū)分清楚三個組織的性質和目的以及組織的類型三、社會主義市場經濟必須面向世界(對外開放)1、為什么(必然性)2、怎樣做:五個戰(zhàn)略、兩個原則3、經濟
2024-11-10 07:34
【總結】課程整合生活與消費生產、勞動與經營收入與分配社會主義市場經濟生活主題生活的體驗生活的創(chuàng)造生活的保證生活的“舞臺”生活內容如何花錢如何掙錢如何分配如何發(fā)展主體對象消費者勞動者管理者建設者經濟生活框架設計思路
【總結】【教學設計】第七課個人收入分配第一框《按勞分配為主體,多種分配方式并存》一、教材分析根據課程標準的要求,本框主要是讓學生了解我國現(xiàn)階段的另一項經濟制度一一分配制度。加上以前所學的我國現(xiàn)階段的所有制結構(基本經濟制度),使學生初步認識我國現(xiàn)階段的基本經濟制度的性質和特點,明確這是建設中國特色社會主義的主要內容之
2024-12-08 18:09
【總結】想一想:下列屬于哪一種分配方式(1)房租收入(2)國有企業(yè)發(fā)給工人的獎金(3)私營、外資企業(yè)發(fā)給勞動者的工資(4)發(fā)明專利收入(5)銀行存款利息收入(6)股份合作制企業(yè)職工按
2024-11-23 14:13